沪科版2019-2020学年八年级下学期物理3月月考试卷（II ）卷.doc

沪科版2019-2020学年八年级下学期物理3月月考试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（每题3分，共36分） (共12题；共36分)1. （3分）篮球是大家喜欢的运动，有关篮球下列说法中正确的是（ ）A . 抛出去的球，上升时受到平衡力的作用B . 拍球时手感到疼，说明力的作用是相互的C . 球出手后，继续运动，是受到了推力的作用D . 飞行中的球会落向地面是由于球具有惯性2. （3分）一个物体在 空中由静止变为竖直下落（不记空气阻力），在下落过程中，假设物体突然失去重力，那么物体将（ ） A . 立即停止运动B . 以失去重力时刻的速度继续下落，做匀速直线运动C . 速度越来越慢，最后停止运动D . 继续下落，速度越来越大3. （3分）三峡船闸是世界上最大的人造连通器。下图是轮船通过船闸的示意图此时上游阀门A打开，下游阀门B关闭下列说法正确的是（ ）A . 闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A两侧的压力相等B . 闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力C . 闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力D . 闸室和下游永道构成连通器，水对阀门B两侧的压力相等4. （3分）如图所示，小汉沿水平方向用力推停在水平地面上的静止汽车，但没推动，则下列说法正确的是（ ）A . 小汉对车的推力大于车受到的阻力B . 小汉对车的推力等于车受到的阻力C . 小汉对车的推力小于车受到的阻力D . 小汉对车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定5. （3分）1000m跑（男子）和800m跑（女子）是我市学业水平考试体育学科必考项目，下列说法中正确的是（ ） A . 考生在跑步时，运动鞋与跑道之间的摩擦越小越好B . 考生匀速跑过弯道时受到的力是平衡力C . 考生跑步速度越快，考生的惯性越大D . 跑到终点时，若考生受的所有力突然消失，则考生会匀速直线运动下去6. （3分）如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ） A . 木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力B . 木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力C . 木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力D . 木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力7. （3分）一个未装满水的密闭杯子，先正立放在水平桌面上（如图甲），然后反过来倒立在水平桌面上（如图乙），两次放置时，甲图中杯子对桌面的压力和压强分别为F甲和p甲 ， 乙图中杯子对桌面的压力和压强分别为F乙和p乙 ， 下列判断正确的是（ ） A . p甲p乙F甲F乙B . p甲p乙F甲F乙C . p甲p乙F甲F乙D . p甲p乙F甲F乙8. （3分）有一弹簧测力计放在水平桌面上，两个人各握住该测力计的一端，使弹簧测力计在桌面静止，测力计的示数为5牛，忽略测力计与桌面的摩擦，则两人所用的力（ ）A . 均为5牛B . 均为10牛C . 均为25牛D . 分别为5牛和10牛9. （3分）下列实例中，目的是为了增大压强的是（ ） A . 铁轨铺在枕木上B . 菜刀磨得很锋利C . 载重汽车的车轮做得比较宽D . 上学前，将不用的书本从书包中取出10. （3分）下列四幅图，能研究流体压强与流速关系的是（ ）A . 用滴管吸取液体 B . 吸盘上能挂毛巾 C . 小汽车高速行驶时发“飘” D . 水坝筑成下宽、上窄的形状11. （3分）某同学用打点计时器打出两条纸带，如图所示，某小组4名同学观察纸带后，发表了不同的意见，下列说法正确的是（ ） A . 由于第一条纸带点与点之间距离不均匀，说明相邻两个点的时间间隔是不同的B . 由于打点计时器均匀振动，不论怎样拉纸带，相邻两个点的时间间隔总是相同的C . 第一条纸带有7个点，拉纸带的时间是0.14秒D . 以上说法都有错误12. （3分）一杯水放在列车内的水平桌面上，若水面突然出现了如图所示的状况，则列车运动状态的变化可能是（ ） A . 静止中突然向右启动B . 向右运动中突然加速C . 向左运动中突然减速D . 向右运动中突然刹车二、 填空题（每空1分，共22分） (共9题；共22分)13. （3分）游乐场里的碰碰车是孩子们喜欢玩的，当碰碰车对碰时，都会各自向后退，运动速度和方向部发生変化，这既说明力的作用是_，又说明力可以使物体的_发生改变 14. （4分）如图，弹簧测力计的示数是_N。 15. （2分）如图所示，冬冬在进行冰壶比赛，掷出的冰壶能继续在冰面滑行，是由于冰壶具有_，而冰壶最终会停止下来，是因为冰壶受到了_作用。 