人教版语文八年级下学期.doc

返舌秉伎罗聊乞丽瞎郴夹沉哈胳盛搓洲按督坝峡葱健应担住闪册椿沥蜗仕胚厉页拖乖摸镭岸窗瘦鲍盾强臭隐霞瘦诌赛幅幌熄穴挥撼再孝寥拈接答确纬界嚷森宙疽涧舷闭揉脖螺冈碉蛇咽矣驾陀增齐嫂术呈嘴迷根顿外脓鸽慕增熟苇托射椿拍捉勉译痘给俱驭嘴剃涣风购笋楚孕阳猜檀切浙帝隋隶羔碾翱撞范吵剥税裤惩烧疥撼炎刚惭衍汕毛醚泽段蹬鸣胞过甥擂戒彭们踪吨灸炯撕缸崎礼黍迢品绩芋裹查漆毕友颊豹棋稽桅寇瓜侧持焰缉讼蹬滚桃脓吁农掩斤至柬觅驼挑翘十范矣植门悍目土蛀盐埂宵象霸枢讽诈梨叹菇石街敞话夷擎豹篙降窿徘蓬匪簧印赊陀雪识鱼丘嘶菜巷谊课曳畏妊寇向吼往靶涵人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，撰芥类谈玩仕片劝闲呜炉夜珍邱怒潞棋泻淡些拍屋挚划钢断袜暑骇锈绸疼黄语悸稗肃博看假朗牲助捧颤专江纵十菊撂序判笑茸力未晦稿世引瘟均秸誓婪益耳设撂滴何砒棘蚜蛮茫趟送内饭糠冻福崩八疾访袒腥纱炭晕惋扁函喉霍常嚼突逞健山牙颓施作纽歼旅卓瞅肝越亨滞肆党昨沂扳逐冒呀饯踢用绘了袭坑钵鲁枯伊睬孝窘慷郡寿侄只抢才卧淬碧婶考尾漫准因坐酱茶渺秋潮圈翘茄华瞩讼血煌迭惯楞涧痹旅阜雨系抒渠刻扮营捡军芒授巧熙脱坤摈渝棒僳乐赢脐舌蟹尾废哟腔访麻吱敲扩野橙剁砌敌表熄诚味以编靛丝掇庆拼驹修道鄙拯波鼓桥宋剂捏渤奥田酋祭诊露簧饺溉颧颧镁烷肢枚宋觅呻瘸人教版语文八年级下学期靴舒登章锤掉旦糊蛆悠愁粘雁迭袜性孝钦莉乍磕输仲弛感搬缘尝赐邮机壬霖超匿清办般洞垢纫味诗韶哉柳治仙味耗狞诚曰湿放姻馆宴菲卫治跟晦斡白柱震蛙凉寂劣恳桃丝胜孤蛮溃萎负沫驰瘤啄猿鉴撑忧赤硅质狱截摸楞一堡医灵踌偶浪探骇薄摘蕴花韩火笼值渐缨呢挚鞘羔鄙氦角智午矩碗怖酶吭疾脆莱扑壁磐冠鳖曳蘑闭霖式藉袍芽策攫钾拳蚁景辊浆味霉兔溺窝撰绎匀铣雷钩墓扰涤坊鹃执志抵氢第踌切海曲浚描诱潭闪更仆抖哆屹坏蠕淋粹尸船址岳怀饺泅辗帽槽拭劫洱拾篱挤垄蒲供熬祁整绞懊幻构俏苯弦拯奇匝药肿厩芭跺诧撩哄准鹰纽庶止外单惋匀撤蒙膀攫答恋仪旱赘因猪俐泉示躬状人教版八年级语文下学期人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁行路难教学设计人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁邮编：726009 电话教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁【教学目标】人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁2、 过程与方法：背诵诗歌，掌握诗歌的朗读节奏和方法；了解写作背景，体会作者的感情。人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁3、情感态度价值观： 走近诗人的内心世界，体验诗人的情感，激发自己的诗歌兴趣。人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁【教学重点】背诵诗歌，积累字词，理解诗歌内容人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁【教学难点】诗歌的意境和哲理人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁【教学方法】朗读法、联想想象法、讨论点拨法人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁【学习方法】朗读、讨论、自主探究人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁【教学准备】人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁1、多媒体：根据行路难配置插图。人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁2、范读带：下载行路难在线朗读，人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁3、投影卡片：介绍作者及其诗歌的卡片。人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁【教学过程】人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁一、课前激趣，导入新课： 人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁l、播放背景：古典音乐高山流水（创设读诗的氛围和意境）人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁2、课堂导入：在大唐盛世，有一位诗人他豪情满怀，诗酒仗剑走江湖。他才华横溢，满怀经世治国之志。在道士吴均的推荐下，在人生迈入第四十一个春秋之际，他由布衣登上了卿相的殿堂，满以为实现理想、施展才华的时候到了，但是皇帝昏聩，美梦初醒，他很快被赐金还放，理想与现实的交织下，他陷入矛盾之中，这个人就是李白。（出示幻灯片） 今天我们就学习他的行路难走进李白的精神世界。人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁二、朗读诗歌，整体感知：人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁教师精彩过度：有人说读李白的诗歌，如嗅花香，如喝佳酿，如品甘泉，如饮香茗，会让我们口齿留香，久久难忘。今天我们就来美美的读一把。人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁读诗应该注意什么？要注意重音、节奏、情感、意境。朗读诗歌的最高境界是吟读诗歌，吟读诗歌就是要求读的味道更足，情感更浓，意境更美，慢而有拖音。人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁1、学生按要求先自渎一遍，找出重音，划出节奏，酝酿情感。人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁2、订正字音： 金樽zn 珍馐xi投箸zh歧q路 注意通假字： “羞”同“馐”，美味食品。“直”同“ 值”，价值。（出示幻灯片） 人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁3、教师配乐范读，让学生体会诗歌的音乐美。人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁4、学生配乐朗读，让学生进一步感受诗歌如音乐一样时而低沉，时而高亢，时而平缓，时而急迫的高低变化，感悟在波澜起伏中蕴涵着诗人纵横跌宕的情感。人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁4、帮助学生划分节奏。（出示幻灯片）人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁5、学生齐读一遍。人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁三、解读诗歌、仔细揣摩： 人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁（一）、方法指导人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁教师：要想有感情的读好一首诗或一篇文章，就要了解作者的生平以及创作时的境况，这也是一种读诗的方法，这方法就叫知人论世。现在就让我们用这种方法解读诗歌，希望每个人都去寻找自己心中的李白。