山东省牟平第一中学高考政治一轮复习 经济生活 收入分配与社会公平课件.ppt

2012年下半年 昆明市事业单位推行按劳分配与按生产要素分配相结合 建立重现实表现 重实际成绩和能力 技术 管理 资金等生产要素参与分配的 富有活力的工资收入分配制度 体现人才的价值 1 昆明市的分配方式是我国分配制度的具体表现 材料体现了我国分配制度是什么 2 简要说明我国为什么要实行这种分配制度 课前回顾 刚刚结束的十八届三中全会提出 实现发展成果更多更公平惠及全体人民 必须加快社会事业改革 解决好人民最关心最直接最现实的利益问题 更好满足人民需求 全会指出 要紧紧围绕更好保障和改善民生 促进社会公平正义深化社会体制改革 改革收入分配制度 促进共同富裕 推进社会领域制度创新 推进基本公共服务均等化 加快形成科学有效的社会治理体制 确保社会既充满活力又和谐有序 如何理解公平 怎样进行收入分配改革 第七课第二框 收入分配与社会公平 孔融让梨是我们从小都熟知的故事 这个故事教育我们应该学会谦让 然而人总会长大的 长大后的孔融还会将最大的梨让给哥哥吗 情景一 假设长大后 孔融和哥哥共同经营家里的那片梨园 哥哥身体比较羸弱 脑子也不是很灵活 而孔融则非常能干 挑水浇灌 打虫药 锄草 剪枝样样在行 哥哥用100单位劳动和50单位资本可以生产100斤梨 而弟弟用80单位劳动和40单位资本可以生产140斤梨 学习目标一 通过孔融让梨的故事改编 让学生在情境中理解公平的含义和坚持公平分配的意义 情景二 假定一开始孔融的父母就确定好了 无论贡献大小 将会把同样大小的梨分给他们 你认为这样合适吗 为什么 从本质上这是一种什么做法 又会对兄弟之间和梨园产生怎样的影响呢 公平就是消灭差别 有差别就不公平 人人平均 不存在差别才是公平 公平不在于没有差别 而在于差别是否合理 如果差别给人以激励 使经济具有活力和效率 又不影响社会稳定 就是公平 思考 什么是公平 公平有什么意义 观点一 观点二 一 社会公平的重要体现 1 公平的含义 是绝对的吗 是大家都一样吗 是不讲差距的平均主义吗 公平的含义是宽泛的 公平 平均主义公平不在于有没有差距 而在于差距是否合理 能不能调动人的积极性 明确 2 如何认识收入分配的公平 1 收入分配的公平是社会公平的基本内容 2 收入分配的公平 主要表现为收入分配的相对平等 3 收入分配公平与平均主义有这根本的区别 收入分配的公平是中国特色社会主义的内在要求 是实现共同富裕的体现 提示 三个方面 b 下面对收入分配公平的理解正确的是 a 这种公平是绝对的b 这种公平是收入分配相对的平等c 公平就是消灭差别d 有差距必定阻碍经济的发展 牛刀小试 结合课本p61 62页内容 思考我国如何实现收入分配公平 提示关键词 一个制度保证重要举措 两个比重 初次分配 另一重要举措 三是更加 再分配 讨论 学习目标二 通过学生自主探究课本 教师提供三则具体材料供学生分析 使学生掌握如何实现收入分配公平 并能灵活运用 材料一我国gdp 财政收入及城市居民收入的变化情况 红字体是增长率 单位 元 思考 比较上述增长率情况 分析我国在收入分配上还有哪些方面可以完善的 增加居民收入 提高居民收入在国民收入中的比重 实现居民收入增长和经济发展同步 材料二 据统计 我国居民劳动报酬占gdp的比重 在1983年达到56 5 的峰值后 就持续下降 2012年已经下降到36 7 24年间下降了近20个百分点 而从1978年到2012年 与劳动报酬比重的持续下降形成了鲜明对比的 是资本报酬占gdp的比重上升了20个百分点 思考 材料反映什么经济现象 应怎样改变这种现状 劳动报酬在初次分配中所占比重过低 工资增幅不明显 应提高劳动报酬在初次分配中的比重 实现劳动报酬增长和劳动生产率提高同步 材料三 国家取消农业税 公共财政向农村倾斜 大力发展农村新型合作医疗 逐步实现城乡居民公共服务均等化 修改义务教育法 农村义务教育免费从西部向全国覆盖 调整个人所得税起征点由2000元 月到3500元 月 思考 分析上述国家政策 说明国家是从哪方面入手实现收入分配公平的 再分配要更加注重公平 具体有 加大再分配调节力度 健全以税收 社会保障 转移支付为主要手段的再分配调节机制 着力解决收入分配差距大的问题 要规范收入分配秩序 保护合法收入 增加低收入者收入 调节过高收入 取缔非法收入 国家是从再分配上采取有力措施实现收入分配公平的 国民收入 国家 企业 劳动者 初次分配 财政 保障等 在全社会范围内分配 再分配 知识拓展 税收 例1 党的十七大报告指出 初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系 再分配更加注重公平 以下有利于初次分配中实现社会公平的措施有a 