人教2011版小学数学三年级三年级下册《年月日》教学设计.doc

三年级下册年月日教学设计 教学目标：1、使学生理解有关时间单位“年、月、日”的基础知识。2、联系实际，提高学生解决日常生活问题的能力。3、引导学生进行联想，初步培养学生的创新意识。4、培养学生珍惜时间的好品质。教学重点：认识时间单位年、月、日，教学难点：掌握年、月、日之间的关系，分清大月和小月，知道每月的天数情况。教具准备：多媒体设备、有关课件等。教学流程一 引入1、介绍年历谈话：在我们生活中，常常会遇到一些比较特殊的日子。今天对老师来说就非常特殊，因为今天是老师的生日，有哪位同学正好也是今天过生日呢？那我能不能请同学们为我们唱首生日歌祝福一下呢？ （播放生日歌）谢谢同学们美好的祝福，那你们知道今天是几月几日吗？ 由此引入，介绍年历。2、过段时间，就要到五一劳动节了，请你们用老师刚刚介绍的方法在年历上找到5月1日，用笔圈一圈。3、引出课题师：别看年历不起眼，里面却藏着大大的学问呢！今天我们就一起来研究年历中有关年、月、日的知识，板书课题：年 月 日。二 展开1、刚刚已经给同学们分了小组，每组同学手中都有不同年份的年历表，接下来就让我们火眼金睛看年历。听好老师的要求： （1）观察自己小组的年历，填写练习纸上的统计表。 （2）仔细观察统计表，及时交流研究，将结论记录在练习纸上。 2、小组汇报 大部分小组已经完成了，那么哪些小组来说一下你们得到了什么结论呢？ 预设：一年有12个月；（其他小组得到了吗，这个结论是否正确？） 1、3、5、7、8、10、12月有31天；（跟你们发现的一样吗？） 4、6、9、11月有30天； 2月有时29天，有时28天； 2月的天数不是固定的.3、验证出示2012年和2015年年历，验证上面的结论是否正确。4、师生总结 （1）同学们得到了这么多的结论，老师写在黑板上，刚刚有同学说是有的月份是31天，老师记不清了，谁再来说一遍？ ( 1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月，这些月份都是31天)（板书） （2）还有同学说有些月份是30天，那么哪些月份是30天呢？( 4月、6月、9月、11月，这些月份是30天。)（板书） （3）那么还有一个很特殊的月份，它的天数是变化的，谁来提醒下老师？( 2月有的时候是28天，有的时候是29天。) （4）很好，那么我们来看一下，一年有12个月，我们把这12个月分成了几类啊？第一类是每月有31天，它们的天数最多，所以谁愿意来帮他们取个合适的名字？（大月，板书）第二类是每月有30天，谁来帮他们也取个名字（小月，板书），只有一个月份很特殊，有的时候28天，有的时候29天，那它是大月吗，那它是小月吗？2月这个月份很特殊，既不是大月也不是小月。 （5）那么现在大家来一起数数看，大月有几个月呢，几个小月呢？ ( 一年中有7个大月，4个小月，还有一个特殊的月份2月。合起来是12个月。) 5、记忆大、小月。 师：现在我们来做个游戏，你们任意说一个月份，老师能马上说出你说的月份有多少天？你们相信吗？师：请一个同学也上来试试看，下面同学出题。师：为什么这位同学半天也回答不上来，而老师却可以快速说出每月的天数呢？其实我们在记忆大小月的时候不能光光去死记硬背，是有很多方法和技巧的。 同学们可以互相讨论一下，想一个好办法，看看怎样才能很快地记住哪几个月是大月，哪几个月是小月？ （1）学生观察，归纳记忆方法。（2）儿歌记忆法：一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差。 教师说明：这里的“腊”是指十二月。 看来儿歌记忆法的确是个好方法，你们还有其它的方法吗？ （3）左拳记忆法 伸出你的左拳头，凸起的地方表示大月，凹下的地方表示小月，二月除外。（课件展示） 师：我们已经知道了那么多记住大小月的方法，接下来给大家一分钟时间，用自己喜欢的方法记忆各月的天数。 三 游戏活动 1、说生日 现在我们来轻松一下，一年当中，肯定有一天是你最喜欢的，那就是你的生日。老师的生日是年月日，月是大月/小月。谁能像我这样跟大家说一说，你的生日是几月几日，那个月是大月还是小月？2、站队游戏 了解了一些同学的生日以后，我们再一起来玩个站队游戏怎么样？ 规则：请1名男同学代表大月，1名女同学代表小月，再请12位同学分别代表12个月份，看看这12个月份是该站在大月这一队还是小月这一队？四 练一练（1）一年有（ ）个月, 大月每月有（ ）天，有（ ）。小月每月有（ ）天，有（ ）。（2）8月30日的后一天是（ ）月（ ）日。（3）观察今年的年历卡，今年的一二三月一共有（ ）天。（4）十一月份有（ ）个星期零（ ）天。（5）小美的生日比劳动节晚3天，小美的生日是（ ）月（ ）日。五 数学日记在学习了年月日以后，老师班上一个学生淘淘写了这样一篇数学日记，可是日记里面有些错误，他找了半天都没找到，谁能帮他找出来。今天的数学课我们学了年月日的知识，我感到很有兴趣，今年的1、2、3月共有91天，今天是3月30日，明天就是4月1日。4月、6月、8月、10月是小月，我最喜欢6月了，因为6月既有儿童节，也是我的生日，我的生日是6月31日。 六 课堂总结同学们刚刚的表现都非常棒，哪位同学来说一说通过今天的学习有哪些收获和体会？今天能和同学们一起学习老师觉得很开心，这个生日过得也特别有意义。感谢同学们跟我一起度过的快乐时光