民办幼儿园等级评估标准(一).xls_第1页
民办幼儿园等级评估标准(一).xls_第2页
民办幼儿园等级评估标准(一).xls_第3页
民办幼儿园等级评估标准(一).xls_第4页
民办幼儿园等级评估标准(一).xls_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

民民办办幼幼儿儿园园等等级级评评估估标标准准 一一 园长签字 一一级级 指指标标 二二 级级 指指 标标 分分 值值 评评估估 方方法法 评评估估等等次次及及权权重重 评评估估 得得分分 优优 1 1 良良 0 8 0 8 0 990 99 合合格格 0 6 0 6 0 790 79 不不合合格格 0 0 0 590 59 一 办园 条件 35分 1 园舍设立的安全区域 符合办园条件 安全适用无隐患 无污染 无噪音 幼儿园 校舍面积生均不低于2m2 户外活动场地可利用面积生均1 5m2以上 6 实地测查 2 各种用房符合要求 含消防要求 安全可靠 布局合理 方便管理 室内设计符 合幼儿的特点 因地制宜地创设安全 净化 美化 绿化 儿童化 教育化环境 教 学楼及其他用房 运动场地与办学规模相适应 6实地考察 3 每班有良好的照明 通风 采光条件 有符合幼儿特点的配套桌 椅 黑板 设立 玩具橱 图书架等 具有能够满足教学需要的教学设备 材料等 5实地考察 4 户外活动场地地面平坦 安全 有草坪 沙坑 20米长直跑道 因地制宜配备体 能锻炼的器材 含自制 大型运动 游玩设施不少于2件 有保证幼儿雨天活动的场 地 5实地测查 5 有现代化管理设备 计算机 教室装备电视 放像设备及电子琴 使用率高 人 均图书3册以上 6实地考察 6 每班有符合卫生要求的盥洗 饮水等设备 2实地考察 7 厨房设施齐全 且安全 卫生 配备必要的食品储存 加工 餐具消毒等设备 做到生熟分开 5实地考察 民民办办幼幼儿儿园园等等级级评评估估标标准准 二二 园长签字 一一级级 指指标标 二二 级级 指指 标标 分分 值值 评评估估 方方法法 评评估估等等次次及及权权重重 评评估估 得得分分优优 1 1 良良 0 8 0 8 0 990 99 合合格格 0 6 0 6 0 790 79 不不合合格格 0 0 0 590 59 二 园务 管理 与教 育教 学 35分 8 建立园长 即举办者 负责制 机构设置齐全 岗位责任明确 建立永久性公示 墙 含民办教育相关的法律法规条例及有关证件复印件 教师岗位牌等 2 查阅资料 座谈 9 重视家园合作 建立家园联系制度 开展家教指导 加强民主管理 建立园务委员 会 职代会或家长委员会等 2 查阅资料 座谈 10 依法办学 诚信办园 社会反映良好 招生 收费 编班等符合要求 办学行为 规范 不变相抢拉生源 4 查阅资料 座谈 11 加强后勤管理 做好财产的登记和设备 设施及园舍等维修工作 财务管理规范 账目清楚 定期公布代收费账目 2实地考察 12 建立健全教育教学及研究 业务档案 学籍档案 财务管理 人员奖惩 安全管 理 卫生保健及家长联系等各项规章制度 并严格执行 各种记录齐全 5查阅资料 13 有幼儿园年度工作计划与总结 有幼儿园教育教学 游戏活动等计划和措施 并 落到实处 能及时完成有关部门布置的相关事务 办事不拖拉 4查阅资料 14 注重幼儿的长远发展 教育教学符合幼儿的需求及发展现状 各类活动的组织安 排均能体现新 纲要 提出的教育原则 建立教师和班级自我评价体系 从儿童健康 成长出发 科学地做好幼儿评价工作 使评价工作经常化 制度化 3查阅资料 15 游戏活动应成为教育教学的基本手段 游戏活动时间不少于全天教育活动的一半 游戏种类丰富 室内外相结合 自选活动每天不少于30分钟 2 查课表 资料 询 问 16 使用新华书店发行的幼儿教材 不得使用非法出版的教材 7 查阅实地 考察 17 办园有一定规模 班额不超过小班25人 中班30人 大班35人 大 中 小班编 班清楚 不混班 4实地考察 民民办办幼幼儿儿园园等等级级评评估估标标准准 三三 园长签字 一一级级 指指标标 二二 级级 指指 标标 分分 值值 评评估估 方方法法 评评估估等等次次及及权权重重 评评估估 得得分分 优优 1 1 良良 0 8 0 8 0 990 99 合合格格 0 6 0 6 0 790 79 不不合合格格 0 0 0 590 59 三 保教 队伍 建设 10分 18 教职工与幼儿的比例不低于1 15 寄宿园不低于1 8 其中 教师平均每班不 少于2人 