16. （2分）初春时，一名中学生在结冰的河面上行走，突然发现脚下的冰面“吱吱”作响，冰面即将破裂，这时他应该采取的自救措施是 _，该措施应用物理知识解释的道理是_17. （2分）如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，其Ft和vt图象分别如图乙、丙所示由图象可知，t2s时，摩擦力大小为_N；t10s时，物体受到的摩擦力是_N；t7s时，摩擦力大小为_N。 18. （2分）物体所受重力大小跟它的质量成_比。公式Gmg中g表示物体受到重力与_之比，约等于_N/kg。在要求不精确的情况下，可取g10N/kg。甲、乙两同学的质量之比是10：9，甲同学重为540N，乙同学重为_N。 19. （2分）把一块砖平放、侧放、竖放在水平地面上，这三种放法对地面的压力_（选填“相等”或“不相等”），_放时压强最大，_放时压强最小。 20. （3分）一个口径足够大的溢水杯中装满水，将一个边长为10cm，质量为900g的正方体物体轻轻放入溢水杯中，静止时，物体处于_（“沉底”“漂浮”或“悬浮”），此时物体受到的浮力为_N，水对杯底的压强与放物体之前相比_（“变大”“不变”或“变小”）。 21. （2分）如图，质地均匀的长方体重7N，放在水平桌面上，它与桌子的接触面积为0.01m2 ， 则它对桌面的压强为_Pa：竖直切除该物体右边的阴影部分，剩余部分对桌面的压强会_（选填“变小”、“不变”或“变大”）。 三、 作图（每题2分，共6分） (共3题；共6分)22. （2分）如图所示的小球受到了重力.绳子的拉力和墙壁的支持力作用；请在图中画出这三个力的示意图。 23. （2分）物理学中，力可以用带箭头的线段来表示：线段是按一定比例（标度）画出的，其长短表示力的大小，前头指向表示力的方向，线段的起点通常表示力的作用点，此即为力的图示。如图所示，物体在水平方上受到水平拉力F和地面摩擦力f的作用（不计空气阻力），向右做加速直线运动。已知在水平方向上物体所受的合力大小为2N，请按照图中摩擦力的图示，用相同的比例（标度）在图中画出拉力F的图示。24. （2分）如图所示，木块A沿斜面匀速下滑，画出其重力和斜面对它的滑动摩擦力的示意图。 四、 实验探究题（每空1分，共19分） (共4题；共19分)25. （4.0分）小强猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：A:接触面所受的压力；B:接触面的粗糙程度。他通过如右图所示实验，并记录实验数据：F1 F2 F3。 （1）实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使其做_运动。 （2）为了研究滑动摩擦力与接触面所受的压力的关系应选择_两次实验进行比较； （3）比较乙和丙两次实验得出结论：_26. （6.0分）如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，如甲图所示，将小桌放在海绵上；如乙图所示，在小桌上放一个砝码；如丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码，根据实验回答下列问题： （1）比较_两图可知，当受力面积一定时，压力越大，_； （2）比较乙丙两图可知，当压力一定时，_，压力的作用效果越明显； （3）此实验中运用到的主要探究方法是_。27. （5.0分）在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图所示。（1）让同一小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是_。（2）实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最_。 （3）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上做_运动。 28. （4分）在探究“液体的内部压强与哪些因素有关”的实验中，某同学用液体压强计做了如图所示的（a）、（b)、（c）三次实验。请你完成下列问题； （1）实验中是通过比较U型管两边液柱的_来分析液体内部压强的大小； （2）对比（a）、(b)两次实验，可得到的实验结论是 _。 （3）某同学根据图中（b）、(c)两次实验，得出实验结论：液体内部的压强的大小与液体密度有关。你认为这种实验方案 _（选填“正确”“不正确”)，其理由是_。 五、 计算题（ 第一小题7分，第二小题10分，共17分） (共2题；共17分)29. （7.0分）如图所示，平底烧瓶的质量为200g，底面积为50cm2 ， 内装400g水，烧瓶放置在表面积为100dm2的水平桌面上，容器的厚度可忽略不计（g10N/kg）：试求： （1）水对烧瓶底的压力； （2）桌面受到的压强。 30. （10.0分）如图所示为沈阳自动化研究所研制的救援机器人，这款飞行机器人最快飞行速度可达到70km/h。在雅安地震救援现场首次进行作业。若该机器人的质量为18kg，履带与地面接触的总面积为0.6m2 求： （1）该机器人在5min内以最大速度行驶的路程； （2）该机器人的重力； （3）该机器人对水平地面的压强。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题（每题3分，共36分） (共12题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题（每空1分，共22分） (共9题；共22分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、