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谈谈多媒体在音乐教学中的辅助作用 谈谈多媒体在音乐教学中的辅助作用摘要多媒体在现代的音乐课堂中的作用越来越明显为了尽可能地让学生的听觉视觉乃至感觉全部调动起来不再拘泥于听读的形式现代化多媒体教学模式对音乐课堂的作用越来越重要关键词多媒体音乐教学辅助作用中图分类号g62371随着科学技术的发展多媒体技术越来越多地运用于课堂中它改变了以往的教学模式尽可能地让学生的听觉视觉乃至感觉全部调动起来不再拘泥于听读的形式而这种现代化多媒体教学模式则更好地体现在音乐课堂上中学音乐欣赏课在课时中占有相当比例初中学生对西方音乐民族音乐的感知能力较差加之学习任务繁重他们不可能花费很多时间对这门艺术做深一步的了解接触也只停留在表面基于这种状况要求我们充分利用音乐课时间提高学生的音乐理解能力和音乐欣赏水平令其沉迷于流行音乐的大脑换换口味也缓解学生的学习压力松弛其紧张的神经达到音乐课教学的目的一开阔视野增长见识常规教学中每遇欣赏课教师只是播放乐曲简单讲解使学生的头脑中形成了一种模糊意识音乐欣赏课就是听听乐曲而已过后再问乐曲反映了什么情感各种乐器之间怎样相互配合的都一概不知通过现代化多媒体教学学生的听觉与视觉能很好地结合起来学生对所学的内容能够留下深刻印象如在乐器欣赏中涉及到民族管弦乐与西洋交响乐在民族乐器合奏中又涉及到丝竹乐和打击乐等五个主要乐种在乐曲欣赏中涉及到古今中外十几种乐器的不同音色如何获得最佳效果就要发挥多媒体的功效通过多媒体学生把乐队演奏时的规模阵容指挥的风格手势音乐的情感形象乐器的音色特点以及演员的服装道具演唱时的动作表情等看得明明白白听得清清楚楚再如提到什么是协奏曲如果只说定义那么在学生的头脑中印象不会很深但若结合着画面来说就会变得通俗易懂了学生的感情也会自然而然地投入进去一堂课下来学生会对乐曲每一乐段所表达的情感思想内容有较深的理解从而转变以往欣赏只是过过耳朵的旧观念可以引申为心赏用心来体会二令强迫性记忆转化为情感记忆在传统教学中教师要经常问起这段旋律下行曲调低沉表达了作者什么样的情感而这段旋律上行曲调激昂又表达了什么样的情感问这些问题的目的是让学生的思路跟随乐曲的发展而发展理解乐曲所要表达的含义如果利用了现代化多媒体教学学生可以观赏到交响乐队的实际演奏难以理解的乐段还可以配以故事当中剪辑的录像片段并且有文字说明所有这些音乐画面同时出现最后又有肯定的文字说明无疑会在学生的脑海中形成鲜明的印象令强迫性记忆转化为情感记忆三变枯燥性教学为兴趣性教学现代化多媒体教学使学生的视线不再单纯地固定在黑底白字的黑板上让课本知识都动起来就能极大地满足学生的好奇心即使是板书输入到计算机中配以各种声音颜色就会让学生感到非常新奇如果掌握了学生情感波动情况适时让他们张开嘴巴用唱谱的形式把他们的情感表达出来那么他们的悲喜就会自然流露出来这比常规教学中教师教一句学生唱一句要收到事半功倍的效果再如在欣赏民族器乐合奏曲春江花月夜时教师可根据乐曲的内容把它制成江楼钟鼓月上东山风回曲水花影层翠水深云际渔歌唱晚涧澜拍岸欸乃归舟八幅幻灯片学生在欣赏时既有听的也有看的情趣盎然欣赏过程中学生完全置身于云河仙境之中身居教室而品花月之境这样的课堂学习真是听之心旷神怡看之赏心悦目想之回味无穷能极好地调动起学生自主参与的热情和浓厚的学习兴趣四深化德育和美育音乐是一门融思想性和艺术性为一体的学科音乐教学的根本目标是培养全面发展的人因此教师在向学生传授乐理知识培养学生音乐表现力和音乐创造能力的同时必须有机地融进思想品德教育和审美教育如在唱歌教学中多媒体就能够生动直观地表现歌曲所描绘的美丽的自然风光多彩的活动场景等具有丰富的美育因素对深化音乐教学中的德育和美育具有不可替代的多种功能一教育功能音乐教学中的唱歌教学和音乐欣赏教学根据歌词等内容虽然可以通过说教对学生进行性格情操的陶冶思想情感的净化和道德行为的规范但远不及运用多媒体教学所获得的效果好如欣赏铁蹄下的歌女这首歌除制作演示铁蹄下的歌女的幻灯片外还可以放映当今舞台上的歌星的录像画面在画面的对比下让学生感受到同是歌女在不同的社会环境下是两种截然不同的境况使学生产生一种强烈的民族自豪感受到爱国主义教育二感染功能它包括愉悦感染和悲凉感染等指的是歌曲的内容通道多媒体再现情景后学生的情感受到激发而产生共鸣如教谁不说俺家乡好这首歌时教师可制作幻灯片在幻灯映出的青山白云河水梯田果树松柏麦浪背景下播放歌曲的演出录音把学生置身于一个有声有色有情有景的艺术氛围里使学生的情绪受到感染可以进一步激发学生热爱祖国热爱家乡的思想感情三美感功能美是客观存在的音乐除了声音的美之外形式美也是至关重要的因为它能被人的感官所接受如在教冼星海黄河大合唱的第七首保卫黄河时通过放映多媒体演唱录像使学生从形象色彩音乐旋律等视觉和听觉方面如身临其境强烈地感受到乐曲磅礴的气势和中国人民奋起斗争的英雄形象从心灵深处受到美的教育美的熏陶进而热爱美追求美也就会更加热爱党热爱祖国热爱人民热爱生活并为这种美好的生活而奋斗艺术课

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