保育员不少于1人 寄宿园不少于2人 2 查教师名 册 幼儿 名册 19 园长和保教主任应具备幼儿师范学校毕业 或同等学历毕业取得幼儿教育培训合 格证 具有3年以上幼儿教育工作经验 园长应经常参加有关培训 取得园长岗位培训 合格证 熟悉幼儿园管理业务 2 查证书 座谈 20 教师具有幼儿师范学校 含职业学校幼儿教育专业 毕业程度或经教育行政部 门考核合格 得教师资格证书 有良好的职业素质 技能 能合理有序地组织开展各 项活动 保育员及其他各类工作人员均应具备相应资格或经专 职 业培训合格 2查证书 21 教师队伍年龄结构合理 身心健康 每年进行健康体检 无慢性传染病 精神 病 严重心理障碍或其他明显残疾 2查阅资料 22 重视并强化园本培训 开展教师之间的听课 说课 评课和集体备课等业务学习 和研讨活动 园领导要深入教学一线 定期进行业务指导 园长每周听课2节以上 保 教主任每周听课4节以上 每学期组织开展2个以上教育教研活动 2查阅资料 民民办办幼幼儿儿园园等等级级评评估估标标准准 四四 园长签字 一一级级 指指标标 二二 级级 指指 标标 分分 值值 评评估估 方方法法 评评估估等等次次及及权权重重 评评估估 得得分分 优优 1 1 良良 0 8 0 8 0 990 99 合合格格 0 6 0 6 0 790 79 不不合合格格 0 0 0 590 59 四 安全 卫生 保健 20分 1 23 有健全和完善的安全 保卫 消防制度和措施 经常开展安全教育 制定卫生 消防等安全预案 每月不少于1次进行定期检查 及时排除安全隐患 接送车辆 人员 符合客运要求 每天接送学生记录齐全 无任何责任事故 3查阅资料 24 购买园方安全责任保险 购买幼儿安全 疾病保险 3查阅资料 25 园内及班级使用的洗涤用品 热水瓶 消毒液 灭虫剂等危险物品 须妥善保管 放置在幼儿接触不到的地方 2查阅资料 四 安全 卫生 保健 20分 2 26 定期进行健康体检 幼儿和教职工体检持卡率100 对幼儿每半年测身高 体重 大班幼儿每年检查视力一次 离园一月以上的幼儿 入园前要经过医生的全面检查 凡发现教职员工患有国家法定传染病 精神病等应立即离园 2查阅资料 27 做好计划免疫疾病防治工作 预防接种持证率达100 做好晨间检查 发现异 常及时处理 各种传染病无继发 无蔓延 定期对幼儿进行综合或专项健康状况的分 析和评价 并提出建议 2查阅资料 28 科学合理安排幼儿一日生活作息时间 有计划地组织幼儿进行体能锻炼 增强幼 儿身体的适应能力和抵抗力 坚持每天2小时 寄宿园3小时 以上的户外活动 对体 弱 残疾幼儿予以特殊照顾 做好各项体育活动的卫生保健 安全监护工作 2查阅资料 29 科学合理地制定幼儿膳食 公布食谱 食品多样 分量足够 饭菜分开 不吃隔 餐剩余饭菜 每餐食品留样48小时 为体弱幼儿提供特殊饮食 每学期对膳食情况至 少调查一次 3 实地观测 问家长 30 厨房工作流程规范 严格执行卫生消毒制度 必须具备 食品卫生许可证 工 作人员必须有健康合格证 做好饮食卫生管理 严格把好食物购买 贮存 加工关 进货有单据和记录 确保安全 保证幼儿吃饱吃好 3实地察看 一一级级 指指标标 二二 级级 指指 标标 分分 值值 评评估估 方方法法 评评估估 得得分分 奉奉新新县县民民办办幼幼儿儿园园等等级级评评估估标标准准 试试行行 一一级级 指指标标 二二 级级 指指 标标 分分 值值 评评估估 方方法法 评评估估等等次次及及权权重重 评评估估 得得分分 优优 1 1 良良 0 8 0 8 0 990 99 合合格格 0 6 0 6 0 790 79 不不合合格格 0 0 0 590 59 一 办园 条件 35分 1 园舍设立的安全区域 符合办园条件 安全适用无隐患 无污染 无噪音 幼儿园 校舍面积生均不低于2m2 户外活动场地可利用面积生均1 5m2以上 6 实地测查 2 各种用房符合要求 含消防要求 安全可靠 布局合理 方便管理 室内设计符 合幼儿的特点 因地制宜地创设安全 净化 美化 绿化 儿童化 教育化环境 教 学楼及其他用房 运动场地与办学规模相适应 6实地考察 3 每班有良好的照明 通风 采光条件 有符合幼儿特点的配套桌 椅 黑板 设立 玩具橱 图书架等 具有能够满足教学需要的教学设备 材料等 5实地考察 4 户外活动场地地面平坦 安全 有草坪 沙坑 20米长直跑道 因地制宜配备体 能锻炼的器材 含自制 大型运动 游玩设施不少于2件 有保证幼儿雨天活动的场 地 5实地测查 5 有现代化管理设备 