高中化学 4.2.1 氮氧化物的产生及转化课件 苏教版必修1.ppt

课下30分钟演练 第二单元生产生活中的含氮化合物 课前预习 巧设计 名师课堂 一点通 创新演练 大冲关 专题4硫 氮和可持续发展 考点一 考点二 设计1 设计2 设计3 课堂10分钟练习 课堂5分钟归纳 第一课时氮氧化物的产生及转化 78 稳定 分离液态空气法 沸点 3no2 h2o 2hno3 no 三 no和no2的性质 无色 红棕色 无味 刺激性气味 四 氮氧化物的来源 危害和防治1 来源氮肥的生产 的冶炼和的排放 2 危害 1 形成 2 产生 3 破坏 3 防治 1 使用能源 减少氮氧化物排放 2 转化 3 废气处理 金属 汽车尾气 酸雨 光化学烟雾 臭氧层 汽车尾气 洁净 1 为什么 雷雨发庄稼 答案 在电闪雷鸣的雨天 由于放电 空气中的n2和o2反应生成了no no又被o2氧化成no2 no2在雨水中与水反应生成硝酸 随雨水淋洒到土壤中 并与土壤中的矿物质作用生成能被植物吸收的硝酸盐 完成自然固氮的过程 这就是雷雨发庄稼的原因 2 连连看 气体收集方法 so2a 排水法 cl2 nob 向上排空气法 no2 n2c 向下排空气法 h2答案 b b a b a ac 3 汽车尾气中的no是怎样产生的 答案 汽车的火花塞放电 使n2和o2发生反应生成了no 4 哪些方法可以区别no和no2两种气体 答案 观察颜色 看溶于水后体积变化情况 5 如何区分红棕色的no2和br2蒸气 答案 溶于水或agno3溶液 溶于水得无色溶液的是no2 和agno3溶液生成淡黄色沉淀的是br2 1 有关化学方程式2no o2 2no2 3no2 h2o 2hno3 no 4no2 o2 2h2o 4hno3 4no 3o2 2h2o 4hno3 2 不同情况及剩余气体的体积 3 用电子守恒法判断当no2或no转化为hno3时要失去电子 若上述两种气体与o2混合 o2得电子 且得失电子数必然相等 这是电子守恒法解答此类题目的依据 例1 将充满no2和o2混合气体的10ml量筒 倒立在盛有水的水槽中 充分反应后 最后剩余1ml气体 问原混合气体中no2和o2的体积各是多少 解析 no2和o2混合物溶于水后发生如下反应 4no2 o2 2h2o 4hno3当v no2 v o2 4 1时恰好反应完全 现剩余1ml气体 可能是o2也可能是no no是发生反应3no2 h2o 2hno3 no所生成的 所以有两种可能的情况 若o2剩余 则参加反应的no2和o2为9ml 根据4no2 o2 2h2o 4hno3 得v no2 9ml 7 2ml v o2 9ml 1ml 2 8ml 若no剩余 即no2过量 则由3no2 h2o hno3 no知 过量的no2为3ml 则4no2 o2 2h2o 4hno3中反应的no2和o2共7ml 答案 若o2过量 则v no2 7 2ml v o2 2 8ml 若no2过量 则v no2 8 6ml v o2 1 4ml 解答该类试题的关键 1 根据nox o2的体积及反应 判断哪种气体过量 2 若只已知总体积及剩余体积 则剩余气体可能为o2或no 1 酸雨 主要是由so2和氮氧化物造成的 能使土壤酸化 腐蚀建筑物等 2 光化学烟雾 主要是由氮氧化物 碳氢化合物造成的 危害人体健康 影响植物生长 3 臭氧空洞 主要是氮氧化物 氟氯代烃等的排放引起的 使地球上的生物受太阳紫外线的伤害加剧 4 温室效应 主要是由大气中co2含量的不断增加造成的 会使全球气候变暖 5 白色污染 形成原因是聚乙烯塑料的大量使用 随意丢弃 会破坏土壤结构和生态环境 6 赤潮和水华 形成原因是生活污水 农业废水和某些工业废水的任意排放 使水体中的n p等植物营养成分大量富集 导致藻类过度繁殖 鱼类死亡 水质恶化 若发生在淡水中称为 水华 发生在海水中称为 赤潮 7 水俣病 含汞的工业废水引起的水体污染 可使鱼类中毒 人食用中毒后的鱼会造成人体汞中毒 例2 光化学烟雾形成的化学过程是 当汽车尾气产生的no2在日光照射下分解成no和o时 即开始光化学烟雾的循环 不断地产生o3 这个循环包括下列三个化学方程式 请补充化学方程式 1 no2 no o o o2 o3 2 写出以上三个化学方程式的总反应式 解析 1 题目明确指出 光化学烟雾的循环过程包括 三个化学反应 由此可推断 反应 no2 no o中的生成物no是反应 中的反应物 若要反应 o o2 o3不断地发生 就需要反应 不断地产生o 故反应 的生成物必定是no2 否则无法实现 循环过程 反应 为2no o2 2no2 2 叠加 三个化学方程式 即得结果 3o2 2o3 答案 1 2no o2 2no2 2 3o2 2o3 常见非金属氧化物对环境的影响