【写作范文3篇】公司仓库保管员工作计划模板

【写作范文3篇】公司仓库保管员工作计划模板 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.公司仓库保管员工作计划模板2.班主任个人研修计划模板3.幼儿园财务工作计划范本20xx年公司仓库保管员工作计划模板仓管的主要任务是保管好库存货物，做到数量准确，质量完好，确保安全，收发迅速，面向销售，服务周到，降低费用。 一、仓库管理的目的、现存问题、目标、实现目标的基础仓库管理的目的货物的有序保管;库存实时反馈;通过仓库的调整使整个ERP系统能运转起来，将公司的工作流程及工作状态能实时地系统反映，给管理层决策提供支持仓库目前存在几个问题 (1)库管有人员职责范围不明确，提高仓库人员的责任感，明确库管的工作职责和工作范围。 (2)货物未按种类、型号进行有效的分类摆放。 般运货物时不太细致，对有些货物应轻拿轻放。 (3)帐的实时性差，货物进入库时未及时登记或登记出入库单每张可能会做几次出入帐，全部完成后才会交给记帐员作帐，这种情况下帐面数据很难反馈实时库存。 (4)货物的摆放规则不明确。 对于货物摆放一直没有一个明确的原则，专案成堆摆放的执行也不彻底，出现货物是堆摆放的判断由每个库管自己来决定。 (5)仓库的货物编码与工厂部、销售部的货物编号无法一一对应。 这样会造成仓库帐面与公司一帐面存在偏差，也会加大工作量。 仓库管理的目标 (1)帐、卡、物一致，达到最基本的保管作用; (2)实时反应仓库的备货情况、实时库存、呆滞货物状态; (3)实时、系统地反馈仓库所能涉及到的工厂、销售相关数据;仓库能反映出货物的来货周期、来货的不良率、入库进度、成品的库存走势、出厂成品返修比率。 仓库管理目标实现的基础 (1)仓库流程电脑化，并尽量多的过程数据通过电脑实时、系统反馈出来; (2)对仓库相关的数据进行采集，尽量多地将各个相关流程上的数据反馈出来;相关的计划和进度 1、让仓库相关工作人员意识到仓库的重要性。 (1)传达领导对仓库的重视，阐述仓库在公司工作流程中的作用，让员工意识到自己岗位的作用性。 (2)为组长以上的核心团队鼓劲。 (3)解决所有人员对搬运不满的问题，保证的协调。 2、对仓库的区域进行明确，先实现仓库区域条理化。 节约出更大的空间存放货物;进行货物，便于货物的查找和统计。 3、将仓库分成备料区和库存区、出库区、入库区、临时存放区，对备料区严格控制，对货物区按照标准仓库的模式管理，健全货卡。 将库管的工作简化，减轻仓库人员的搬运工工作，将其作为货物管理正规划的基础，待运行正常后，将所有帐务处理全部交由记帐员实时处理;仓库主管的工作重点包括 1、尽量加快物资周转，努力减少库存容量占用，提高物资周转率; 3、确保仓库物资存放符合要求，无雨淋、日晒、潮湿、锈蚀、霉变、虫害、鼠咬，无火灾隐患。 易燃易爆易腐蚀等危险物品应符合国家有关安全运输、存储、搬运要求，确保仓库场地运输和安全消防通道畅通无阻，安全防火防盗设施符合规定要求; 4、物资摆放做到“三清”，“二齐”，“四定位”摆放。 5、建立完备的入出库数量和质量验收职责，手续齐全，凭有关部门出具的入库单、出库单、出门证办理入库出库和门卫放行。 帐目登记及时、准确、完整、清晰;入出库人员、车辆和作业机具登记备案; 6、每三月对库存物资进行一次盘库清点，对正常损耗、盈亏、非正常损失要登记入帐; 7、搬运机械和动辄车辆符合安全作业要求，电器设备线路符合规定要求。 根据上述职责要求，年度工作计划和总结都要围绕这些逐项进行。 