完善社会保障制度b 增加财政支出c 提高最低工资标准d 扩大财产性收入 c 用 认真审题巩固所学 例2 再分配更加注重公平是实现社会公平的重要举措 下列体现 再分配更加注重公平 的措施是 a 提高企业职工最低工资标准b 调整银行存贷款利率c 提高城市居民最低生活保障标准d 建立企业职工工资正常增长机制 c 情景三 秋末丰收 父母摘了最新鲜 最大的梨打算分给他们兄弟 孔融知道 当地的人们最喜欢收获的第一茬果子 如果把这些又大又甜的梨拿到集市上出售肯定能卖个好价钱 孔融考虑到这些 并想想自己付出的劳动比哥哥多后 还会把最大的让给他么吗 答案肯定是否定的 就算孔融依旧懂礼节 把大的让给哥哥 但心里还是痛苦的 作为他的父母 想要两个儿子以后更加努力劳动 这个时候应该把大梨分给谁呢 学习目标三 教师提供孔融让梨故事的后续新编 重新创设分梨的情景 让学生在新的情境中理解效率的含义和效率与公平的关系 自主探究 1 效率的含义2 效率与公平的关系 二 处理好效率与公平的关系 1 效率的含义 指经济活动中投入与产出的比率 它表示资源有效利用的程度 按2003年的数据统计 中国不但已经成为世界第一煤炭消费大国和第二石油 电力消费大国 而且消耗了占世界当年消耗总量近50 的水泥 35 的铁矿石 20 的氧化铝和铜 却只创造了占世界总量4 的gdp 而且上述统计中尚未计入因污染而造成的环境成本 如果把 环境投入 也计入综合成本 则中国经济投入与产出之间的反差将更加惊人 结合效率的含义思考 从材料中我们可以看出我国存在什么问题 对我们有什么启示 我国存在着资源浪费 资源运用效率低的问题 效率提高就是资源的节约和社会财富的增加 从而有利于创建资源节约型社会 2 效率与公平的关系 对立统一的关系对立 二者的具体要求有所不同 各有侧重 过度强调一方 就会损害另一方 统一 在社会主义市场经济条件下 效率与公平具有一致性 效率是公平的物质前提 没有效率的公平 只能导致平均主义和普遍贫穷 公平是提高经济效率的保证 公平分配 有利于激发劳动者发展生产 提高经济效率的积极性 公平与效率的关系已经引起全社会的高度关注 以下说法正确的是 公平为效率提供持久动力 效率为公平奠定必要基础 公平是追求效率的社会条件 效率是实现公平的物质前提a b c d d 小试牛刀 2009年9月 人力资源和社会保障部等六部门联合下发 关于进一步规范中央企业负责人薪酬管理的指导意见 被称为 限薪令 对中央企业高管发出 限薪令 的依据在于 a 国有企业员工收入应贯彻按劳分配原则b 按生产要素分配不利于实现社会公平c 公平是提高经济效率的保证d 效率是公平的物质前提 c 情景四 如果孔融的父母认为长兄为大 且可怜他老实木纳 不管三七二十一 将丰收的大梨全部分给孔融的哥哥 用这种 劫富济贫 的方法来减少他们兄弟间的差距 你认为会对兄弟二人分别产生什么影响 为缩小兄弟二人的差距 你有更好的办法吗 知识目标 教师提供孔融让梨故事新的后续 让学生在故事中理解社会主义市场经济条件下 怎样处理好效率与公平的关系 3 如何处理好效率与公平的关系 发展社会主义市场经济 初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系 既要提高效率又要促进公平 再分配要更加注重公平 反对 平均主义 防止收入差距悬殊 兼顾 落实分配政策 提倡奉献精神 鼓励 创业致富 胡锦涛同志在建党90周年大会上指出 在践行并实现共同富裕道路的工作中让能做大 蛋糕 者有机会 能分好 蛋糕 者有舞台 进而在调整和分配 蛋糕 中 不让老实人吃亏 要坚定不移地走共同富裕之路 我们坚信 迟早有一天 全人类都要走上这条共同富裕之路 运用 经济生活 知识 请你为如何分好 蛋糕 不让老实人吃亏 提出合理化建议 拓展延伸 解析 解答本问时要变换角度 从而抓住试题设问的实质 现阶段如何分好 蛋糕 的问题实际上是指如何维护社会公平 运用教材中有关维护社会公平的知识进行分析说明 坚持和完善按劳分配为主体 多种分配方式并存的分配制度 兼顾效率与公平 坚持共同富裕的目标 为我国实现社会公平 形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证 增加居民收入 提高居民收入在国民收入中的比重 劳动报酬在初次分配中的比重 实现居民收入增长和经济发展同步 劳动报酬增长和劳动生产率提高同步 再分配更加注重社会公平 要加大再分配调节力度 健全以税收 社会保障 转移支付为主要手段的再分配调节机制 着力解决收入分配差距大的问题 反对平均主义落实分配政策提倡回报社会和先富帮后福 1 下列能够体现分配问题上坚持兼顾公平的选项是 加大对西部的投资 加快西部经济发展 扶助弱势