小学六年级语文下册病句修改专项强化训练.doc

小学六年级语文下册病句修改专项强化训练1. 指出下列句子的问题。（1）勇气又渐渐地回到心里。（2）班主任改进并提出了建议。（3）为了祖国的明天更辉煌，一定要努力学习。2. 按要求完成句子。（1）_在不确定中生活的人，_能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。（关联词语填空）（2）父亲坚决地对母亲说：“我是轻易不能离开北京的。”（改为第三人称转述句）（3）嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。（缩句）（4）我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。（修改病句）3. 按要求改写句子。（1）做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。（修改病句）（2）这些领悟自然是课外读物的馈赠。（改为反问句）（3）桂花纷纷落下。（改成比喻句）（4）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句）（5）没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。没有_，能像一册书，_。4. 下列句子中，没有语病的一句是（ ）A .我们进行了讨论并且听了校长的报告。B .盲姑娘看到有人进来，连忙站起来让座。C .朱自清是现代文学史上著名的教授、诗人、散文家。D .安徒生被誉为“世界儿童文学的太阳”，他的作品有人鱼公主丑小鸭卖火柴的小女孩等。5. 按要求写句子。年轻的魏格纳因病住进了医院。（缩句）_少先队员不该向困难低头。（改成反问句）_这么可爱的小猫怎么不令人喜爱？（改成陈述句）_放学了，校园里非常平静。（修改病句）_叶圣陶先生仔细地修改了我的作文。（改为“把”字句）_6. 按要求完成句子练习。（1）妈妈对我说：“我带你去公园。”（改为转述句）（2）前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）（3）仿写句子。如果我是一朵鲜花，就给人们带来一片温馨；如果我是一片绿叶，就_；如果我是_，就_。（4）一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校。（缩句）（5）元旦晚会上，我们举办了许多丰富多彩的节目。（在原句上修改病句）（6）把下列古诗、名句补充完整。兄弟敦和睦，_。春风又绿江南岸，_。_，非宁静无以致远。隔着门缝吹喇叭_。冬风似虎狂，_。整日呼呼响，_。_，雪一更，聒碎乡心梦不成。7. 按要求完成下列句子。你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？（改为陈述句）北京是我国的四大直辖市。（修改病句）值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。（缩句）你们没有看见过这样的总理。（改为反问句）用“浏览”造句。8. 句子加工厂。小光对我说：“老师叫你去。”（改为间接引语）雷锋精神是全国人民学习的榜样。（修改病句）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）用“不是也不是而是”的格式造句。例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草为壮丽的河山添上一笔绿意。9. 下列句子中没有语病的一句是（ ）A .看了中国诗词大会决赛，使我心潮澎湃，决心也要像雷海为一样，在吟诵中华经典诗词中，际遇更美好的人生。B .“你应该吸取教训，避免不发生类似错误。”老师意味深长地说。C .经过激烈比拼，六（7）班战胜了六（1）班，获得了拔河比赛的冠军。D .有没有战胜困难的勇气，是一个人取得成功的关键。10. 用修改符号在原句上修改病句。（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。（3）这种不爱惜粮食，任意浪费的人是可耻的。（4）现在市场上商品的数量大大提高了。11. 用修改符号修改下面的文段。（文段有5处错误）这学期，我们班同学经长阅读的杂志有小学生语文学习少年文艺和中国报。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为课外阅读先进集体的光荣称号呢！12. 下面这段话中有多处错误，请用规范的修改符号在原文上修改。明天，我们既将毕业。这学期，我们学习更加克苦了。我们经常阅读的世界名著有鲁滨孙漂流记三国演义和少年文艺。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我写的一篇读后感“我眼中的诸葛亮”发布在创新作文上。13. 找出下面这段话中的五处错误，并用修改符号修改。这学期，我们班同学经长阅读的杂志有小学生语文学习少年文艺和中国少年报。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为课外阅读先进集体的光荣称号呢！14. 按要求写句子。（1）用修改符号修改病句。第十届安阳航空运动文化旅游节，主要亮点是从德国引进了许多十架先进的特技表演飞机。（2）用“桥梁”的不同意思造句。架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的构筑物。比喻能起沟通作用的人或事物。