大班美术教案范文

大班美术教案范文 大班美术教案范文活动目标1学习看示意图，尝试用折、画、剪的方法制作凉帽，感受凉帽的镂空美。 2在试试、剪剪中掌握翻转、轮换剪、不剪断的方法，体验趣味剪纸的快乐。 活动准备1供幼儿欣赏的凉帽若干。 2凉帽制作图示(附后)，剪刀人手一把，铅笔、废纸、彩色广告纸各若干。 活动过程 一、欣赏不同的凉帽，初步感受凉帽的镂空美，激发制作的兴趣1以“小牛帽子店”的情景导入。 师夏天到了，小牛的帽子店新进了一批凉帽，特别漂亮，我们一起来看看吧!2展示凉帽，引导幼儿观察欣赏。 师有请帽子店的小模特闪亮登场!多漂亮的凉帽呀，谁来说说这些凉帽漂亮在哪里呢?(两名幼儿戴着不同的凉帽在音乐声中上场，引导幼儿讲出凉帽漂亮的地方 (1)用废旧广告纸做的花花绿绿的凉帽很漂亮。 (2)凉帽上面都是镂空的，很漂亮。 (3)凉帽的帽檐各式各样的，很美) 二、在看一看、做一做、讲一讲中，探索凉帽的制作方法1鼓励幼儿分组合作探索凉帽的制作方法。 (1)引导幼儿看图示，初步了解凉帽的制作过程。 师我们可以用什么方法来做凉帽?(折、画、剪)师这是制作凉帽的步骤图，请你们按顺序仔细地看一看，不理解的地方可以提问。 师请你们边看步骤图边试着折一折、画一画、剪一剪。 (2)幼儿第一次尝试折、画、剪，教师分组指导。 2师幼互动，掌握用翻转、轮换剪、不剪断的方法来制作凉帽，感受凉帽的镂空美。 (1)师谁愿意上来把凉帽的折法告诉小朋友?(理解凉帽的折法，并正确示范角对角，对对齐，用点力，压压平。 ) (2)师谁来画一画小剪刀的路线?(了解趣味剪纸的剪法) (3)师哪个孩子愿意上来剪一剪?(介绍成功的剪纸方法小剪刀剪个弧形变帽檐。 小剪刀走山路，留个空做帽檐。 走走走，没路了，掉个头继续走，走走走，没路了，掉个头继续走。 到了山顶，剪个口，“咔嚓”，歇一歇。 慢慢打开，成功啦!) 三、幼儿制作，教师指导1创设情境，激发幼儿制作兴趣。 师小牛想要开个凉帽展销会，需要好多漂亮的凉帽和小模特，那我们现在就来做个漂亮的凉帽去参加表演好吗?2提出要求，幼儿创作，教师巡回指导。 (1)在做凉帽时要注意，多留点做帽檐，不要剪断。 (2)使用剪刀时要注意安全，把剪下的垃圾丢到中间的篮子里。 四、展示作品，欣赏评价1放音乐，请小朋友做模特戴上自制的凉帽表演。 2幼儿欣赏，相互评价。 五、延伸活动展示由凉帽演变而成的拉花，再次激发幼儿进行趣味剪纸的欲望。 设计意图以“纸的世界”为主题的系列活动正在如火如荼地进行着，在平时的生活中我们经常会用到纸盘，它也是幼儿园班级环境布置中比较易于操作的一种材料之一。 或许在大多数人眼里，它只是一个白色的一次性盘子，再怎么对它进行华丽的装饰，也掩盖不了它原有的素色。 我想，既然如此，何不摒弃华丽，巧妙地利用线描花纹的朴素之美来装饰它呢？这样不仅能展示幼儿的心灵手巧，还能美化环境，于是我选择了这种简单而又便捷的制作方法。 活动目标 1、引导幼儿以纸盘为作画材料，并充分利用其材质和形状进行作画。 2、启发幼儿利用学过的线描花纹或自创的线描花纹来装饰纸盘花。 3、通过线条组合变化的多样性，激发幼儿对创作活动的兴趣，体验成功的喜悦。 活动准备花园背景图、双面胶每组一卷、褐色长条形卡纸若干、绿色叶子若干、纸盘人手一个、记号笔人手一支、牛皮纸人手一张。 活动过程 一、引入出示花园背景图，引出课题内容，激发幼儿创作的兴趣。 1、“今天的天气真好！这是一片大花园，许多蝴蝶飞来了，它们这儿飞飞那儿飞飞。 可惜花儿太少了，蝴蝶们采完花粉就要飞走了，怎么办呢？咱们想个办法把它们留下来吧！”（大家一起动手来做花） 2、“可以用什么来做花呢？” 二、范例“你们看，这是什么？”（纸盘）“看老师把它变成什么了？”（纸盘花）“看看我的纸盘花用了什么花纹？”幼儿边说，教师边画出花纹。 “你想用什么花纹来装饰呢？”幼儿边说，教师继续边画出花纹。 三、示范“让我们一起来设计纸盘花吧！” 1、先画出花心位置； 2、转动纸盘，画出花瓣形状圆形、椭圆形、三角形、梯形都可以； 3、设计线描花纹，提醒幼儿a、边画边转动纸盘；b、要细心耐心；c、运用黑白配的方法来装饰效果更好。 “花儿画好了，可是