多读书·读好书·好读书教案

多读书读好书好读书教案 英德华粤中英文学校班会教案读万卷书，行万里路。 刘彝八 （6）班热爱阅读“多读书，读好书，好读书”班会教案 一、教学目标 1、通过交流读书感受，丰富知识，拓展视野。 2、通过班会设计的活动，检测大家的阅读情况，增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力。 3、表彰阅读榜样，推荐经典书目和阅读方法，激发学生的阅读兴趣，促进学生养成多读好书的良好习惯。 二、教学重难点在交流中体会到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣，促进学生养成多读好书的良好习惯。 三、课前准备收集读书宣传广告；每个学生推荐一本书，写好推荐理由；做好班会课件和教案。 四、课型口语交际评价课 五、教学过程（说明所有展示，发言答问，都以小组的形式进行统计积分，主持人张彤抽取答问者，主持人张潇计时计分。 ） 1、导入班会主题。 （1）上课前，播放一段视频，观后猜谜，总结它们都与什么有关的？ （2）同学们就“书”“读书”这个话题来谈谈各自的感受和认识。 （主持人语言）A大家对“书”或者“读书”进行了解读，谈的都很有自己的见解。 读书是通往梦想的一个途径，读一本好书，让我们得以明净如水，丰富阅历，益于人生。 B人生就是一条路，书籍就是一台望远镜，是一盏明灯，让我们能看清更远、更清晰的风景。 书籍是一扇窗，是一扇门，让我们拥有更开阔的视野，更广阔的世界。 A今天我们就围绕“书”和“读书”，展开一节关于“热爱阅读”主题的班会多读书，读好书，好读书。 B希望通过本次班会，大家能一起交流一下读书的感受，检测一下大家的读书情况，为大家拓展视野，推荐一些经典的书目和读书方法，表彰一些阅读的榜样。 培养自己继续阅读的兴趣，养成多读好书的良好习惯。 2、美文朗读，了解读书的益处。 3、分享古今中外名人读书的事例。 （1）分享者只要简要概括即可，不需长篇累牍，如孔子的“韦编三绝”，学生感兴趣，第1页共1页英德华粤中英文学校班会教案读万卷书，行万里路。 刘彝可下课后自行了解，以此激发学生自觉阅读的习惯。 （2）向伟人致敬，向伟人学习！ 4、小组竞猜的游戏。 （1）通过与阅读相关的竞猜游戏，来检测一下大家的阅读情况。 （2）游戏规则题目分必答题和抢答题两种。 轮答题，12个学习小组轮流回答，各组回答不留间隔时间，反应慢和没反应的小组，淘汰；回答声音小，则不计分。 答对加一分，答错淘汰；抢答题，由全班各小组一起抢答，按小组积分，答对加一分，答错扣一分。 附小组竞猜游戏题目轮答题 （1）说一句关于“书”或“读书”的诗句、成语、典故、名言警句；计时二分钟。 （2）四大组分别选派二个成员，一个成员列名著书名；一个成员列作家名。 计时一分钟。 抢答题 （1）（打书名）一个人在一个没有其他人的孤岛独自生活了28年的故事? （2）（打书名）一个人经过三起三落后，从一个优等车夫堕落到行尸走肉? （3）（打书名）一部流传久远、影响深广的中国长篇小说,写成于清朝乾隆帝中期，列入了“四大名著”，其中还带有颜色词。 （4）东方药物巨典是那一部？ （5）高尔基的自传体三部曲是？ （6）成语“万事具备，只欠东风”是根据三国演义中什么战役的故事演化而成的？ （7）请按顺序说出这四幅图分别是四大名著中的哪四本书。 （8）白雪公主是哪部童话中的人物？ （9）西方“兄弟式”历险小说（打两部外国文学名著） （10）笼中的鸟（打一三国人物） （11）放出笼子的鸟（同上） （12）凿壁偷光（同上） （13）万紫千红（打一水浒人物）第2页共2页英德华粤中英文学校班会教案读万卷书，行万里路。 刘彝 （14）正月初一（打一红楼人物） （15）打三国演义中的情节 （16）列出书后中考考纲内的12部名著。 （答案见课件） 5、名著推荐活动小组各个成员将课前准备的一本书的阅读感受与小组成员分享，并推荐此书。 最后小组从四个成员推荐的书中再讨论推荐一本书给全班同学，被同学们选中的书目，小组成员做出推荐理由，该小组可以加3分。 附推荐表格气气气我读书我快乐小组推荐书籍的名称作者、翻译者出版年份 6、热爱阅读的同学代表进行发言。 7、评选出八年级读书日记记录优秀的同学，展示读书日记，对获奖同学进行采访，并表彰。 （领导颁奖、发言）； 8、亲情连线。 采访现场家长孩子在家里的读书状况，如何促进孩子的阅读，给孩子的阅读建议等等。 9、班主任发言，推荐阅读方法与书目。 10、了解一个终生的承诺。 阅读，终生的承诺世界上最动人的皱眉,是在读书时那苦思的刹那；世界上最自然的一刻,是在读书时那会心的微笑。 自己再累也要读书；工作再忙也要谈书；收入再少也要买书；住处再挤也要藏书；第3页共3页出版社字数英德华粤中英文学校班会教案读万卷书，行万里路。 刘彝交情再浅也要送书。 最庸俗的人是不读书的人；最吝啬的人是不买书的人；最可怜的人是与书无缘的人。 同学们，让我们与书为伴，让阅读成为我们终生的承诺！ 11、课后作业 （1）在同学们和老师推荐的书籍中，挑选一两本