计算机 教室装备电视 放像设备及电子琴 使用率高 人 均图书3册以上 6实地考察 6 每班有符合卫生要求的盥洗 饮水等设备 2实地考察 7 厨房设施齐全 且安全 卫生 配备必要的食品储存 加工 餐具消毒等设备 做到生熟分开 5实地考察 一一级级 指指标标 二二 级级 指指 标标 分分 值值 评评估估 方方法法 评评估估等等次次及及权权重重 评评估估 得得分分优优 1 1 良良 0 8 0 8 0 990 99 合合格格 0 6 0 6 0 790 79 不不合合格格 0 0 0 590 59 二 园务 管理 与教 育教 学 35分 8 建立园长 即举办者 负责制 机构设置齐全 岗位责任明确 建立永久性公示 墙 含民办教育相关的法律法规条例及有关证件复印件 教师岗位牌等 2 查阅资料 座谈 9 重视家园合作 建立家园联系制度 开展家教指导 加强民主管理 建立园务委员 会 职代会或家长委员会等 2 查阅资料 座谈 10 依法办学 诚信办园 社会反映良好 招生 收费 编班等符合要求 办学行为 规范 不变相抢拉生源 4 查阅资料 座谈 11 加强后勤管理 做好财产的登记和设备 设施及园舍等维修工作 财务管理规范 账目清楚 定期公布代收费账目 2实地考察 12 建立健全教育教学及研究 业务档案 学籍档案 财务管理 人员奖惩 安全管 理 卫生保健及家长联系等各项规章制度 并严格执行 各种记录齐全 5查阅资料 13 有幼儿园年度工作计划与总结 有幼儿园教育教学 游戏活动等计划和措施 并 落到实处 能及时完成有关部门布置的相关事务 办事不拖拉 4查阅资料 14 注重幼儿的长远发展 教育教学符合幼儿的需求及发展现状 各类活动的组织安 排均能体现新 纲要 提出的教育原则 建立教师和班级自我评价体系 从儿童健康 成长出发 科学地做好幼儿评价工作 使评价工作经常化 制度化 3查阅资料 15 游戏活动应成为教育教学的基本手段 游戏活动时间不少于全天教育活动的一半 游戏种类丰富 室内外相结合 自选活动每天不少于30分钟 2 查课表 资料 询 问 16 使用新华书店发行的幼儿教材 不得使用非法出版的教材 7 查阅实地 考察 17 办园有一定规模 班额不超过小班25人 中班30人 大班35人 大 中 小班编 班清楚 不混班 4实地考察 一一级级 指指标标 二二 级级 指指 标标 分分 值值 评评估估 方方法法 评评估估等等次次及及权权重重 评评估估 得得分分 优优 1 1 良良 0 8 0 8 0 990 99 合合格格 0 6 0 6 0 790 79 不不合合格格 0 0 0 590 59 三 保教 队伍 建设 10分 18 教职工与幼儿的比例不低于1 15 寄宿园不低于1 8 其中 教师平均每班不 少于2人 保育员不少于1人 寄宿园不少于2人 2 查教师名 册 幼儿 名册 19 园长和保教主任应具备幼儿师范学校毕业 或同等学历毕业取得幼儿教育培训合 格证 具有3年以上幼儿教育工作经验 园长应经常参加有关培训 取得园长岗位培训 合格证 熟悉幼儿园管理业务 2 查证书 座谈 20 教师具有幼儿师范学校 含职业学校幼儿教育专业 毕业程度或经教育行政部 门考核合格 得教师资格证书 有良好的职业素质 技能 能合理有序地组织开展各 项活动 保育员及其他各类工作人员均应具备相应资格或经专 职 业培训合格 2查证书 21 教师队伍年龄结构合理 身心健康 每年进行健康体检 无慢性传染病 精神 病 严重心理障碍或其他明显残疾 2查阅资料 22 重视并强化园本培训 开展教师之间的听课 说课 评课和集体备课等业务学习 和研讨活动 园领导要深入教学一线 定期进行业务指导 园长每周听课2节以上 保 教主任每周听课4节以上 每学期组织开展2个以上教育教研活动 2查阅资料 四 安全 卫生 保健 20分 1 23 有健全和完善的安全 保卫 消防制度和措施 经常开展安全教育 制定卫生 消防等安全预案 每月不少于1次进行定期检查 及时排除安全隐患 接送车辆 人员 符合客运要求 每天接送学生记录齐全 无任何责任事故 3查阅资料 24 购买园方安全责任保险 购买幼儿安全 疾病保险 3查阅资料 25 园内及班级使用的洗涤用品 热水瓶 消毒液 灭虫剂等危险物品 须妥善保管 放置在幼儿接触不到的地方 2查阅资料 一一级级 指指标标 二二 级级 指指 标标 分分 值值 评评估估 方方法法 评评估估等等次次及及权权重重 评评

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论