（3）请用环境描写突出考场的安静。考场上静极了，_。（4）六月的人民公园，荷塘中盛开着美丽的荷花，有人即兴出了个上联“池中荷叶鱼儿伞”，请你为它选出最合适的下联。（写序号）_几处早莺争暖树梁上蛛丝燕子帘岸上麻叶伸绿掌白雨跳珠乱入船15. 用修改符号在原句上修改病句。笑盈盈地看着活泼可爱的小孙子做游戏。我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。他拿的钓鱼竿去河边钓鱼。爸爸发现自己的笔记本上奇形怪状的图案画满了。公园里，人们到处可以看到万紫千红的鲜花和悦耳的鸟叫。16. 下列句子没有语病的一句是（ ）A .小丽加入少先队员，她高兴得乐开了花。B .老师慈母般的关怀，我一辈子终身难忘。C .通过社会实践活动，我们接触了社会，开阔了视野。17. 请按要求完成下面的题目。（1）请用一组关联词，把下面两个句子连成一句话。你说得对。我们改正。（2）“冬奥会上，运动健儿不断地一次又一次地打败世界纪录。”请找出句中的两处错误，把正确的句子写在下面的横线上。（3）仿照画线部分的写法补充句子，写出你对四季的喜爱。我爱大自然。我爱姹紫嫣红的春天 ， 我爱万木葱茏的夏日 ， 我爱_，我爱_。（4）“梅、兰、竹、菊”被称为花中四君子，请从这四君子中任意选取两种，借用诗句描述它们的品性或特点。（5）某校的校园内有一块醒目的标语牌，上面写着“净静敬”，请你用这三个字分别组一个词，再用所组的词写一段话，来体现学校的校风。18. 用修改符号修改病句 海上日出的景象是伟大的奇观。19. 下列句子中没有语病的一项是( )A .这本书的内容和插图都很精美。B .为了迎接检查，我们提前做好了各项准备工作。C .至今，那悠扬的歌曲仍回响在我的耳边。D .听了李素丽的报告，受到了深刻的教育。20. 按要求写句子 （1）我在故宫博物院附近住。（变词序不变句子意思）_（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死比泰山还要重的。（改成反问句）_（3）在人生的道路上，每一个人因为不能当懦夫，所以应成为生活的强者。（修改病句）_（4）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩写句子）_（5）黑暗吞没了天边的最后一丝亮光。（改成“被”字句）_21. 修改病句 （1）一条弯弯的小溪，穿过田野，笔直地伸向远方。（2）经过老师的反复教育，逐渐认识到错误的严重性。（3）匆匆的作者是朱自清先生写的。（4）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。（5）冬天的校园里，杨树和柳树。22. 按要求修改习作。使下面的语段更加具体生动。在认真听了教练的讲解和示范之后，我鼓起勇气开始滑雪了！我紧紧地抓住雪杖，紧张得要命，_。正在犹豫时，突然我脚下一滑，然后我就向前冲出去了，然后速度越来越快，只听到呼呼的风声，然后雪杖也仿佛失去了控制那一次滑雪带给我的既紧张又无助的滋味是我一辈子都不会忘记的。（1）第句有语病，请用修改符号在原句上进行修改。（2）请给第句添加适当的心理活动，写出紧张的心情。（3）第句中“然后”重复出现了三次。请用其他词替换其中的两次：_、_。（4）第句是一个长句子，请将它改成两个句意连贯的短句，意思不变。_，_。23. 修改下列语段,注意用上准确的修改符号。（提示:错别字、标点、语序、用词不当等语病） 这里景色秀丽,村前是一个大池塘,塘水清如明静,蓝天、白云倒映水中,塘中荷花点点。竹林中山雀、画眉相互对唱,鸣声清脆悦耳,村后是一片清翠的竹林,到过这里的人们都说它真像一副美丽的风景画。24. 在原句上修改病句。（1）一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。（2）迈着春姑娘轻快的脚步向我们走来。（3）走进天山深处，山色逐渐忽然变得柔嫩。25. 下面的句子没有语病的一项是（ ）A .我估计李明一定知道这件事的起因。B .听了福楼拜的一席话，对莫泊桑的启发很大。C .受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是自己看轻自己。D .六年级二班的语文成绩是六年级最好的一个班。26. 用修改符号修改下面这段话。 那天，父亲看到我自己创造的青花，露出了脸上欣慰的笑容，也终于窥破了当初父亲故意打破那尊青花的心机，修复和复制都不是青花的归宿，完美的青花，应该在超越中得到。我没再问父亲，我想：这也许就是父亲要给我的祖传配方吗？27. 按要求完成句子练习。（1）妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊!”（改为转述句）（2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁。改为比喻句。改为拟人句。（3）用修改符号修改病句。槐花开放了，吸引了小蜜蜂一群群。枣核虽然很勤快，但是很聪明。（4）看图，围绕一个意思写一段话。 28. 下列句子中没有语病的一项是（ ）A .经过一个学期的努力，终于赶上来了。B .我最爱看舞蹈和音乐。C .青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。D .我肯定他大概去图书馆了。29. 按要求改写句子。（1）他受到了老师的批评。 他从中受到了深刻的教育。(用恰当的关联词连接成一句话)（2）他穿戴的都是新衣服。(修改病句)（3）面容憔悴的母亲伤心地望着瘦得皮包骨头的孩子。(缩句)