八年级物理全册 3.1科学探究：声音的产生与传播课件 （新版）沪科版.ppt

声音的产生与传播 1 体验声音的产生是由于振动引起的 2 领会声音传播需要介质 3 知道声音在不同介质中传播的速度不同 我们生活的世界充满了各种声音对于声音 同学们想知道哪些问题呢 点击画面播放视频 点击画面播放视频 声音是怎样产生的 如何让一张纸 一把钢尺 一个笔帽 橡皮筋 一杯水等物体发出声音 比一比谁的方法多 1 上述物体发声时与不发声时有什么不同 2 物体发声时又有什么共同点呢 一 声音的产生 声音是由于 产生的 振动停止 发声也停止 我们把 叫做 物体振动 正在发声的物体 声源 想想议议 思考下列物体是怎样发声的 固体 液体 气体都可以振动发声 蝉弦乐器蜜蜂 思考 音叉等物体发声时振动较小 不易直接观察到振动 你有办法证明它们在振动吗 这种方法在物理中称为转换法 二 声音的传播条件 声音的传播都需要什么条件 是不是所有物体都可以传声 议一议 有物体在振动我们就一定可以听到声音吗 声音是怎样从发声体传播到你的耳朵里的 是否需要什么媒介 点击画面播放视频 结论 真空不能传声 我们通常听到的声音都是通过空气传来的 吉他 小提琴 声音可以在液体 固体中传播吗 想一想 你钓过鱼吗 钓鱼时为什么要保持安静 你知道吗 1 鱼受到惊吓是因为看到了人的动作 还是因为听见了人的声音 2 声音通过哪些介质传到鱼耳 3 该实验说明什么问题 你还知道生活中有哪些液体能传播声音的事例 听见了人的声音 因为中间隔一本书 鱼仍然受到惊吓 液体能传播声音 做一做 轻轻敲击桌面 感觉一下声音 然后将耳朵贴近桌面 轻敲桌面的另一端 你有什么感觉 这个现象说明什么 1 耳贴到桌面与离开桌面一点听到轻敲桌面的声音相同吗 2 你听到的两次声音分别是通过什么传播 3 该实验说明什么问题 你还知道生活中有哪些固体能传播声音的事例 第一次是固体 第二次是空气 不同 固体能传播声音 1 声音的传播需要介质 1 空气可以传播声音 2 液体可以传播声音 3 固体也可以传播声音 2 真空不能传声 当航天员在太空舱外时 他们之间的交流必须要用电子通信设备 想一想 声音以声波的形式传播着 三 声速 声音的传播需要一定的时间 声音在每秒内传播的距离叫声速 声速的大小跟介质的种类有关 一般 固体中传播最快 液体中次之 气体中最慢 还跟介质的温度有关 15 时空气中的声速是340m s 振动 介质 真空 340m s 4 在一根空的长铁管的一头敲一下 在另一头可以听到 次声音 分别通过 和 传播的 两 铁管 空气 5 在运动场上的百米赛跑时 终点线上的计时员为了计时精确 应该 a 听见枪声同时按下跑表 因为耳朵的听觉灵敏b 看见发令枪散发的白烟同时按下跑表因为眼睛很灵敏c 凭自己掌握 听见枪声和看见白烟都可以按跑表 因为响声和白烟是同时发生的d 应该以看见白烟为准 因为光的传播速度特快 而声音传播的速度要慢得多 d 6 水上芭蕾选手的头部潜入泳池中時 为何仍能随音乐起舞 no 声音在真空中无法传播 7 有大陨石撞上月球 远处的宇航员能否听到撞击声 8 在一雷雨夜 小明在看见闪电后6s听到雷声 求闪电位置与小明相隔的距离 提示 打雷与闪电是同时在同一地点发生的 但光速与声速不同 传到人耳时间不同 解 s vt 340m s 6s 2040m答 闪电位置与小明相隔的距离是2040m 一 声音的产生声音是由物体的振动产生的 二 声音的传播声音的传播需要介质 真空不能传声 声音以声波的形式传