如有必要还应包括组织调整方案、人员培训计划、业绩考核方案等。 仓管主要是根据生产需要、销售情况和厂房设备条件进行统筹规划，合理布局，业务上要实行工作质量标准化，内部要加强责任制，进行科学分工，形成货物流通的保证体系，根具工作的实际情况进行实时有效的改进，不断提高仓库管理水平。 首先作为一个仓库管理者，要明白仓储环节的重要性，清楚自己的工作职责，仓库管理者应组织仓库人员对厂房设备条件统筹规划，合理布局，货品进行分区摆放，分别得出存货实存情况。 仓库现场管理工作必须严格按照5S要求和具体仓库保管制度规定执行。 应制定相应的仓库管理制度、管理规范、保管方法。 仓库管理制度目的和范围 一、目的1.为使公司的仓库运作更加规范，保证公司资产的安全，特制定本制度。 二、范围1.本制度适用于公司办公用品库、原材料库、半成品库、成品库的管理。 货品入库验收 一、货品的验收1.货到厂时应及时通知仓库人员到仓库办理进料检验手续。 2.仓库人员判明实属本库保管货品后，按公司货品检验规定进行检验。 3.仓库人员检验程序应严格按货品特点执行规定的检验程序，包括如下项目1.产品数量;2.产品规格、重量;3.产品颜色;4.产品内在品质。 4.产品经检验后，仓库人员认真填写来料检验单，注明来料检验的情况和结果，作为仓库管理人员是否入库的依据。 二、外购货品的入库1.仓库管理人员凭品质检验合格办理入库手续，凡经检验不合格，应通知供应商办理退货。 品质凡经检验合格的，则依下列方式办理入库手续2.1.1将供应商送货单和请购单进行核对，并区别以下情况处理A、货品品种、规格不一致的，则应办理退货;B、货品数量不足的，则应通知供应商补足;C、货品数量超过的，则应办理退货。 2.1.2.核对供货单位发票;2.1.3.核对销货单;2.1.4.进口货品还应附码头提单、装箱单。 2.2.货品经上述程序可以正常入库后，由仓库管理人员填写入库单，并在入库单上签名，办理入库手续。 入库单一式四联，一联存根、一联仓库记账、一联交财务、一份检验员留存。 2.3.货品验收后一段时间内若发现问题，保管员应立即通知采购员与供货单位交涉，办理退货或索赔手续。 2.4.外购货品应按货品属性，分别归入原料库、半成品库和辅料仓库。 三、自制成品或半成品入库3.1.公司自制的成品或半成品由仓库管理人员填写入库单，并按本制度第一部分有关品质检验的规定处理。 3.2.公司自制的成品或半成品经上述程序可以正常入库后，由仓库管理人员办理入库手续。 四、入库流程1.1.入库验收的具体流程如附表。 (见进出库流程)货品保管与保养 一、货品的保管与保养1.1.根据不同类别、形状、特点、用途分库分区;保管要做到三清，二齐，四定位摆放。 1.1.1.三清材料清、数量清、规格清;二齐摆放整齐、库容整齐;四定位按区、按排、按架、按位定位。 1.1.2.保管货品应做到十不，即不锈、不潮、不冻、不霉、不腐、不变质、不挥发、不漏、不爆、不混、按货品保管技术要求，适当进行加垫、通风、清洗、干燥、定期涂油或重新包装，存放不当应及时改进。 货品出库 一、原、辅料出库管理1.1.生产部门依生产需要进行领料时，保管员发料应按主管部门批准的出库单及计划限额进行发料。 领料单一式四份，一份存根、一份仓库记账、一份交财务、一份领料部门。 1.2.仓管员发料时一律实行先进先出，先进库的先发。 1.3.有下列情形之一者，不准出库。 1.3.1.凭单印签不符不全，批准手续不符;1.3.2.凭单字据不清或被涂改;1.3.3.未验收入库货品;仓库管理人员应对保质负责，严禁发出不合格货品。 二、成品出库管理2.1.