福建省泉州市中考政治第一轮复习 知识专题八 七下 第四单元《做学法尊法守法的人》课件.ppt

目录位置 七年级下册第四单元做学法尊法守法的人7 感受法律的尊严 22 24特征 性质 作用违法犯罪 228 法律护我成长 25 26未成年人保护维权手段 知识和能力目标1 法律的含义 识记 2 法律的特征及其作用 理解 3 我国公民在法律面前一律平等 评价 4 违法行为的含义 识记 5 违法行为的类别 理解 6 任何违法行为都要承担相应的法律责任 受到一定的法律制裁 理解 7 违法与犯罪的区别 理解 8 不良行为可能发展为违法犯罪 理解 如何避免 从法律与道德角度回答 情感态度价值观 1 树立法律面前人人平等的观念 学法 知法 守法 护法 2 感受法律的尊严 树立法律信仰 3 增强防范意识 做到自觉守法 防微杜渐 2017年福建省中考考试大纲目标要求 七下第四单元第七课基本问题 1 什么是法律 答 法律由国家制定或认可的 靠国家强制力保证实施的 对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范 2 法律具备哪三个最为显著的特征 答 法律由国家制定或认可 法律靠国家强制力保证实施 具有强制性 法律对全体社会成员具有普遍约束力 3 我国法律具有什么作用 答 规范作用 我国法律作为人民意志和利益的体现 它通过规定权利和义务 规范全体社会成员的行为 保护作用 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪 维护人们的合法权益 4 我国公民在法律面前一律平等 具体表现在哪些方面 答 任何公民享有宪法和法律规定的权利 同时必须履行宪法和法律规定的义务 任何人的合法权益都一律平等地受到保护 对违法行为一律依法予以追究 不允许任何违法犯罪分子逍遥法外 任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权 5 以 法律 为核心词的思维导图 七下第四单元第七课基本问题 6 我们应树立怎样的法律意识 答 学法 守法 用法 是我们应尽的责任 以守法为荣 以违法为耻 是我们应树立的价值标准 7 什么是违法行为 答 凡不履行法律规定的义务 或者做出法律所禁止的行为 都是违法行为 任何违法行为都有一个共同的后果 承担法律责任 8 违法行为可划分为哪几类 答 根据违反法律的不同 可以分为刑事违法行为 违反刑法的行为 民事违法行为 违反民事法律法规的行为 和行政违法行为 违反行政管理法律法规的行为 根据情节的轻重和社会危害性的大小 可以分为一般违法行为 即民事违法行为和行政违法行为 和严重违法行为 即刑事违法行为或犯罪行为 七下第四单元第七课基本问题 9 什么是犯罪 答 所谓犯罪 是指具有严重社会危害性 触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为 10 犯罪具有哪三个基本特征 答 犯罪是具有严重社会危害性的行为 严重危害性 是犯罪的最本质特征 犯罪是一种触犯刑法的行为 刑事违法性 是犯罪的法律标志 犯罪是应受刑罚处罚的行为 刑罚当罚性 是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果 11 犯罪最本质的特征是什么 答 严重危害性 是犯罪的最本质特征 七下第四单元第七课基本问题 12 我们为什么不能违反法律 答 不违法是人们行为的底线 我们强调自尊 自爱 自信 力求自立 自强 一个重要的条件就是要守规则 尤其是不能违反法律 任何违法行为都有其法律后果 都要承担相应的法律责任 13 我们应如何认清犯罪的危害 答 犯罪是对人类文明的挑战 是侵害社会健康肌体的毒瘤 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱 我们要懂得 犯罪对自己 对家庭 对他人 对社会 都有严重危害 我们要在心灵深处憎恶违法犯罪 行为上远离违法犯罪 那种认为自己年龄小与犯罪无关 年龄小犯罪也不受处罚的想法 是非常错误的 七下第四单元第七课基本问题 14 一般违法与犯罪的区别 答 对社会危害程度不同 一般违法行为的情节比较轻微 对社会危害性比较小 而犯罪行为的情节较重 具有严重的社会危害性 触犯法律不同 一般违法行为只是违反了刑法以外的法律法规 而犯罪是一种触犯刑法的行为 应该受到的惩罚不同 民事违法行为承担民事责任 行政违法行为由行政机关给予行政制裁 而犯罪行为则由人民法院依法判处刑罚 15 一般违法与犯罪的联系 答 一般违法行为和犯罪都是违法行为 都违反了法律法规 都具有社会危害性 都应受到法律制裁 承担相应的法律责任 一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 