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如皋市实验初中七年级（上） 设计：余亚明 审核：顾琰 编号：1.2 相反数(课后练习) 班级 姓名 得分 一、选择题1下列说法中，正确的是（ ）A一个数的相反数一定是负数B两个符号不同的数一定是相反数C相反数等于本身的数只有零D 的相反数是22下列各组数中，互为相反数的有（ ）组 和 （1）和（1） （2）和（2） （1.5）和（1.5） A4组 B3组 C2组 D1组3下列语句中叙述正确的是（ ）Aa是正数 B如果a=12,那么a=-12 C如果x=9 ，那么x=9 D如果x 是负数，那么x是正数4下列说法中正确的是 （ ）A符号相反的两个数是相反数 B任何一个负数都小于它的相反数C任何一个负数都大于它的相反数D0没有相反数5如果与互为相反数，那么 （ ）ABCD，二、填空题13的相反数是_；-3是_的相反数；相反数是8的数是_.2. 化简下列各数的符号：+（-2）=_,-（-5）=_,-+（-a）=_.3.在数轴上到原点的距离为3.5的点表示的数是_,它们的关系是_.4. _数的相反数大于它本身；_数的相反数小于它本身；_的相反数等于它本身。5.若a-a，则a是_ _数； 若a-a， 则a是_ _数； 若a= -a，则a是_。6.判断下列说法是否正确，并在后面的括号里打上“”或“”（1）正数的相反数是负数，负数的相反数是正数。 （ ）（2）正数和负数互为相反数。（ ）（3）任何一个数都有相反数。 （ ）（4）如果一个数的相反数是非负数，那么这个数一定是负数（ ）7若m= -5，则-m=_； 若 m=7，则m=_.8.若、表示有理数，且，那么在数轴上表示数与数的点到原点的距离_ (填序号)表示数的点到原点的距离较远表示数的点到原点的距离一样远无法比较9. 与-1互为相反数，则10的相反数_，的相反数_11.在数轴上，若点A和点B分别表示互为相反数的两个数，并且这两点间的距离是12.8，则这两点所表示的数分别是_，_三、解答题1.写出下列各数的相反数，并在数轴上把这些相反数表示出来：+2，-3，0，-(-1)，-(+2)2.已知在数轴上，点A、点B分别表示互为相反数的两个数a和b，点A在点B的左侧，并且A、B两点之间的距离为14，求a和b的值。3有理数、在数轴上对应点如图所示
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