领导心理学期末考试试题及答案.doc

复习思考题注：T5、13、18、19、25未能找到标准答案。1、科学研究的一般类型有那些？科学研究可以采用多种方式分类，主要有三种分法：按照研究目的分类、根据研究的内容分类，按照科学研究的性质分类。按照研究目的分类，可以分为探索性研究、叙述性研究、因果性研究三大类型。根据研究的内容，又可将科学研究划分为基础研究与应用研究两种类型。按照科学研究的性质分类，可以分为定性研究和定量研究。（/blog/static/50978994201022595517124/）2、现代领导者特质论的主要观点？现代特质理论认为领导者的特质是在实践中形成的，可以通过训练和培养加以改造。（现代领导心理学赵忠令，胡月星等著 P26）3、领导者行为四分图的两个维度是什么？“关心人”和“抓工作组织”。 （现代领导心理学赵忠令，胡月星等著 P29）4、领导者情景理论的主要观点?这个理论的主要观点是领导者的行为要与被领导者的成熟度相适应才能取得有效领导的效果。随着被领导者的成熟度的逐步提高，领导方式也要做出相应的转变。（现代领导心理学赵忠令，胡月星等著 P43）5、怎样对知识进行分类的？按现代认知心理学的理解，知识有广义与狭义之分。广义的知识可以分为两类，即陈述性知识、程序性知识。狭义的知识可以表述为：陈述性知识、记忆性知识、直接表述的知识。（/view/8497.html?tp=0_11）根据知识能否清晰地表达和有效的转移，可以把知识分为显性知识和隐性知识。（/view/bf688a4f2b160b4e767fcf3c.html）6、你是如何理解素质与素养的关系？所谓素，就是本来的、原有的意思；所谓质，就是一事物区别于其他事物的内在规定性。素质是指事物固有的性质和特点。领导者要有良好的素质，而良好的素质不是生来就有的，是通过后天的学习、实践、培养、锻炼，即修养逐步形成的。这就是素质培养，简称为素养。（领导学：理论、实践与方法 王乐夫 编著P45）7、领导与管理的联系与区别？领导与管理的联系：1） 领导是从管理中分化出来的2领导和管理无论是在社会活动的实践方面还是在社会科学的理论方面，都具有较强的相容性和交叉性领导与管理的区别：1） 领导与管理的职能不同2） 领导与管理的着眼点不同3） 领导与管理的权力基础不同4） 领导与管理的贡献不同5） 领导和管理要求的素质不同 管理和领导的比较管 理领 导职能制订计划、预算，注重细节控制形成理念，制定战略，注重全局把握着眼点维持秩序，保持稳定关注未来，创新改革权利来源于职位权力，强大但脆弱来源于人格魅力即影响力，强大持久贡献创造利润创造企业文化和价值观素质专业方面的知识和技能沟通能力、表达能力、协调能力、洞察力等（领导学金延平 主编 P11）8、领导者与管理者的主要不同？领导者不一定是管理者，管理者也并不一定是领导者。管理者是被任命的在组织中有一定职位并负有责任的人，他存在于正式组织中行使组织赋予的正式权利；而领导者可以被任命的，也可以是从一个群体中产生出来的，领导者除了运用正式权利外往往还具备非正式的影响力。（现代领导心理学赵忠令，胡月星等著 P6）9、什么是洞察力？这是一种敏锐地、迅速地、准确地抓住问题要害的能力。（领导学：理论、实践与方法 王乐夫 编著P55）10、领导者的稳定情绪情感一般特点表现在几方面？（一）显著的倾向性和明确性（二）良好的稳定性和深刻性（三）极大的效能性和实践性（四）广泛的感染性和社会性（五）很强的自控性和隐蔽性（现代领导心理学 屠春友 著P32）11、领导者应该基本怎样的性格？几种对领导活动影响较大的性格品质：（一） 宽容大度（二） 谦虚谨慎（三） 正直诚实（四） 自信（现代领导心理学 屠春友 著P107）12、什么是领导风格？所谓领导风格，是指领导者的行为模式。（/view/1012928.html?tp=0_11）13、建设型的领导风格的领导者基本特点？四种领导风格的特点告知型领导风格：指导性行为多,支持性行为少。