产品成品出库时，必须按业务部门签发、财务部门确认的销货单，方可办理成品出库手续。 仓库管理人员填写出库单，由收货人签名。 出库单一式四份，一份存根、一份仓库记账、一份交财务、一份交业务。 2.2.有下列情形之一者，不准发货。 1.2.1.凭单印签不符不全，批准手续不符;1.2.2.凭单字据不清或被涂改;1.2.3.未验收入库货品。 三、出库流程见附件。 (见进出库流程) 四、退库管理4.1.原辅料件因未使用完而需退库的，仓库应填写退库单，财务上作为领料的减项处理。 4.2.客户因各种原因成品需退库的，仓库应填写退库单，财务上作为出库的减项处理。 4.3.成品已出库但因质量原因需返修的，由业务部门向生产部门下达产品维修单，产品修好后由业务部门负责配送，仓库不做处理。 五、物品调拨管理5.1.公司物品如需从一个仓库调拨到另一个仓库，仓管员需填写调拨单，并经部门负责人核准后方可进行实物的调拨。 盘点及帐务处理 一、盘点和盘盈、盘亏、报废处理1.1.保管员应坚持实地盘点法，每季进行一次抽查盘点，每年进行一次全面盘点，盘点应做到1.1.1.盘点时发现盘盈或盘亏应重复一次，重新核实，并分析原因，提出改进意见或措施，做好记录。 1.1.2.检查安全防火设施和措施器材等，发现问题及时向部门负责人汇报并采取防范措施。 1.1.3.清仓盘点中发生的盘盈、盘亏应由保管员查明真实原因，及时报告领导。 1.2.盘盈、盘亏的处理1.2.1盘点清查出的盘盈、盘亏物品，由保管员查明原因并报领导批准后，及时进行帐务处理。 二、帐务处理2.1.保管员应建立账册，并按规定会计制度的要求做好账务处理工作。 2.2.仓库存货要确保帐、卡、物三相符，货品收支与结存要保持平衡。 2.3.每月填报收、发、存月报表，报有关部门负责人。 【存货收、发、存月报表】仓储管理规范功能根据仓库实际情况，加强在库产品管理，降低物流风险及物流费用。 一、库区管理 1、库区大门明显位置设立形象标识，提示司机库区所在位置; 2、进入库区，明显位置设有库区平面图，标识各类产品所在库位相关信息。 3、对于同库区有多个仓库时，应对各个仓库进行编号; 4、库区道路应平整、畅通，不得有物品挡住道路，阻碍车辆通行， 5、库区内应整洁、美观，不应杂草丛生、存在虫、鼠隐患。 二、库内管 1、库内设置管理1.1库房内应干燥，地面平坦，整洁;仓库大门、窗户应完好、并对所配备锁匙、库门开启装置实行专人管理。 1.2仓库灯光应足够，能满足仓库夜间操作(如货运发货等)，仓库电源线不得有*露现象;1.3仓库应配备足够的消防器材，定期检查有无失效，仓库的消防器材应放在容易发现、拿取的位置;1.4库内应划黄线标明库位、垛位、道路等，库内通道应畅通，不得有物品阻碍车辆通行;1.5仓库应具备进、出货的装卸平台，便于出入库操作;1.6每个仓库应有仓库平面图，且注明库内产品分布、仓库平面结构、仓库面积;1.7库内应具备装卸工装卸时的垫板，具备装卸必备的工具推车、叉车等;1.8仓库地面应保持无灰尘、无碎屑、纸屑等杂物，库内应具备清洁工具(扫帚、墩布、垃圾箱等)，各仓库的推车、扫把等工具应集中摆放在固定、合理的位置，不得随意乱扔。 1.9产品每垛标识齐全，更换应及时、准确(型号、数量)，每垛货位的标识字迹清楚、格式 一、标识牌的悬挂位置一致。 2、在库产品管理1.1如一大库内存放有多种规格多种型号的产品，将各规格、型号的产品分开摆放，清楚标识。 严格按照规格、型号分开码放。 对于零散产品，必要时设置临时存放区。 1.2产品严格按照标高码放，不得超高，倾斜。 