电流做功与那些因素有关教案.doc

本节内容分两部分，一是怎样测算家庭电费，二是电流做功与哪些因素有关。对于怎样测算家庭电费部分，首先从能量的角度认识电能，通过家庭电路中各种用电器工作时发生的能量转化，认识电流做功的实质，即把电能转化为其它形式的能，电功是能量转化的量度；对电能表的读数，知道电能表上的计数单位是千瓦时，知道千瓦时与焦耳的换算关系。对于电流做功与哪些因素有关部分，道德要认真阅读“制定计划与设计实验”的内容，弄明白比较电流做功多少的方法，用控制变量法研究影响电功的因素的实验设计方法。通过“进行实验与收集证据”进而得出结论。在运用W=UIt计算时，要注意各个量的物理意义及单位。首先要让学生明确实验探究的目的是研究电流做功与哪些因素有关。在电能转化是通过电流做功实现的基础上，引导学生理解在电能转化中，其他形式的能出现恰反映出电流做功的情况，结合电流的三种效应，可见电能转化的形式是多样的。为便于测量，通常选择电流热效应的方式来探究问题，即通过对内能的测量来反映电流做功的大小。这时再给出实验电路图，学生就不会感到很突然。接下来要注意处理好两个问题：先让学生思考一下，怎样测量课本图153（a）中R1、R2的内能？带着问题再介绍实验装置，指出实验中是通过观察温度计示数的变化来了解内能的改变（增加），由此比较电流做功的情况。因此，实验中就注意记录温度计示数的变化。控制变量法的渗透课本图153反映出电流一定时，电压因素对电流做功的影响，采用的是控制变量（电流）的方法。这里要让学生体会一下，如何将电流、电压的相互影响分隔开来，突出电压的因素。具体做法是，根据串联电路中电流都等这一特性，采用串联电路就可以知道通过R1、R2的电流是相等的，这对我们所研究的问题将产生相同的影响，这时就可以暂时不考虑这一相同的影响，以突出电压的作用。说明仅仅是这样分析问题还不完整，怎样突出电流因素的影响呢？启必学生思考这一问题，开展讨论之后再引出课本图154所示的实验，即采用并联电路的方式来研究电流对电流做功的影响。总之，教学中要注意营造探究的氛围，实验装置在学生思考后再端出来，或顺着学生的思路逐步引导出课本中的方案，教学效果将会更好，同时注意科学方法的渗透。能量的转化，通常是通过_来实现的。电灯工作时，_做功，电能转化为_能；电风扇工作时，_做功，电能转化为_能。电流做多少功，就消耗了多少的_。也就是就有多少的_转化为其他形式的能。电流做功的过程就是 电能转化成其他形式的能的过程这是一简单的串联电路，当我闭合开关时，小灯泡亮了，电能转变成内能。能量的转化，通常是通过做功来实现的。那对于小灯泡，到底是什么在做功呢？在小灯泡工作的过程中，电池给电路提供了能量，同时也提供了电压，在产生电流，电流经过小灯泡做功，使电能转化成内能和光能。所以电能是通过电流做功的。我们把电流做的功叫做电功。电流通过电饭锅也做了功，电流在工作的过程中把电能转化_能。利用电流的热效应来工作的。电流通过电阻产生热量。你还能举出生活中常见的电流做功，把电能转化成内能例子吗？电流通过电风扇也做了功，电流通过电风扇里面的电动机，在工作的过程中把电能转化动能，利用电流的磁效应来工作的，比如说还有电梯，洗衣机给手机电池或铅蓄电池等充电，在此过程中，把电能转化为化学能。是利用了电流的化学效应。电流通过导体会产生各种效应，如: 电流的热效应，磁效应, 化学效应.电流通过导体产生各种电流效应的过程就是电流做功的过程.电流做功的过程就是 电能转化成其他形式的能的过程。电流做了多少功，就有多少的电能转化为其它形式的能，就消耗了多少电能。注：电流做了多少功=就有多少电能转化为其他形式的能=用电器就消耗了多少电能平时你们家里有哪些用电器工作，把电能转化成什么形式的能呢？用了电能就要给钱，我们平时去给钱时说用了多少度电，这里的度就是电能的单位。千瓦时，我们有时有把他叫做专用单位。千瓦，KW,时小时，h。