学校德育工作计划.doc

哈密市五中20072008第一学期德育工作计划一、指导思想：深入学习贯彻落实上级的德育工作精神，全面推进素质教育，按照学校德育总体目标和学生成长规律，培养学生的思想品德和行为规范。以创建教育现代化示范校为目标，进一步确立以德治校、以法治校的思想，以平安校园、和谐校园、校园文化建设为动力，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性,把学校建成高质量、现代化的一流学校而努力。二、工作目标按照德育总体目标和学生成长规律，结合我校实际，确定不同学龄阶段的德育内容和要求，培养良好的学生思想品德和行为习惯，有层次地递进地向好的方面发展。帮助学生初步树立正确的政治方向，帮助学生奠定科学世界观和人生观的良好思想基础，培养学生民主法制观念，成为知法、守法的公民。三、工作重点（一）、加强师德师风建设，建设一支具有良好师德师风的教师队伍教师的道德面貌是学生学习的最直观的榜样，他的每一个细微的举动都能潜移默化的产生教育作用。爱学生是教师的天职，我们要求每一个教师爱护每一个学生，平等对待每一个学生，尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，用自己的信任与关怀激发他们的求知欲和创造欲。在工作上要积极进取，不断更新自己的知识，与时俱进，做到“常教常学，常学常新”。严格要求自己，时时为学生作好表率。营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，对不遵守教师职业道德，师德师风差的教师要严肃处理。我们的教师对待德育表现较多的是嘴热心冷，极不情愿，视之为多余，往往以造假来应付学校德育工作的检查，要检查了，临时抓一阵子，热一下，没有检查时则放松一阵子，冷一下。因此，加强师德建设应从自我做起，要求全体教职工要进一步解放思想，转变观念，切实把德育工作摆在工作的首位，要具有强烈的政治意识，大局意识，责任意识，阵地意识。（二）、落实班主任常规管理，加强班主任队伍建设1、班主任是学校开展德育工作的主力军，班主任队伍素质的高低直接影响到学校德育工作的成效。因此德育工作的重要任务就是要抓好班主任工作的管理、监督、指导和考核；本学年继续对班务工作进行考评，培养良好的班风、学风，对之评比，对优秀班主任给予奖励，对不胜任班务工作的进行批评或教育。对班主任加强培训指导，让教师充分认识班主任工作在学校教育教学工作中的地位和作用。引导教师对班主任工作端正态度，树立能干好班主任工作,是做一名教师的必备条件的思想。争取使班主任教师尽快明确任务、理清思路、掌握方法。减轻班主任工作中的烦琐情绪，达到提高效率，减轻压力的目的。认真执行班主任评价制度，并不断通过评价制度的完善落实来指导和促进班主任工作。坚持每月一次的班主任例会，利用这一例会进行班主任工作的思想、方法、理念、策略的学习和研讨，总结班主任工作中的典型和问题，以提高班主任工作的实效。2、以稳定为主旋律，落实全方位、社会化育人工作，创设和谐的德育教育环境；进一步理解以人为本的理念，树立一切为了学生的观念，建立融洽和谐的师生关系。(1)、在教育教学中，严禁教师无故迫使学习差、难管理的学生退学、转学，剥夺学生在课堂上享有的回答问题的机会等做法，侵犯学生在接受教育过程中机会平等的权利。（2）、严禁教师禁止成绩差的学生参加考试，侵犯学生参加教育教学活动的权利。（3）、严禁教师将不遵守纪律或作业没完成的、书本未带的学生撵出课堂或回家，不让其上课的做法，侵犯了学生上课学习的权利。（4）、严禁教师体罚、变相体罚学生，侵犯学生生命健康权，违犯此规定的，除承担相应的法律责任外，在校级考核中，师德成绩记为“零”分。（三）、以爱国主义教育为主旋律，切实抓好各项专题教育1、爱国主义教育是德育的灵魂，是学校德育教育的主题。采取多种形式对学生进行爱国主义教育、集体主义教育，激发学生的自信心，激励学生勤奋学习，立志成才，坚持体验教育为基本途径，让学生在实践中、感知中提升道德认知水平，在道德认知中履行道德实践，要求学生爱国要从小事做起，要从爱身边的人做起。2、加强社会主义法制教育 学校要采取多种形式，对学生进行专题教育，让学生知法、懂法、守法、护法。3、落实心理健康教育加强学生的心理健康教育，培养学生良好的个性心理品质，严格校规校纪，加强对学生教育管理，树立良好的校风，树立自觉自律意识，负责心理咨询的教师，要理解、关爱学生，做到师生平等，耐心细致地倾听学生的烦恼，为心里有烦恼的学生说一句安慰的话，为孤独的学生说一句温暖的话，为迷惘的学生说句开导的话，为沮丧的学生说句鼓励的话4、强化安全教育要将安全教育的“说教”变为“引导”，“管束”变为“训练”，把“消极规范”变为“积极培养”。发挥学生的主体作用，引导他们积极主动的学习安全知识，形成自觉的安全意识，养成良好的行为习惯，这样，既有助于减轻安全事故的发生，又能使学生的自身素质得到提高，在自觉的行动中，让每一位学生拥有生存的能力。 （四）、让评价成为师生进步的台阶。 在班级管理中，要加大对学生的表彰力度，充分利用综合素质评价制度来加大管理的规范性和力度，实行逐级奖励制度，制定评价细则，实行每周一评、每月一反馈制度。使学生无论在哪方面优点都会得到肯定，有效地促进学生进步。 （五）、坚持不懈抓好常规管理，开展好主题教育活动本学期在教育教学中开展以自信、感恩、好学、责任、诚信等为主题的各种教育活动，针对学生的实际，从生活、学习、品行、身心健康、社会实践、公益劳动等方面提出明确的行为要求。1、出言有训：三步以内要向老师问好，三尺讲台必须尊重老师。2、言之有范：知道学生从一点一滴的小事做起，结合学校少先队及团队工作，强化“五自”“五比”“五不”教育。 “五自”：自主、自理、自护、自强、自律；“五比”：比升旗、比纪律、比两操、比课外活动、比卫生；“五不”：不迟到、不旷课；不作弊；不进网吧；不说粗话、脏话；不打架。力争做到从养成“说好每一句话，走好每一步路，吃好每一顿饭，做好每一件事”的良好习惯，在日常生活中无乱叫、乱跑、乱丢、乱涂的行为发生。3、心中有他人：引导学生自爱，关心爱护他人，学会感激，学会珍惜。4、荣辱观：教育引导学生知荣明耻，树立不辩是非难处事，不知荣耻难成人的信念。四、具体工作按排（1）、开学初，年级组长、班主任依据德育处工作计划制定本学期班级、年级德育工作目标，并逐步按月训练达标，月工作总结每月交德育处一份。（2）、每月召开一次班主任会议（紧急、临时除外），传达有关德育工作的文件和上级精神，进行班主任工作的思想、方法、理念、策略的学习和研讨，总结班主任工作中的典型和问题，学习德育理论，交流班主任工作经验，总结和讲评班主任工作情况，布置安排下阶段的工作，建立会议纪录。（3）、加强年级组长、班主任岗位职责，加强对年级 组长、班主任的工作考核，建立班级月考核制度， 执行“五到五尽职”（晨读、课间、两操、自习、班会），德育处检查，每月公布一次。（4）、开学初利用班、校会组织学生学习校规、加强对学生的管理教育，树立良好班风，班主任要作好深入细致的学生思想工作，组织好班委会和主题班会。首先，要求班主任在“勤”字上下功夫。要做到“六勤”：眼勤多观察学生的行为变化。 耳勤多听各方面的情况反馈。 嘴勤多与学生谈心、督促、鼓励。 手勤多为集体和学生提供帮助。 腿勤多深入学生家庭走访。 脑勤多想想教育管理方法。 （5）、进行爱国主义教育：通过校会、广播、专栏、黑板报、宣传橱窗、主题班会等多种形式对学生进行教育。引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果， 注重升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，以“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。（6）、狠抓养成教育：继续深入贯彻落实市五中班级管理实施纲要，各年级、各班要抓好基础文明建设，抓好卫生工作，重点抓好班级校园卫生，加强检查和督促各班要把校园环境建设与环境教育结合起来，强化学生的环保意识，培养学生保护环境的自觉性，各年级、各班要利用黑板报进行宣传，继续精心设计班黑板报和手抄报，以体现绿色、环保、和谐的校园文化及各班的个性，德育处每两周检查一次板报。继续推行红领巾和团员监督岗，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，继续组织好学生、教师值周，加大对违纪行为的处罚力度并及时进行教育处理，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每周进行总结，考核优胜班级获流动红旗。对这四项制度的实施情况加强指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。本学期将开展“说文明话，做文明事，争当文明小使者”主题教育活动，从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，提高学生的能力，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。期末将评选出一批优秀学生。（6）、充分发挥学生会、团委会的作用，德育处对学生会活动进行具体指导，每两周召开一次学生干部会议，对各班班委会干部工作情况进行讲评，组织学生干部总结交流经验，使其达到自我管理、自我教育的目的。（7）、巩固和发展家长委员会制度，办好家长学校讲座，让家长了解、参与学校建设，配合学校对学生开展教育，德育处与学校家长委员会成员建立定期联系和反馈制度，配合教务处搞好向社会“公开课”周活动，接受家长和社会各界的监督，各年级、班级要成立新一届家长委员会，利用社区教育的途径及家庭教育的辅助作用，进行各方位、立体化的教育。每月年级组长找本年级后进生进行一次谈话，任课老师找班级后进生进行谈话（每学期小学部5人次，中学部15人次，家访5人次）德育处建立后进生档案，做到及时发现问题，杜绝违法犯罪现象发生。开设“德育处信箱”，调查分析学生的政治思想品德状况。（8）：加大对“文明示范路段”的管理，继续利用“小红帽”监督岗进行检查督促，附：主要德育工作安排（20072008学年第一学期）九月份：（行为习惯养成月）1、初一年级军训、会操2、开学典礼3、中小学生奖励办法考核与表彰4、各年级、班级制定德育工作计划5、班主任会议6、校会、班会组织学习校规和中小学日常行为规范，并组织考试7、庆祝教师节活动8、庆祝建国五十八周年活动9、“十一”大假期间安全教育10、学生会换届选举工作十月份：（爱国主义教育月）1、成立新一届年级、班级家长委员会2、开展爱祖国、