孟凡哲育德教案XX7

孟凡哲育德教案XX7 学科德育教案学科体育年级三年级授课教师孟凡哲教学内容30米障碍跑学科育德点培养创新能力和勇于克服困难的精神。 30米障碍跑教学设计方案 一、指导思想与理论依据本教材是以新体育课程标准运动技能领域水平二为依据，结合人教版第二册跑的教材选择的教学内容。 本着“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，促进学生健康成长。 以技能、认知、情感、行为等领域构建课的结构，激发学生的运动兴趣，重视学生的主体地位与教师的主导作用，充分发挥学生的学习积极性，提高学生的体育学习能力。 二、教材分析障碍跑是一项具有实用价值的综合技能运动，在一定距离内自然快跑，途中用跳、爬、绕等方法越过障碍，；改善动作的协调性，发展身体素质和基本活动能力；培养创新能力和用于克服困难的精神。 通过教学实践，让学生初步体验运用已学技术顺利通过障碍的方法。 提高综合运用体育课所学有关运动技术的能力。 重点跑动中合理的做出跳、绕等动作。 难点动作运用合理辅助教材根据学生的生理、心理特点和天气因素，结束部分结合低年级学生的生理和心理特点，选择了快找同伴的游戏，利用加法、减法等方法激发学生的兴趣。 三、学生情况:学生身体协调性稍差 四、教学方式主要采取分组不轮换的组织方法 五、教学手段 1、通过教师的讲解、示范使学生建立正确的动作概念 2、分四组合作学习，相互交流，纠正错误动作 3、通过教师和学生展示，激发学生学习兴趣和理解30米障碍跑的动作方法。 4、教师注意观察学生练习的，对学困生及时给予帮助指导。 5、增强学生的安全意识，提高练习时的安全性。 六、技术准备。 1、做好专项准备活动。 2、器材海绵包、投掷靶、椅子、皮筋、大垫子、小垫子体育与健康课时教学方案教学130米障碍跑内2游戏打靶比赛容教学目标部分1初步体验运用已学技术顺利通过障碍的方法2改善动作的协调性，发展身体素质和基本活动能力；3培养创新能力和勇于克服困难的精神。 课的内容次时数间3组织教法与要求 一、课堂常规1队长整队、2报告人数开3师生问好始4宣布本课内部容分5检查服装安排见习生 二、队列练习2左、右转法组织队形四列横队要求集合快、静、齐，报数声音宏亮清脆。 要求动作整齐一致组织队形体操队型教法1教师示范、说明要求2教师口令、领做要求认真用力、动作到位 一、徒手操1肩绕环2膝绕换准2体侧运动备3体转运动部4跳跃运动分 二、专项准备活动1正压腿2侧压腿3踝、腕关节48拍6基本 一、30米障碍跑重点跑动中合理的做出跳、绕等动作难点动作运用合理1833444组织4组1教师示范、讲解跳过横筋的方法要求2学生练习起跳，越过横筋要求单脚起跳3教师提出爬过垫子的要求4学生练习爬过垫子要求不许踩垫子5教师示范讲解绕过障碍物的动作方法6学生练习绕过障碍物要求减速绕过7中速通过三个障碍8快速通过三个障碍9教师小结，激励性评价要求练习认真互帮互学团结协作注意安全部分 二、打靶比赛方法学生站在投掷线后进行投掷，打中靶子得一分，打中靶心得三分。 游戏规则1不得踩线、越线进行投掷410教法1讲解方法规则2教师组织比赛，进行游戏要求遵守规则，诚实比赛，注意安全。 结 一、放松游戏束“快找同伴”部分 二、教师小结 三、收拾器材场地器材海绵包、投掷靶、椅子、皮筋、大垫子、小垫