同一垛位里不得混放型号相似、相近的产品。 检查库内产品有无变形现象，若发现有变形现象应减少堆码层数;1.3易受潮的仓库底下应垫上托板或薄膜，灰尘较大的仓库顶层应加盖防尘货物;1.4产品码放应留有五距(墙距0.2米、垛距0.2米/2垛、灯距、柱距、顶距)，便于有突发事件抢救产品; 三、搬运装卸管理 1、搬运作业时应轻拿轻放，不得抛、扔产品，不得打开产品扣手; 2、装卸货过程中，不得直接踩在产品上，应垫上垫板，保护产品完好; 3、在出入库过程中，理货人员对产品的外观质量进行检查，保证出入库产品质量; 四、出入库帐务管理 1、仓库定期核对帐务，帐务资料装订、帐务登记、报表填写、报表上传等应做到日清月结，报表、台帐、实物、货卡必须完全一致。 五、库房仓管员管理 1、仓管员熟悉自己的工作职责，熟悉本仓库管理的工作流程，衣着整洁; 2、仓管员应熟悉各种产品，严格按计划、单据收、发货; 3、仓管员应严格控制外来人员进入仓库; 4、仓管员应具备一定的安全意识和消防意识，仓管员应熟悉消防器材的使用。 六、安全管理 1、入库人员严禁携带烟火，非仓库管理人员、搬运作业人员、严禁进入库区; 2、对长时间存放在库内的货物应定期检查(有无虫害、变形、受潮等)， 3、库内消防设施应齐全; 4、仓库大门、窗户应完好，及时锁门、关窗; 5、库内危险品应单独存放、并标识清楚，对于有的危险品，必要时可放在经常能看到的地方。 (如油漆等); 6、库内的电源线不得*露，严格用电管理。 【篇二】仓库管理的目的、现存问题、目标、实现目标的基础仓库管理的目的有几点 (1)物料的有序保管; (2)库存实时反馈; (3)通过仓库的调整使整个ERP系统能运转起来，将公司的工作流程及工作状态能实时地系统反映，给管理层决策提供支持。 仓库目前存在几个问题 (1)待检区职责不明确。 待检区本身的定义只是存放待检物料，原则上己检完的物料不能在待检区过夜，考虑到三楼仓库空间不够，可以临时存放AI加工回来的半成品。 但现在待检区经常长时间存有己检完并入库的物料，三楼的帐与物对不上，出现经常到处找料的情况。 (2)待检区物料检数不细致。 对有原厂封条的物料，在忙的情况下待检员不作开封检验，千万生产线上才发现少料的情况。 (3)帐的实时性差。 现仓库有直接库管5名，每人手上都一本账册，单独作帐，而制造的领料单一般都会涉及所有库管，每张领料单可能会包括四次领料，全部完成后才会交给记帐员作帐，这种情况下帐面数据很难反馈实时库存。 (4)物料的摆放规则不明确。 对于物料摆放一直没有一个明确的原则，专案成堆摆放的执行也不彻底，出现物料是否上架的判断由每个库管自己来决定。 (5)仓库的物料编码与研发部的物料编号无法一一对应。 根据这几天的专门统计，目前在仓库的库存的物料，有六百多无法确定研发部制定的料号，需要研发部协助处理，工作量将会很大。 仓库管理的目标 (1)帐、卡、物一致，达到最基本的保管作用; (2)实时反应仓库的专案备料、实时库存、呆滞物料状态; (3)实时、系统地反馈仓库所能涉及到的工厂相关数据;仓库能反映出物料的来料周期、来料的不良率、专案备料进度、成品的库存走势、出厂成品返修比率、产品制造的损耗比例。 仓库管理目标实现的基础 (1)仓库流程电脑化，并尽量多的过程数据通过电脑实时、系统反馈出来; (2)对仓库相关的数据进行采集，尽量多地将工厂各个相关流程上的数据反馈出来。 【篇三】1.仓库要做到定期或不定期的盘点。 2.做到MRP(物料清单)与库存数据的的准确。 3.准确核对出、入库凭证，与送货员、领料员按物料清单办理交接手续，事后要及时将相关数据报存于电脑。 