农村成人教育优秀品牌项目案例报告.doc

农村成人教育优秀品牌项目申报浙江省湖州市双林镇成人文化技术学校 双林镇成校申报“服务区域产业发展的成人教育培训”农村成人教育优秀品牌项目案例报告双林镇成人文化技术学校是一所省级示范性成校、市级区域性中心成校，曾先后被评为浙江省中小企业职工培训基地、市文明单位、市新农村农民培训示范基地、市校园文化先进单位、市校企合作职工培训基地、南浔区创业孵化培训基地、市成人“双证制”教育先进集体、市现代化示范乡镇成校、市扫盲教育先进集体、省市级新型农民素质培训示范基地、省社区教育示范学校。学校以服务新农村为办学宗旨，结合当地产业经济发展特点，举办全方位、多层次的各级各类培训班，为地方产业经济转型升级提供技术支持和智力保障，培育了大批合格的有文化、懂技术、善经营、会管理的初、中级人才。目前，双林成校在市、区有一定的知名度，在双林镇有一定的影响力，当地百姓认可度较高。为进一步提升我校服务当地产业发展的能力，为地方经济发展贡献力量，提升成校的社会地位，经校级领导班子研究决定申报“服务区域产业发展的成人教育培训”品牌培训项目。现将我校的申报条件阐述如下。一、区域产业经济概况双林镇是南浔区下辖的一个中心大镇，总人口87596人，其中农业人口54854人，农村劳动力33628人。管辖33个行政村，6个居民社区。在工业方面，不锈钢、电磁线、新型纺织服装等主导产业不断发展，磨料磨具、链条、毛纺、木业等特色块状经济得到提升。其中上市企业久立特钢、国家级企业谱拉歌世服饰有限公司曾被评为南浔区“新象新牛”企业。在农业方面，葡萄、食用菌、牛蛙等农业特色产业不断发展壮大，创建有“得源葡萄“、“双桥水产”等一批品牌项目，拥有金牛农庄、欣梅农庄、鲜的食品等一批农业龙头企业，“绿甸园”蔬菜精品园现为省级特色农业精品园。在商贸服务业方面，近几年欧特福、天润发、浙北等大型超市相继进驻双林，中心农贸市场已创建为省级文明示范农贸市场，莫蓉毛纺市场、浙北机电调剂市场形成良好发展势头。本镇产业经济的发展离不开政府的投入、引资、规划，但也需要提升员工的技能和综合素养，员工是企业发展的基石，也是产业经济发展的根本驱动力，优秀的员工创造的利润是难以估量的，而不合格的员工造成的损失可能是难以承受的，现代器械的操作不当、火灾防御措施的不到位等都可能给产业经济发展带来巨大的冲击。针对这方面，作为本镇唯一一所成校，我校毅然承担起了“培育优秀人才，助力当地产业经济发展”的重任。二、我校的基本条件1.培训条件学校有一支数量充足、结构合理的师资队伍。专职教师14人，中高级教师占70%以上。专职教师中获得中级以上职业资格证书的有10人，分别涉及计算机、餐厅管理、市场营销等专业。“双师型”教师占教师总数的70%以上，我校较为固定的兼职外聘教师18人，都具有中、高级技术职称以上。涉及粮油、果蔬、水产养殖、机械制造、服装加工、毛纺织造、家政服务等专业，涵盖农业、科技、教育、商贸等科类。数量、专业、层次均能满足学校培训的需要。学校有良好的校园环境。学校占地达到31.5亩，建筑面积达到5300平方米，有容纳145座的多功能多媒体教室2个，图书阅览室宽敞明亮，标准教室20只，有计算机培训教室两只，配有电脑80台，并配套宽带上网。为了使培训学员在培训中做到理论与实践相结合，达到学以致用的目的。我校创造条件与专业合作社、农技推广基地和相关企业单位签定了培训实习协议。拥有双桥水产专业合作社、得源葡萄专业合作社、蘑菇生产专业合作社和双林毛纺城等农民创业技术推广培训基地。每年提供实习岗位500个以上，其中农业实习岗位200个。2.科研基础近几年学校围绕政府中心工作，致力于服务当地产业经济发展的实践和研究，并取得了不错的成果。