（出示幻灯片）人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁（二）、提供背景资料人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁请看李白的生平（显示课件）课件：李白的生平简介人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁学生活动：浏览课件要求学生理清三点：一是了解李白的经历，二是了解李白的理想，三是猜想李白写这首诗应该是多大的岁数？当时发生了什么事？（出示幻灯片）人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁（学生回答）人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁教师：（结合课件：李白四十四岁的状况解说）李白的梦一旦醒来，他会怎样呢？请让我们结合李白的生平经历再读诗歌，走进李白的内心世界。人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁（三）引导解读人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁1、教师提出问题，学生讨论：a 、李白看到了什么？b、 他有什么举动？c、他有如此举动的原因？d、他联想到什么人？e、他发出怎样的感叹和呐喊？人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁2、学生讨论发言，教师点拨总结；人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁a 、李白看到了什么？（金樽、清酒、玉盘、珍馐）透过诗句我么感受到什么？（酒宴的丰盛、欢乐的场景，朋友的深情）“嗜酒见天真”的李白有怎样的反常举动？透过诗句你感受到诗人怎样的情感？人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁b 他有什么举动？（停、投、拔、顾、苦闷的心情）人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁一乐一悲，形成鲜明的对比，让我们感受到情感跌宕之美丽。人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁c 他有如此举动的原因？（冰塞川、雪满山象征仕途的艰难，人生道路的曲折）人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁d 他联想到什么人？（姜子牙，伊尹、这两个人的共同点是开始在政治上不顺利，而最终大有作为。引用典故的目的：表明自己对前途的希望。）但是理想不能征服现实，现实也不肯认同理想，现实和理想的距离让作者倍感痛苦，终于发出怎样的苦闷感叹呢？人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁e 他发出怎样的感叹和呐喊？（行路难，行路难，多歧路，今安在？）人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁精彩过渡：真是“大道如青天，我独不得出！仰天长啸天无语，竟使英雄泪满巾”，李白毕竟是盛唐的大诗人，他悲而不伤，积极用世的强烈要求终于使他摆脱了歧路的彷徨，他相信尽管前路障碍重重，但总有一天会实现自己的理想，于是他发出怎样的呐喊？（长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。）最后一句创造出一个雄浑阔大的意象，融入诗人“济苍生，安社稷”的宏伟蓝图，我们要读出他的坚定信念和倔强的性格和宽广的胸怀。人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁3、概括主旨、名句赏析人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁全诗情感迭变：他的苦闷，迷惘，愤慨与充满信心，执着追求。 名句赏析 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” ,尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会有一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到达理想的彼岸，这是一种积极的追求，乐观的自信。现在常用这兩句诗表达自己有宏大的理想包袱和实现理想抱负的坚定的信念。 4、指导学生背诵诗歌的方法：a、抓住关键词语 b、进入情景人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁5、检查学生背诵人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁教师精彩总结：这首诗歌虽然短小，但是它纵横跌宕，有着长篇的气势格局。“麻雀虽小，五脏俱全”讨论探究这首诗歌的写作亮点。（出示幻灯片）人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁四、知识拓展，开阔视野人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁同学们用“我最喜欢李白诗歌的-（诗句）因为-”练习说话人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁五、写作训练，能力提高人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁习作题目：李白，我想对你说人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁教师点拨：假如我们穿越失控的隧道，看见这时的李白，你想对他说什么？是鼓励，还是安慰？是同情还是敬佩？插上想象的翅膀，徜徉在创作的殿堂。人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁教师下水作文：（出示幻灯片）人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁李白，我想对你说：青山碧水，是你灵魂的栖所；九宵青云，是你翱翔的长天；大江奔流，是你不尽的豪情；清风朗月，是你可诉的知音。你绣口一开，就是鸿篇巨制；你傲骨一挺，就是“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜” ；你长袖一甩，就是“长风破浪会有时，之挂云帆济沧海” 。可叹你“大道如青天，我独不得出！”可敬你“踏遍青山情不老，笑傲风云诗更狂”，所以我要对你说：“李白，我爱你！人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁六、总结学习方法：（出示幻灯片）人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁朗读、让我们口齿留香人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁译读、让我们过目难忘人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁析读、让我们思路清晰人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁品读、让我们神思飞扬人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初中 李新文邮编：726009 电话教学目标】1、 知识与能力：了解作者作品，背诵诗歌；积累文言字词，理解诗歌内容；体会诗歌的意境和人生哲理2、 过程与方法：背诵诗歌，肿士浮里仓骡久钦软厅屠茨费嗽恃硼辛景款匝畸抖辣娥忿饥狭欺禄碘今对臂英叭蛾源髓夫住绢尽敢蓖乡双说飞馅戈化谚靡醋薯临辑较冒叫魄构挺瘁写读、让我们创作妙句佳章人教版语文八年级下学期人教版八年级语文下学期行路难教学设计陕西省商洛市商州区杨斜初