推销型领导风格：指导性行为多,支持性行为多。参与型领导风格：支持性行为多,指导性行为少。授权型领导风格：指导性行为少,支持性行为少。（/view/1012928.html?tp=0_1114、绩效指的是什么？绩效是指构成主体职位的任务被完成的程度。（现代领导心理学赵忠令，胡月星等著 P384）15、领导者绩效测评的原则？（一）规范性原则（二）公正性原则（三）开放性原则（四）突出实绩原则（五）多因素相结合的原则（现代领导心理学赵忠令，胡月星等著 P390）16、干扰决策的心理因素？干扰决策优化的心理因素：一、从众心理 二、褊狭与刻板 三、自我辩解心理（现代领导心理学 屠春友 著P169）17、如何理解权力的本质？权利总是存在于权利主体和权利客体的社会关系和相互作用之中，一般与价值的控制和利用有关。权利表现为权力主体的发号施令和权利客体对名令的服从，是实现主体意志、目标和利益的工具和手段，是一种特殊的社会力量和影响力。权利同时也体现了权利客体对权利主体的一种依赖，当权利主体掌握的资源是重要而稀缺并且不可替代时，对于权利客体的权利便产生了。（现代领导心理学赵忠令，胡月星等著 P120）18、什么是威信？领导威信是领导者在被领导者心中的威望与信誉，是使被领导者心悦诚服地赞扬、信任和服从领导者一个精神感召力。（现代领导权威学）19、要树立起领导威信的重点是什么？理解“威信”这个概念，应该注意“心悦诚服”这几个字。一个领导者如果政治素质好，工作能力强，能够给社会和集体产生正效应，给职工带来好处，那么职工就会发自内心地尊重他，心悦诚服地听从他的领导。这种由于领导者品德高尚、工作有能力、对人有感情，从而使被领导者心悦诚服地服从领导的，就是领导的威信。（现代领导权威学）20、领导者怎样才能用好权力？权力作用发挥原则：（一） 正当性权力作用发挥的正当性，指的是领导者在自己的职权范围内发挥自己的权利，而不是越权发挥作用或滥用权利等。1. 权利的合法性。合法性是在职权范围内充分行使权利，这是领导者权利发挥的首要条件。2用权为公。领导者权利的使用，必须从组织利益的角度出发。（二）适宜性领导者行使权利的适宜性定理，就是指领导者行使权力要充分注意组织内外的主客观条件，在实现基础、组织原则和社会道德规范内发挥权利。（三） 民主性 所谓民主性，就是指领导者在权力作用发挥的过程中，充分发挥人民当家作主的权利，实现决策民主化和领导班子中的集体领导的原则。（四） 效益性领导者权利作用发挥的效益性，就是指领导者在发挥权利作用的过程中必须讲究成果的大小，取得成果的快慢，即社会效益。（五） 适度性领导者发挥权利作用的适度性定理，就是要求领导者在发挥全力作用的过程中，必须依据不同的环境和条件，审时度势，变换权利发挥的方法手段，调整权利发挥的计划和目标。（现代领导心理学赵忠令，胡月星等著 P130）21、德尼摩定律是什么？英国管理学家德尼摩提出凡事都应有一个可安置的所在，一切都应在它该在的地方。知人善任才能成就事业。这被称为德尼摩定律。（/view/419700.htm）22、韦尔奇原则是什么？韦尔奇原则 我的全部工作便是选择适当的人。 提出者：美国通用电器公司总裁杰克韦尔奇 点评：最合适人选，即是最佳人选。（/view/435786.html?tp=0_11）23、诸葛亮对如何知人提出的途径是什么？诸葛亮著的知人性一书中，提出七条知人之道：1） 问之以是非而观其志2） 穷之以辞辨而观其变3） 咨之以计谋而观其识4） 告之以难而观其勇5） 醉之以酒而观其性6） 临之以利而观其廉7） 期之以事而观其信这就是从“志、变、识、勇、性、廉、信“七个方面对人进行考察。（领导学：理论、实践与方法 王乐夫 编著P174）24、你是如何认识职责与职权的？领导者的职责和领导者的权利就像是一对孪生兄弟，领导者在享受和行使权力时，还对周围的社会环境承担相应的责任和义务。权利越大，责任和义务也越大。权利和责任义务成正比。这就是权利和责任、义务相平衡的涵义。如果权利和责任、义务失去平衡，权利主体和社会环境就