所以就是kW.h。也是就我们俗称的度。你们家用了多少度电，就是你们家用了多少千瓦时的电。电能他也是一种能量，所以他的国际单位是焦耳。那千瓦时和焦耳有什么关系呢？在学习机械的功率时，我们知道1J=1W.s，而现在1kW.h =1 kW*1h ，如果把kW换成W的话，就是1000W.1h换成s的话就是3600s。 所以1kW.h =1 kW*1h =3600000J。这个换算的推导过程一定要记牢，(这个可以从一个公式来看。我们知道机械功里有P=W/t，)1kw.h的意义就是能让功率为1kw的用电器工作一小时。介绍1度电的作用：电炉炼钢1.6kg；生产化肥0.7kg；采掘原煤105kg；灌溉麦田0.5亩次；电车行驶0.85km。（看了“1度电的作用”，你受到什么启示？）我们以后要节约用电。我们经常说家里用了多少度电，我们是怎么计算的呢？在家庭用电里，我们用电能表测量用电量。电能表，又叫电度表，就是不叫电表。偏偏我们的电工要把他叫做电表。因为电工接触到的关于电学的仪表就是这个，而物理中只把电流表，电压表这些叫做电表。注意一下电能表，又叫电度表，就是不叫电表。首先来看看他的作用，用于测量一段时间内消耗电能的多少？也就是测量电功的仪表。其次认清他的一些参数 1中间是表盘，是示数，上面写着kw.h，电功的单位是1kw.h。计数器他的最后一位是10分位，也就是小数点后一位。此时电能表的读书时好多呢？不错，你们可以去抄电能表了，那这个数据有什么含义呢？-我们一般刚装上表时，电能表的示数是0，现在是2345.4kw.h，也就是，从装上电能表到现在你们家一共用了2345.4kw.h的电能。2中间这里有个转盘。在用电器消耗电能时，这个表盘是会转动的。一圈一圈的转，这里有个箭头，他指的是这个转盘转动的方向是由左向右。3 在我们国家，任何一个家用电能表都有220V，这就意味着这个电能表只能在电压为-220V的条件下使用，（该表应接在220V的电压下使用）只能测家庭电功。4 5 (10) A这个不同的电能表标示的是不一样的，比如你们书上标示的是2.5A(5A)。这个5A他的名字叫做标定电流，指的是，电能表正常工作时即长时间内，允许通过的最大电流，电路电流0-30A时电能表较长时间能安全工作。而这个10A名字叫做额定最大电流。指的是电能表在短时间内允许通过的最大电流。电路电流30-100A时电能表在较短时间内能安全工作，之后电能表烧坏，它的存在是来保护电能表的。电路电流大于10A时，电能表立即烧坏夏天打开空调时那一瞬间，灯泡是会闪一下，那一瞬间变亮了。通过电能表的电流在哪一瞬间变得比较大大于了5A。而空调真正工作时电流是5A。5 在表上提供的是1200Revs/kWh意味着每消耗1千瓦时的电能表转盘转动1200圈。这种电能表是机械式的，还有一些其他的电能表。他闪烁时就意味着你家里面在用电，所以让你们晚上去看，白天没用电，肯定就不闪。这里的电子式的电能表 每消耗1千瓦时的电能指示灯闪烁1600次。1200圈也好1600次也好，我们一般用一个固定的字母表示，大写的N=1600次,电能的计算只有两种比较常见的方法1直接从电能表上读数法，现在这里有10月底的电能表的读书，和11月底的第二种是计算法，计算60s内空调消耗的电能。说只有某空调开启时，小明发现自家电能表的转盘在20s内转了600转，有观察到电能表上标有3600r/则20s内该空调消耗电能多少kW.h和多少J。这里那些数据是有用的。这个3600我们一般用N标示，而这个600转我们常用n标示。1从单位来看，n/N他的单位就是转除以转每千瓦时则单位为千瓦时2每转消耗多少千瓦时3电能表在设计上，1千瓦时就是严格地3600转电能表只能用于测量家庭电路中消耗的电能，也就是必须电压为220V才行。但是我们生活中有很多用电器都不是在220V下工作的。比如说手电筒里的小灯泡，我们平时用的MP3.电流通过他们是做的功应该怎么算呢？要弄