做一个简单的网站.doc

做一个简单的网站教学目的1、 利用网站模板制作一个个人网站。2、 学会修改站点内的每个网页。3、 培养孩子的创新和构思能力。4、 进一步强化孩子获取资料、加工整理素材的能力。学情分析学生在以前学习过从网上获取资料的方法和简单整理加工素材的能力。在本课中会用他们提取的素材来丰富自己的网站内容。上节课让学生体验了建立只有一个网页的站点的建立过程，在这节课中得以强化。编辑文字是锻炼学生的word文本处理能力和编辑简单网页的能力。可以说通过这3个方面的技能来综合学习本课的内容。学生唯一没有接触到的是图片更换和主题中的网页横幅文本。这也是本课的重点之一，也是这节课的难点。教学重点1、学习建立“个人站点”模板的网站建设过程。2、学习更换图片和网页横幅文本的操作方法。教学难点更换图片、网页横幅文本修改。教学过程课前准备：1、组织学生遵守纪律，并提出简单上课要求。2、为了教学过程顺利完成，安排小组和自己选个组长。一、引入课题，激发兴趣我们上节课学习了建立只有一个网页的站点，那么谁来给大家回顾一下操作的过程呢？（找一名学生演示建立站点的操作）老师给同学们带来一个网站，你们想不想看一看呢？（演示事先建立好的，并经过修改的站点）大家想不想快速的建立一个像这样比较复杂的网站呢？今天我们就来学习做一个简单的网站。（板书：制作简单的网站）二、新课学习1、建立个人站点找一个同学帮老师来给大家建立一个个人站点。（学生操作）其他的操作和上节课一样，只是在网站模板里选择“个人站点”。请同学们快速的完成个人站点的建立。（学生操作，教师巡视指导学生，发现错误做法立即纠正。）操作过程：（1）新建站点后会弹出一个网站模板对话框。（2）选择“个人网站”模板。（3）在指定网站的位置处输入好路径。如：d:学生姓名（为的是上交作品后方便识别学生身份）。然后确定。稍等片刻就会自动建立一个个人网站结构。2、修改网站里的网页内容这里的文件只是一些模式，不适合我们自己的内容。所以需要我们自己将文字或图片等内容换成自己的内容。我们以编辑一个网页为例来说明修改方法。双击index.htm文件。打开后就可以修改编辑了。（1）修改网页横幅文本（网页标题）双击上面的长方形条幅，在弹出的对话框里改成自己的网站名，如：我的小窝，修改完后按保存按钮进行保存更新。然后将每个网页的标题都像这样进行修改保存。（学生操作，教师巡视指导）（2）更换图片a、在图片上单击鼠标右键。b、选择“图片属性”c、单击上面的“浏览”按钮。d、单击右下角的黄色带放大镜的按钮。（FrontPage2003可以省略此步骤）e、选择计算机磁盘里的图片文件。单击确定按钮。f、最后按确定按钮，图片就更换了。保存网页，因为你更换了图片，当你保存时会出现如下对话框。原因是你引用了站点以外的图片文件，所以FrontPage强制你将文件保存在站点内，我们只要按确定键就可以了。这个文件会被复制到站点文件夹内。（3）修改网页文字内容将不符合我们的内容清除，放入想要的信息。a、自己输入相关的信息。b、在网上搜索相关的资料放入网页内。文字修饰根据学习word的经验适当设置。（4）整理自己的网站，并用预览方式测试效果。a、小组互相交流经验b、整理检查确认完全修改完成。（5）打包站点，提交作品。打开站点所在的位置，在站点文件夹上单击鼠标右键。选择“添加到站点名.rar”。将压缩包提交上来。3、展示部分学生作品。学生进行点评。4、总结今天你们都学到了什么知识？作业题用FrontPage的网站模版练习建立一个网站。教学反思本课是在学生学会创建站点的情况下的后续课程。通过模板，可以让学生轻松建立一个主页和子页。初步了解超级链接的含义，相当于婴儿利用学步车学习走步的情形。这样就有利于学生快速掌握一个完整网站的基本框架结构。为今后自己独立设计自己个性网站打下良好的基础。在学生编辑页面的过程中，确立主题后就开始根据主题内容在网上搜索相关的素材，教育他们要精选，不能全部照搬。可以加以整理、改编，再用上自己的理解来说明内容。本课在搜索资料的过程中也出现学生只大量浏览而不实际操作的现象。存在使课堂有效时间内个别同学完不成任务