一般违法行为如果不改正 就有可能发展为犯罪 七下第四单元第七课基本问题 16 违法行为 的思维导图 七下第四单元第七课基本问题 17 青少年为什么要防微杜渐 加强自我防范 答 一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 一般违法行为如果不改正 就有可能发展为犯罪 很多犯罪往往不是一朝一夕铸成的 而是有一条从不良行为到违法行为 从违法行为到犯罪的轨迹 18 我们应该怎样加强自我防范 答 我们要认真学习预防未成年人犯罪法 自觉树立法律意识 维护法律的尊严 自觉依法自律 做守法公民 我们要加强修养 树立正确的是非观念 积极抵制不良心理和行为 做一个有道德的人 我们要从小事做起 勿以恶小而为之 勿以善小而不为 自觉遵纪守法 防微杜渐 避免沾染不良习气 防患于未然 七下第四单元第七课基本问题 知识和能力目标1 善于同违法行为作斗争 探究 如何同违法犯罪作斗争 整合七年级上下册内容 2 法律对未成年人的特殊保护 理解 3 家庭保护 学校保护 社会保护和司法保护的基本内容 理解 4 获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径 分析 情感态度价值观 增强法律责任意识 珍惜法律的特殊保护 积极配合家庭 学校 社会和司法机关的教育和保护 树立自我保护和依法维权的意识 2017年福建省中考考试大纲目标要求 1 什么是未成年人 答 凡未满18周岁的公民都是未成年人 2 我国有哪些专门保护未成年人的法律 答 中华人民共和国未成年人保护法 和 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 3 说说制定预防未成年人犯罪法对保障未成年人健康成长有什么重要意义 答 我国预防未成年人犯罪法 是为保障未成年人身心健康 培养其良好品行 有效地预防未成年人犯罪而制定的 这部法律设专章规定对未成年人不良行为的预防 对严重不良行为的矫治 给我们划清了明确的是非界限 七下第四单元第八课基本问题 4 党和国家为什么要制定专门法律对未成年人进行特殊保护 答 未成年人代表着祖国的未来 民族的希望 肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任 未成年人的生理 心理都不够成熟 没有经济实力 缺乏自我保护能力 现实生活中 不尊重未成年人 侵犯未成年人合法权益的现象时有发生 5 未成年人保护法为保护未成年人设置了哪四道防线 答 在未成年人保护法中 对家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护作出了明确的规定 为保护我们设置了四道防线 6 家庭保护的主要内容有哪些 答 家庭保护 要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务 尊重未成年人受教育的权利等 七下第四单元第八课基本问题 7 学校保护的主要内容有哪些 答 学校保护 要求学校等教育机构依照法律的规定 对未成年人进行教育 并对他们的身心健康和合法权益实施保护 未成年人有很长时间是在学校度过的 学校的教职工对未成年人的培养教育负有重大的责任 学校保护涉及未成年人的教育和发展 人身权利的维护 生命安全的保障等方面 8 社会保护的主要内容有哪些 答 社会保护 要求全社会树立尊重 保护 教育未成年人的良好风尚 关心 爱护未成年人 社会保护包括对未成年人的社会文化保护 劳动保护以及受教育权 财产权和人身权的保护等方面 9 司法保护的主要内容有哪些 答 司法保护 要求公安机关 人民检察院 人民法院以及司法行政部门等依法履行职责 对未成年人实施专门保护措施 设立少年法庭 不公开审理未成年人犯罪案例 尊重违法犯罪未成年人的人格尊严 保护其合法权益 做好刑满释放未成年人的安置工作 七下第四单元第八课基本问题 10 当合法权益受到侵害时 我们维权的有效途径有哪些 答 诉讼手段和非诉讼手段 11 什么是非诉讼手段 答 非诉讼手段 是我们维护合法权益的有效手段 它通过向政府有关部门 司法机关 人民团体 有关社会团体等各方面反映问题 寻求帮助 以解决问题 或者通过调解 仲裁等方式 解决争议 纠纷 保障公民权益 12 什么是打官司 答 打官司指的是诉讼 它是人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序 诉讼是维护我们合法权益最正规 最权威 最有效的一种手段 是保护我们权益的最后屏障 13 什么情况下才打官司 答 当我们的合法权益受到侵害后 如果采取另的方式仍不能解决问题 或者认定只有通过诉讼才能维护权益 那么我们就要使用诉讼手段 勇敢地到人民法院状告侵权者 通过打官司讨回公道 七下第四单元第八课基本问题 14 诉讼可分为哪几类 