4.物品入库严格把好验收关，对物品的数量、质量、包装进行验收，如发现本次入库物品不符，迅速反映给有关人员。 5.采取相应措施;物品出库把好复核关，对于出库物品，仓库必须严格按照公司规章制度凭证发货。 6.对物料清单上的所要货逐项复核，做到数量准确，并向送货员移清交货，以免造成收到货物不相符的损害。 7.加强物料控制工作，提升物料管理水平。 8.完善不良品、呆滞物料的管理，不良品要单独建账管理，对呆滞品在春节前对现场物料进行一次清理。 及时反馈物料信息，为计划、采购、物控工作提供参考信息。 9.与生产单位进行沟通，尽量使用JIT模式从而来降低企业的仓储成本，使企业获得的利润化。 10.仓库会按照安全、方便、节约的原则，合理利用仓容、库房，货物有必要的道路和物品适当的墙距、垛距、分层。 11.物品出库按照先进先出，有效期在前的先出的原则办理，对储存的物品安排适宜的场所，合理堆码，妥善苫垫，易碎品轻拿轻放。 12.注意操作安全，保证物品在仓库全年无事故。 班主任个人研修计划模板 一、指导思想班主任是学校不可缺少、不可代替的特殊群体，是学校改革、发展的关键。 提高班主任素质及业务能力是学校的一项重要工作。 班主任培训旨在使班主任更好地适应新形势，加强交流，共同探讨学生工作的新思路、新途径。 二、工作要求 1、提高班主任的工作能力，围绕学校的工作中心开展班级工作，在设计活动时，处处能体现“新”的特色。 开展具有青少年特点、富有时代气息的体验教育活动，提高学生参与的主动性 2、班主任班级工作的业务学习。 使他们掌握班级管理的方法，提高管理班务的能力。 3、学习优秀班主任的辅导手记，提高教师的辅导艺术，指导班主任贴近学生生活，了解他们的喜怒哀乐，开展有针对性的教育活动，树立班主任的威望。 4、组织班主任相互交流工作经验、活动体会，通过班队活动观摩，学习，提高班主任的辅导艺术 三、具体安排（分五步进行）（一）善学习强素质旨在使老师们了解班主任应具备的素质，从而在工作中严格要求自己，规范自己，提升自己，努力使自己成为学生的榜样。 （二）明制度会管理旨在使老师们了解、熟悉本校班级管理的有关制度，从而在工作中进行有效、有序地管理，减少工作的盲目性，提高工作的实效性。 安排议题（三）听交流巧实施旨在使老师们懂得班主任工作不仅需要苦干，更需要巧干，不仅要埋头干事，更需要抬头看路。 安排议题（四）取经验乐奉献旨在使老师们体会优秀班主任们的奉献精神，从而激发老师们向优秀班主任的热情。 学习他们对学生的爱心、关心、耐心、细心和诚心。 安排议题（五）视班情搞活动旨在启发老师们班级管理方法很多，只要大家开动脑筋，设计一些符合学生年龄特点的活动来配合教育，不失为是一种有效的方法。 安排活动观摩主题班 四、展示成果论文、总结。 【篇二】 一、指导思想坚持立足校本、全员参与、自主研修、专家引领、专题培训、反思交流的培训原则，以全面提高班主任的师德水平和业务素质、促进班主任管理水平的提高为目标，以加强职业道德教育、更新管理理念、创新教育管理方法、培养他们的创新精神和实践操作能力为重点，造就一支师德高尚、素质优良的专业化班主任队伍，实现教师、学生、学校三者和谐发展，从而全面提高学校的管理育人水平。 二、培训目标与任务学校主要树立走出去请进来的思想理念，采取由点到面的操作模式来安排本次班主任培训。 通过选派部分班主任代表，集中参加校外组织的各类班主任培训，然后再由这部分班主任层层推进、链条式、分级部对其他班主任进行培训。 并且要选在合适的时间请部分专家来校作报告，现场指导。 