完整踏板操教案范文

完整踏板操教案范文 踏板操组合2教学案例七年级踏板操单元第2课学生人数37教师唐琼时间xx.9. 291、90%的学生能够学会踏板操基本组合动作，80%的学生能在教师或同伴的带领下，完成学踏板操组合创编和队形。 习 2、发展腿部、臀部及腰部力量，训练学生的协调性、灵敏性、模仿力、记忆力，激发学目生自我表现力。 标 3、养成团结协作、互帮互助的良好品质及审美情趣，提高自信心重 1、教学重点掌握踏板操的2个组合动作。 点 2、教学难点动作流畅到位，有节奏感。 难点课的时次教学内容教法学法组织与队形结间数构一课堂常规 1、集合整队，语言清晰。 准 21、体育委员整队， 2、教师讲解课堂要求和任务.备分 3、教师领跑 1、学生站报告人数部钟 4、教师口令指挥，成四列 2、师生问好，安排分 5、音乐控制，讲解、口令提横队。 见习生示、激励设 2、学生认 3、宣布课堂内容7真听老计意图教师 4、安全教育分师的要和学生能够高 二、热身活动钟效有序的进行求。 1、慢跑 3、认真积极课的开始部 2、健美操基本步伐分。 后踢腿开合，弓步5吸腿跳分 3、肢体拉伸钟 一、复习踏板操基本 1、强调动作重点与难点 1、学生复习 1、队形5组合（一） 2、每个八拍复习四遍，每遍踏板操基本分动作。 用一个八拍踏步调整基钟 2、学生集中 3、集体纠正本练习踏板操 3、师生一起练习部 4、动作准确，到位，上下肢套路。 分动作协调30分钟 1、认真听教 2、队形同上 二、学习基本组合1.完整示范分解教学完8分钟9分钟8分钟（二）整教学2完整示范组合二的动作，并讲解动作方法与要领3分解教学4带领学生连贯练习该组动作师讲解动作要领 2、听口令模仿练习 3、记住动作路线 三、拓展性学习 1、按石芽岭学校四个首英文字母摆队形“S、Y、L、X 2、开发思维，自由组板组合队形和创编动作 3、展示 4、点评 四、素质练习俯卧撑10个一组3组仰卧起坐15个一组2组 1、讲解练习要求，给予提示并提出任务 2、组织学生进行编排练习 3、巡视指导，组织学生展示 4、分组进行自由创编队形 5、教师巡视给予指导。 1、示范并讲解练习方法 2、组织学生进行练习 4、听口令进行练习 1、动作准确、到位 1、明确练习的方法，认S YL X真思考并编排手臂动作 2、积极尝试，勇于展示练习成果 1、大胆尝试，积极练习结3束分部钟分体育器材学与教的课后反思 一、瑜伽放松 二、小结； 三、下课 1、认真听讲情绪饱满。 1、教师总结本次课的情况。 2、回收器材 2、下课。 3、宣布下课。 音响一个垫子37张本课以“活泼、自由、愉快”为主调，采用小组合作体验式教学法，充分发挥小组长作用，培养学生自学、自编、自评的能力，让学生真正成为课堂的主人。 学习基本步伐分为三个阶段，第一为掌握、第二为巩固、第三为拓展。 学习过程步步深入，讲究实际效果。 但是在练习过程中，还是有以下几点需要改进。 1.学生的创编环节与教师的交流过少，学生的活跃氛围欠佳。 2.在教的环节，缺少与学生的互动，不够亲和力。 3.创编环节如