创业就业培训与区域特色经济无缝对接被评为湖州市乡镇成校品牌培训项目；提升农民素质培训质量的实践与研究、围绕政府中心工作改进农民培训工作的实践与研究等相关课题先后在省市立项；重视人文素质教育 提升成人培训质量等在省级刊物发表、省市区获奖的相关研究论文多达10多篇。三、服务区域产业培训情况我校以技术培训、服务产业发展为培训的根本出发点和落脚点。通过“请进来”为学员传授专业技术，“走出去”为员工送教上门，提升他们的专业技能水平和安全生产意识，为企业建设和发展服务。我们的培训在当地已颇具影响力，得到了社会的肯定，取得了良好的经济效益。1.以农民素质培训为基础组织培训双林镇从事毛纺行业的人数在5000人左右。单是莫蓉毛纺城就有企业 500多家，经营门市部250多家。规模不等，大的有几千万资产，小的刚刚起步。专业技术水平、市场经营能力存在很大差异。为了使本镇的毛纺产业更上一层楼，引导大规模的企业发挥引领示范作用，扶持小型企业保持良好发展势头，学校每两年组织一次毛纺营销技术培训班，每次参训人数250人左右，培训时间为期一周。课程包含毛纺质量检测标准、毛纺分类技术及生产要求、毛纺营销策略等专业课程，还开设有创业就业指导、消防安全与合法经营、农村环境保护等公共课程，另外，我们还安排毛纺经营大户介绍经验、现身说法，为其他小型经营户提供帮助。聘请师资有来自湖州质量监督局相关工程师、营销专业毕业的浙大硕士、南浔区消防大队责任领导等。参训学员参加南浔区技能鉴定中心组织的考试，获取国家职业资格证书。为了方便参训学员，我们把培训班办在离毛纺市场最近的莫蓉小学多媒体教室。我们的培训得到了经营户的一致肯定，镇工业办、毛纺管理办公室的领导认为：“双林成校的毛纺营销培训与时俱进，开拓创新，满足了经营户的需要，对规模较小尚处于起步阶段的经营户更是具有不可估量的积极作用。学校聘请的教师专业水平高、经验丰富、认真负责、准备充分，使学员拓宽了视野，学到了丰富而实用的知识。根据本镇实际情况，每两年安排一次培训班是很有必要的。”我镇牛蛙养殖有300多户。集中在几个行政村，苕南片占70%以上，养殖面积在5000亩以上，年经济收入达5000万元。过去由于技术不过关，病害防治方法不当，有的养殖户获利甚薄。更有个别养殖户束手无策，望病兴“叹”，最终只好填塘种地，他们迫切需要科学技术来武装自己，提升自己。针对这种实际情况，我们邀请到了浙江省淡水鱼生产研究所高级工程师叶雪平等专家，以实习基地为课堂，在双桥水产专业合作社进行送教下乡活动，对疫病防治、科学饲养、检验检测等方面进行专题辅导，与培训农民进行面对面的现场咨询，培训效果很好。又聘请湖州市农业局高级工程师劳顺健等专家为培训班学员强化了理论知识，使蛙农系统地掌握了牛蛙科学养殖的知识。我校已连续五年进行牛蛙养殖技术培训，培训蛙农达1500人次以上，有效解决技术推广方面的断层问题，提高了牛蛙养殖标准化水平。学校还与合作社共同编写了牛蛙养殖技术小册子，免费发放给农户。正如大部分学员所说：“成校这样的培训符合我们实际，雪中送炭，既解决了养殖方面的共性问题，又指导了农户的个性问题，让我们学到了技术，再次创业，我们喜欢。”牛蛙养殖学员沈金林，养殖面积几十余亩，曾经创下月销售达百万元的记录。据农办优高农业效益统计，牛蛙养殖已达1.6亿元，成为全国第二大牛蛙生产基地，是双林特色农业最大亮点。以农民素质培训为基础服务地方产业发展的培训班很多，例如：磨料磨具加工、服装定制工、细砂挡车工、农产品深加工等，今年我们的培训班还走进了本镇农贸市场、各大超市、旅馆等。多年的农民素质培训工作为当地产业经济发展提供了强大的助力。