同时还要发动班主任自学培训读本，并且不定时组织学习交流会，让班主任在交流会中找出缺陷，便于弥补不足。 通过本次培训使班主任能够认真思考和分析当前班主任工作所面临的问题与挑战，使班主任老师在思想政治与职业道德、基本理论与岗位技能、教育理念与德育科研能力等方面有明显的提高，培养他们的创新精神和实践操作能力，达到提高他们实施素质教育的综合能力和实际工作水平的目的，以适应21世纪素质教育对班主任提出的新要求。 利用一至二年左右的时间，从三个层面打造适应我校教育发展需求的班主任队伍。 1、扎实推进管理教干提高工程。 通过学习与提高，力求我校的德育管理干部成为政治素质高，业务能力强，精于管理，善于创新，具有先进教育思想和前瞻办学理念的干部。 2、大力深化名班主任培养工程。 对市、区级名班主任提出更高的目标要求，学校为他们提供展示才能的平台，如举办讲座、观摩活动，让他们成为能独挡一面的学校管理者善，让他们更有名气。 同时通过校本培训，发挥名班主任辐射带动作用，通过培训，力求更多班主任成为职业道德高尚、乐于奉献、善于管理的专家型、科研型教师。 3、积极实施班主任队伍的青蓝工程。 通过拜师结对活动使青年班主任迅速成长起来，形成一支结构合理高素质的班主任队伍。 三、培训原则 1、从实际出发的原则根据我校班主任队伍的现状和学校发展的需要，分层次，分阶段地进行培训。 （1）开学前用三天时间对新*的和接起始年级的班主任进行培训。 让他们知道什么时间什么地点做什么事情，领学学生指南等。 （2）选派优秀的班主任参加区级培训后再培训青年班主任。 （3）坚持走出请进，聘请国家、省、市专家到校做报告；选派优秀班主任到安丘四中、衡水一中、东庐中、洋思中学等名校学习，来校后做报告影响带动其他班主任。 （1）学校聘请专家做理论指导报告，建立与专家长期联系机制，络、电话、博客等形式，经常与专家对话。 （2）学校聘请了一名法律顾问请其到校作校园伤害事故处理的报告，并常年作为的班主任的法律咨询。 （3）定期开展班主任经验交流并推广。 （4）定期举行主题班会观摩活动，让校本管理经验推广学习。 3、循序渐进的原则有计划、有步骤地开展培训活动。 （1）坚持班主任每周一次例会制和周二班会制，全体和分年级形式多样 （2）开展样板班级评选活动，评出管理样板班级，供其他学生观摩学习，起到了良好的带动示范作用 （3）量化管理一天一反馈，一周一小结，一月一汇总。 （都是书面形式） 4、灵活机动的原则启动学习班主任培训读本活动，自学和集体学习相结合，要求每次有学习笔记、心得，每个专题都要过关考试，考试成绩纳入班主任量化考核。 四、培训的内容和形式 1、班主任工作培训读本及其它有关文件、法规。 班主任工作基本规范与政策法规，6课时班级活动设计组织与班级管理，9课时学生心理健康教育指导，6课时未成年人思想道德教育，6课时经验交流与案例教学，3课时。 2、学校聘请专家做理论指导报告和学习全国优秀班主任工作经验 3、组织经验交流、观摩活动等（本校优秀班主任经验交流、主题活动观摩、班主任沙龙和参加区级岗位培训的教师心得交流）。 4、校外实践活动和参观学习并将外出参观（班主任）、学习，写出心得体会汇集成册。 5、创造性地开展班级活动，引导班主任撰写德育论文和案例分析，写好学生的评语。 6、优秀班主任评选 五、培训的措施 1、学校要进一步加强和改进班主任队伍建设，完善相关制度，建立激励机制，强化对班主任的管理，切实调动班主任工作的积极性。 2、继续完善组织好班主任节。 做好新形势下的名班主任的评选工作。 