新人教版三年级美术上册教案和教学反思4、《前前后后》_第1页
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第 1 页 共 4 页 新人教版三年级美术上册教案和教学反思新人教版三年级美术上册教案和教学反思 4 4 前前后后前前后后 课时 一课时 教学目标 1 通过回忆 观察与比较 能够概括出 同样大 小的物体会显现近大远小的现象 这一规律 2 能够运用 近大远小 的规律 绘画或拼贴一 幅表现物体的前后关系的作品 教学重难点 1 能否例举 近大远小 的现象 2 能否用 近大远小 这一规律来表现前后关系 3 画面是否表现出了物体的前后关系 4 三年级的学生怎样学习透视知识 课前准备 1 教师准备教具 课件 学生赏析作品 2 学生准备学具 剪刀 胶水 彩纸 绘画工 具 教学过程 一 导入 同学们好 今天我们一起来学习第四课 前前后 第 2 页 共 4 页 后 有的同学可能会说 前前后后有什么可学的 太简单了 谁还不知道前后呀 你呀 还真别小瞧了 这前前后后 这里面可有不少奥秘呢 不信 老师就 先考考你 二 发展阶段 观察 一 观看下面的短片 回答 1 三辆车 大货车 小轿车 面包车 哪辆 车在最前面 哪辆车紧随其后 2 为什么 因为小轿车挡住了后面的大货车 教师总结 把一样物体放在另一样物体的后面 就会产生前后的感觉 观察 二 同学们刚才回答得真好 下面我们再 来看一段短片 一定要认真观察噢 蓝蓝的天空中 几只五颜六色的热气球飘过 好 看极了 1 这三只热气球那个在前 哪个在后 大的 在前 小的在后 2 为什么 教师总结 物体通过逐渐缩小尺寸 也会产生前 后的感觉 这就是我们平常所说的 近大远小 的规律 同 第 3 页 共 4 页 样大小的物体 由于距离我们远近的不同 就会产生 近大远小的现象 三 分析课本资料 其实 在我们的现实生活中 这种近大远小的现 象无处不在 不信我们就去看一看 翻开课本第页 请同学们认真观察 你在这些照 片和绘画作品中找到了哪些 近大远小 的现象 学生回答 教师总结 近高远低 近宽远窄 近粗远细 近 浓远淡 这些现象 我们都可以把它概括为 近大远 小 四 赏析学生作品 看书页 欣赏同龄人作品 提问 这些作品是怎样表现前后关系的 试选择 一幅进行分析 下面我们再来欣赏几幅同龄人的作品 看看他们 是怎样在作品中表现前后关系的 五 学生作业 学习要求 用绘画或拼贴等形式 表现物体的前 前后后 作业要求 1 构图要饱满 2 要有前后关系 第 4 页 共 4 页 学生作业 教师巡回指导
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