三年级品德与社会(上)学科课程纲要模板.doc

学 科 课 程 纲 要（学期版）学校名称 岚山中小课程名称 品德与社会 教学材料人民教育出版社三年级上册品社课程类型 基础型课程 适用年级 三年级 设计教师 授课对象 三年级学生 授课时间 28课时左右 一、 课课程目标 1.让孩子了解自己，肯定自己，明白应该勇敢地去挑战困难，让孩子更加自信。2.让孩子了解家的概念，了解爸爸妈妈的辛劳，学着与父母沟通、学着关心父母。3.让学生了解校园，爱护校园的一草一木，学做校园的小主人，并把校园地图画出来。4.让学生在地图中找到家乡，了解家乡的山山水水，了解家乡的物产，了解家乡的变化，并展望家乡的未来。5.让学生了解家乡的风土人情，了解家乡特产、家乡故事、并自己去搜集一些家乡的风情。 二、课程内容安排单元序号单元专题单元重点（目标）教学内容时间安排1夸夸我自己1、懂得夸夸我自己、表扬自己是一种能增强信心和使自己变得快乐的好方法2、通过“夸夸我自己”的活动了解到自己的长处增强自己的信心3、多方位地欣赏自己，发现自己的长处，建立自信心我的自画像别人眼中的我心中的阳光4课时2温暖的家1感受家庭的温馨、家人不同方式的爱，激发对家人的感激之情。体会家人对自己寄予的爱和希望2明白家庭的幸福、自己的成长都离不开父母的无私付出。2体验“当家”的辛劳，懂得用行动来回报父母的养育之恩，主动做力所能及的事，为家庭分忧。温馨的港湾爸爸妈妈，你们辛苦了爸爸妈妈的心，我能懂4课时3 我爱我们的学校1了解自己的学校的环境、设施及各种活动，工作人员，及他们的工作内容、工作方式，并能作简单的介绍。2进一步了解自己的学校，从而喜欢学校，对学习生活抱有积极的态度3理解学校工作人员对自己在学校健康、快乐的生活和学习是不可或缺的。4、萌发对学校工作人员人的感激和尊敬。说说我们的学校校园里的发现给学校画张地图在学校工作的人们我能为学校做点什么7课时4家乡的山山水1能在地图上查找本地市、本省及省会城市的位置，知道家乡是祖国的一部分。了解自己家乡的自然环境和人文环境。2、发现家乡正在进行的建设，使之向往家乡美好未来，愿为家乡的发展做一些力所能及的事情。3激发热爱家乡的情体会家乡人们为家乡的进步和发展所做的贡献。看地图，找家乡家乡的山和水我的家乡变了样家乡的明天更美好5课时5有趣的家乡风情1知道中华民族的传统节日春节的习俗，了解家乡的饮食文化，家乡风俗、趣事。2养成对传统文化的热爱之情和重视亲情、友情的美好情愫，激发热爱自己的家乡之情。我喜欢过年家乡的风味小吃小城故事多一起采风去5课时6期末测评1课时78四、课程评价1、评价方式 本课程采用多主体、开放性的评价，教师可根据具体情况，选用或综合运用教师评价、学生自我评价、学生相互评价与家长、社会参与评价方式进行评价。2、评价方法教师观察记录 教师对学生在日常生活中表现出的情感、态度、能力、行为进行观察，并做记录。描述性评价在与学生进行充分交流的基础上，教师对学生在一段时间内学习本课程的学习态度、表现等以描述性的语言写成评语，鼓励学生进步。学生自评教师引导和帮助学生对自己在学习中的表现与成果进行自我评价，以提高自我认识、自我调控的能力。学生互评学生依据一定的标准互相评价，这种评价可以帮助学生逐步养成尊重、理解、欣赏他人的态度，相互评价。作品评价将学生调查、访问、收集资料等活动产生的作品进行展示和交流，师生共同进行评价。五、作业设计注意：