3、分期分层组织班主任参加省、市、区级骨干班主任培训；以校本研训为依托，开展班主任全员培训；_年，所有班主任必须参加不少于30学时的专题培训。 4、举办班主任工作研讨会，举行以班级管理为主题的班主任论坛，征集评选优秀班主任工作案例并结集出版。 5、拜师结对活动。 每位任职三年以下的班主任拜一名老班主任为工作的指导老师，指导老师要本着对班主任成长和对学校发展高度负责的精神，认真做好对指导工作。 对青年班主任要做到关心爱护与严格要求相统一，指导帮助与相互学习相统一，理论学习与班务实践相统一，班级工作独立负责与为他们创造条件相一。 善于给他们搭台子和压担子。 经常与他们交流学生情况，交流班级管理中的心得体会。 青年班主任要虚心向老班主任请教、诚恳接受指导班主任的指导，定期与指导班主任进行交流，与班主任一起研究参与班级的各项工作；对班主任工作要勤于思考，不断总结，及时记下自己的心得体会，定期汇报个人工作情况；积极参加学校组织的班主任培训、班主任工作座谈及班主任外出考察等活动。 通过培训，力求我们的班主任成为胸怀教育理想，充满工作*，具有高尚的人格魅力，善于班级管理，倍受学生喜爱的优秀班主任。 六、培训的考核评价依据区局文件精神，凡参加班主任培训，经考核合格后，颁发薛城区中小学班主任培训合格证书，成绩折合相应学分记入教师个人继续教育证书，纳入中小学教师继续教育学分管理档案。 班主任培训证书作为班主任上岗、评优树先和职称晋升的重要依据一。 七、培训的组织与管理 1、学校成立黄飞校长为组长，董华副校长、胡涛副校长、李庆水副校长、刘东辉副校长为副组长，政教主任、年级主任为成员的班主任培训领导小组。 领导小组下设办公室。 具体工作由政教处负责落实。 2、政教处要对现任班主任登记造册，建立班主任培训档案，根据培训和考核计划组织实施。 同时，为保证培训质量，要切实加强培训教材管理，规范教材征订和使用，统一使用省教育厅指定教材，全体现任班主任和中层及以上教育干部和其他骨干教师人手一册。 3、我校对本次班主任培训高度重视，充分认识到加强班主任培训是新时期贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要，是全面实施素质教育，全面提高教育质量的必然要求，是加强班主任师资队伍建设的重要举措。 学校对班主任培训实施方案的制定和校本研训以及教师自主研修的组织工作提供大力支持，确保班主任培训工作的顺利进行。 【篇三】 一、指导思想班主任是学校不可缺少、不可代替的特殊群体，是学校改革、发展的关键。 提高班主任素质及业务能力是学校的一项重要工作。 班主任培训旨在使班主任更好地适应新形势，加强交流，共同探讨学生工作的新思路、新途径。 二、工作要求 1、提高班主任的工作能力，围绕学校的工作中心开展班级工作，在设计活动时，处处能体现“新”的特色。 开展具有青少年特点、富有时代气息的体验教育活动，提高学生参与的主动性 2、班主任班级工作的业务学习。 使他们掌握班级管理的方法，提高管理班务的能力。 3、学习优秀班主任的辅导手记，提高教师的辅导艺术，指导班主任贴近学生生活，了解他们的喜怒哀乐，开展有针对性的教育活动，树立班主任的威望。 4、组织班主任相互交流工作经验、活动体会，通过班队活动观摩，学习，提高班主任的辅导艺术。 三、具体安排（分五步进行）（一）善学习强素质旨在使老师们了解班主任应具备的素质，从而在工作中严格要求自己，规范自己，提升自己，努力使自己成为学生的榜样。 （二）明制度会管理旨在使老师们了解、熟悉本校班级管理的有关制度，从而在工作中进行有效、有序地管理，减少工作的盲目性，提高