化学人教版九年级上册第三单元 课题1 分子和原子.doc

第三单元 物质构成的奥秘课题1：分子和原子（第一课时）总第18课时 班级： 小组： 姓名： 学习目标分子的性质、分子的定义。初步认识微观粒子，培养抽象思维能力。导 学 流 程（定向导学：47 -49页）学法指导及笔记一、目标导学二、自学自研1.物质是由哪些微粒构成的？2.实验3-1 品红在水中的扩散描述实验现象，并解释为什么品红能在水中扩散？3.探究“分子运动现象”（对照P49实验步骤）实验编号现象解释及结论实验1实验2实验34.补充实验：分别取适量水和适量酒精混合，观察所得溶液的体积。讨论：.混合后体积小于两者体积之和，这说明了什么？ .为什么物质存在固、液、气三种状态？ .为什么物质都有热胀冷缩现象？三、交流展示【交流预展】【展示提升】专题一：分子的定义和分子的基本特征。专题二：用分子的观点解释物理变化和化学变化；用分子的观点认识混合物和纯净物。四、巩固提升【课堂冲关题】1.下列能够说明“分子间存在间隔”的事实是（ ）A.空气被压缩后体积缩小 B.1L芝麻和1L绿豆混合后体积小于2L C.走近花园，闻到花香 D.2L氢气（H2）和O2的混合气体点燃后体积小于2L2.从分子的角度分析，下列解释错误的是( )A.好酒不怕巷子深分子在不断地运动B.热胀冷缩分子的大小随温度的改变而改变C.电解水生成氢气和氧气分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子D.空气是混合物空气由不同种分子构成3.在地震后的救援行动中，为了搜索埋在废墟中的幸存者，人们用了搜救犬，搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。试用化学观点从微观角度分析能发现幸存者的原因是（ ）。A分子很小 B.分子在不停的运动 C.分子是由原子构成的 D.分子间有间隔4.请用微观的观点解释下列问题：（1）盛放在敞口容器内的水，常温下会逐渐减少； （2）湿衣服在太阳底下容易被晒干； （3）加压时，可以将25000ml石油气装入24L的钢瓶中； （4）炎热的夏天，自行车的车胎内气体不能打的太足； 【课后延伸题】5.“春天，柳絮飞扬”、“夏天，槐花飘香”、“秋天，黄沙扑面”、“冬天，雪花飘飘”这四种现象都是分子不断运动的结果，你认为这种说法是否正确？仔细阅读文本，将书中重点内容划上记号。说明：酚酞和氨气都是由分子构成的物质，他们溶于水分别得到酚酞溶液和氨水。酚酞、浓氨水都是无色液体，浓氨水有刺激性气味，说明氨气分子的运动比较快,比酚酞更容易扩散到空气中。夏天自行车的气不应打的太足，铁路上的铁轨之间应稍留空隙。学后反思：这节课我学会了：还存在的疑惑是：课题1：分子和原子（第二课时）总第19课时 班级： 小组： 姓名： 学习目标1. 认识原子的存在，了解其性质，理解其概念；2.知道分子和原子的区别和联系。3.理解化学变化的实质。导 学 流 程（定向导学：47 -49页）学法指导及笔记一、目标导学1.分子的性质： _； _； _； _ 2.由 构成的物质，分子是_ _的最小粒子。二、自学自研1.什么是原子，原子的基本特征？2.从分子、原子角度分析化学反应的实质。三、交流展示【交流预展】【展示提升】专题一：请列表总结分子和原子的异同。分子原子相同点区别联系注意专题二：化学变化的实质是什么？四、巩固提升【课堂冲关题】1.下列物质中含有氧分子的是（ ）A.水 B.空气 C. 过氧化氢 D.液氧2.下列关于原子的叙述正确的是( )A.原子静止不动B.一切物质都是由原子直接构成的C.原子是不可再分的粒子D.原子是化学变化中的最小粒子3.物质在不同条件下的三态变化主要是由于（ ） A.分子在不断运动B.分子的大小发生了变化 C.分子间的间隔发生了变化D.分子的种类发生了变化4.下列过程中物质的分子发生改变的是（ ） A.酒精灯忘记盖灯帽，长时间后灯内酒精变少 B.水蒸发变成水蒸气 C.用过氧化氢制取氧气 D. 100mL水和100mL酒精混合后，体积小于200mL5.为了模拟水电解的微观过程，小红同学做了一些分子、原子的模型，其中能保持氢气化学性质的粒子是（ ） A B C D6.春暖花开的季节里，人们在公园里常能闻到宜人的花香气味，这一现象说明_；为了便于运输和使用，通常把石油气加压液化贮存在钢瓶中，这一事实说明_。7.下列的说法是否正确：分子是由原子构成的，所以分子大，原子小。分子可直接构成物质，而原子则先构成分子后再构成物质。分子的质量比原子的质量要大。分子可分，原子不可分。在化学变化中，分子可分，原子不可分。【课后延伸题】8.如图A是液态水加热变成气态水蒸气的示意图，图B是水通电分解生成氢气和氧气的示意图。根据图回答：(1)液态水变为气态水时 发生了变化，但_没有发生变化，故上述变化属于_变化(填“物理”或“化学”)。(2)水通电分解时水分子本身_(填“发生”或“不发生”)变化。故水通电的变化属于_ _变化(填“物理”或“化学”)。(