2.以农科教项目为载体开展培训我们还围绕湖州市农业科技推广项目抓培训，发挥典型示范引领作用，实施项目式培训。以项目为载体，在项目实施过程中通过培训和现场指导把先进实用技术传授给农民，使农民掌握技术并应用到生产实际中去，提高了农民的创业能力。以“蘑菇生产技术推广与深加工”培训为例，该项目最大的特色就是有一个好的模式：“学校+公司+农户”，项目实施针对性强，让菇农看得见，摸得着，真正让他们体会到知识运用到生产中去，从中产生最佳的经济效益。学校在项目实施中，以吴家庄蘑菇生产专业合作社为基地，金牛优农贸易公司为依托，上挂浙江省农科院，下联双林镇农技推广站，扎实有效地开展此项目的创业技术培训。邀请浙江省农科院副研究员蔡为明为菇农上课；连续两年借“科普宣传周”之东风，在蘑菇基地进行现场培训和咨询活动；发放学校自己编印的蘑菇栽培技术小册子300多份。据统计：技术培训班共10期，培训人数为750人。通过项目推广培训这个载体，带动一方百姓走上致富路。项目实施效果出乎意料，推广面积达到50余万平方尺，规模大户13户，带动农户100余户，2009年年产值292.5万元，新增总效益40万元，人均增效3.85万元。蘑菇“奥丰”商标已注册，产品达到无公害标准，蘑菇由金牛农庄保护价收购，并进行深加工，销往韩国、日本等国家，蘑菇废料下地种植芦笋，形成农业生产产业链，取得了社会、经济和生态效益的三嬴。菇农大户翁建强，原来一直是种田、养鸭的农民，对种植蘑菇一窍不通，得知学校该项目的培训推广，2008年父子两人同时报名，参加了多次培训，现已是拥有三个蘑菇大棚的规模大户，用他自己的话来说：“多亏成校的技术培训，有专家手把手地引领我们，少走了弯路，增加了效益”。2009年种植蘑菇4万平方尺，总产值12万元，净利润达到8万多元，最多一天成交额超过了1万元。尝到科技致富甜头后，翁建强又主动参加了我校的湖州农民学院教学点的“学历+技能+创业”型农民大学生培养，已从一名单一农业种植户成长为高层次的农业经济管理综合型人才。近两年我们还申报了农科教项目“得源葡萄标准化种植与推广”。围绕该项目我们组织了“葡萄种植技术”培训班，对葡萄种植户进行针对性的培训和指导，受训果农达600余人，带动周边农户145户，辐射区域达2020亩。通过培训，果农人均增收3800元，创造亩产净利润8000元，亩增效3000元以上。3.以成人学历教育为契机加强培训我校以成人“双证制”高中、农民大学生教育为契机，与本镇久立、谱拉歌世、新雅丽等企业合作，每年由企业输送的入学新生达到80%左右。一方面我们以提升学员的学历水平为主要教学目标，抓好文化课教育教学，另一方面我们通过聘请专家下企业面授专业知识、现场进行技术指导、穿插公共课程教学等方式提升学员的技能水平和综合素质，为企业的发展贡献成校的一份力量。多年的合作效果是明显的，谱拉歌世人事科负责人沈莉莉就说：“在成校读大专就是好，成校不仅培养我成为了大专生，而且还学会了很多实用的管理能力，对我的工作帮助很大。近两年我们单位兴起了成校热，每年报名成人高中和农民大学生的员工达到20人以上，这对企业的发展帮助很大，我们和成校的合作将立足长远，着眼未来！”成校是孕育人才的摇篮，现在成人高中生和农民大学生已经遍及每个企业，对企业的发展发挥着巨大作用，双林成校已经成为推动当地产业经济发展的一股不小的力量。对于成校在服务区域产业经济发展方面的贡献，镇长沈培明曾说：“双林成校制订详细的培训计划，有目的、有重点地对全镇企业员工、农民进行技术培训，充分发挥了阵地的龙头作用，为地方经济服务，产生了一定的经济效益和社会效益！”另外，湖州晚报曾以“双林成校为地方经济发展