答 诉讼通常分为三种类型 刑事诉讼 民事诉讼 行政诉讼 15 为什么我们要善用法律保护自己 答 我们自觉依法律己 依法做事 依法维权 既能保护自己健康成长 又能维护法律的尊严 社会的稳定 也是在有效保护自己健康成长 当自己的合法权益受到侵害时 要善于运用法律武器维权 善于同侵权行为作斗争 当国家 集体 他人的权益受到非法侵害时 我们也要加以维护 七下第四单元第八课基本问题 16 受到不法侵害后 如何依法维权 答 运用法律武器维护自身合法权益 一般情况下 借助社会力量 采用协商等非诉讼方式维权 对自己造成身心健康的严重伤害或巨大人身财产损失时 可采用诉讼方式维权 寻求能够提供法律服务和帮助的机构 如法律服务所 律师事务所 公证处 法律援助中心等 运用智慧自我保护 17 作为未成年人 当合法权益受到侵害时 我们该怎么办 答 向家庭 学校 政府有关部门或社会团体反映问题 寻求帮助 运用法律维护合法权益 向人民法院提起诉讼 要求恢复被侵害权利 赔偿造成的损失 惩罚侵权者 讨回公道 七下第四单元第八课基本问题 18 面对对违法犯罪行为 我们应采取什么态度 答 当自己的合法权益受到不法侵害时 我们要善于运用法律武器维权 同侵权行为作斗争 当国家 集体 他人的权益受到不法侵害时 我们也要加以维护 同违法犯罪作斗争 是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任 19 为什么要勇于同违法犯罪作斗争 答 犯罪是对人类文明的挑战 是侵害社会健康肌体的毒瘤 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱 犯罪对自己 对家庭 对他人 对社会 都有严重危害 同违法犯罪作斗争 是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任 七下第四单元第八课基本问题 20 请你结合所学知识谈谈青少年学生应如何同违法犯罪行为作斗争 答 我们在与犯罪分子作斗争时 既要勇敢 又要机智 特别是在双方力量对比悬殊的情况下 不要与其硬拼 而要讲究智斗 尽量减少不必要的伤亡 力求在保护自己的前提下 巧妙地将不法分子抓获 具体做法如 面对歹徒行凶 设法稳住歹徒 记住歹徒的相貌特征 了解歹徒的去向 并及时拨打 110 报警电话等 七下第四单元第八课基本问题 经典题型解剖 1 请结合所学知识 完成下列表格 较轻 较轻 严重 行政法 民法 刑法 行政处罚 民事处罚 刑事处罚 都是违法行为 都具有社会危害性 都要承担法律责任 经典题型解剖 小杰 化名 从七年级起 经常逃课 欺负女生 打架斗殴 收保护费 后来更加变本加厉 常夜不归宿 流窜于网吧 没钱上网就结伙抢劫 2017年4月28日晚 当他们抢劫小玲 化名 时 小玲在顺从的同时记下其特征 将线索提供给警方 警察第二天就将其抓获 1 小杰从逃课到抢劫的过程说明了什么 答 一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 一般违法行为如果不改正 就有可能发展为犯罪 很多犯罪往往不是一朝一夕铸成的 而是有一条从不良行为到违法行为 从违法行为到犯罪的轨迹 2 我们应该怎样才能避免类似小杰的悲剧重演 答 加强道德修养 树立正确的是非观念 积极抵制不良诱惑 不良心理和行为 做一个有道德的人 自觉树立法律意识 维护法律的尊严 依法自律 做守法的人 要从小事做起 勿以恶小而为之 勿以善小而不为 自觉遵纪守法 防微杜渐 避免沾染不良习气 防患于未然 经典题型解剖 中学生陈某曾多次被评为 三好学生 后来他常和社会上不三不四的人来往 变得无心学习 不交作业 经常旷课 有时还偷拿同学的东西 打架斗殴 受到学校的多次教育 但他不思悔改 又经常在社会上偷盗少量财物 还参加赌博等 曾被公安机关拘留仍屡教不改 后因持刀抢劫 被公安机关抓获 经法院审理 判处陈某有期徒刑三年 陈某的行为中 哪些是违反校纪校规的行为 哪些是一般违法行为 哪些是犯罪行为 答 不交作业 经常旷课 偷拿同学的东西 打架斗殴是违反校纪校规的行为 在社会上偷盗少量财物 参加赌博等属于一般违法行为 持刀抢劫属于犯罪行为 经典题型解剖 小明认为自己年龄小与犯罪无关 年龄小犯罪也不受处罚 犯点罪不要紧 答 判断 小明认为自己年龄小与犯罪无关 年龄小犯罪也不受处罚的想法 是非常错误的 说理 犯罪对自己 对家庭 对他人 对社会 都有严重危害 犯罪是对人类文明的挑战 是侵害社会健康肌体的毒瘤 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱 表态或总结 我们要在心灵深处憎恶违法犯罪 行为上远离违法犯罪 经典题型解剖 1 表中构成犯罪的行为人是谁 请结合所学知识谈谈你的判断依据 答 赵某 因为其行为符合犯罪的三个基本