2018年秋高中化学第三章金属及其化合物3.1.1金属的化学性质课后作业新人教必修.docx

金属的化学性质课后作业1下列金属中，表面自然形成的氧化层能保护内层金属不被空气氧化的是()AK BNa CFe DAl2下列关于铝的叙述中，不正确的是()A铝是地壳里含量最多的金属元素B铝容易失去电子，表现还原性C在空气中用酒精灯点不着D在常温下，铝不能与氧气反应3金属钠是一种活泼金属，除了具有金属的一般性质外，还具有自己的特性。关于钠的叙述中，正确的是()A钠是银白色金属，熔点低，硬度大B钠放置在空气中，会迅速被氧化而生成淡黄色的氧化钠C加热时，金属钠剧烈燃烧，产生黄色火焰D金属钠着火可以用泡沫灭火器或用干燥的沙土灭火41.8g某金属在氯气中燃烧后，质量增加了7.1g，该金属是()AAg BFe CAl DNa5铝箔在空气中加热，金属熔化而不滴落的原因是()A熔化的金属铝非常黏稠B铝的密度小，所受重力也小C大部分铝已经被氧化D氧化膜的熔点比铝高，兜住了熔化的铝6下列描述的一定是金属元素的是()A易失去电子的物质B原子核外有10个电子的微粒C原子的最外层只有1个电子的元素D原子核内有12个质子的元素7若m g Na在足量氯气中燃烧，生成固体的质量为(m3.55)g，则mgNa与氧气反应，生成固体的质量为()(m0.8)g(m1.0)g(m1.2)g(m1.6)g(m1.4)gA B C D82.3g纯净金属钠在干燥空气中被氧化后得到3.5g固体，由此可判断其氧化产物是()A只有Na2O B只有Na2O2 CNa2O和Na2O2 D无法确定9下列说法正确的是()A钠保存在煤油里的原因之一是它极易与氧气反应B铝在空气中很容易燃烧C镁表面的氧化膜疏松，不能保护内层金属D铁锈的主要成分是Fe3O410等质量的两块钠，第一块在足量氧气中加热，第二块在足量氧气(常温)中充分反应，则下列说法正确的是()A第一块钠失去电子多B两块钠失去电子一样多C第二块钠的反应产物质量最大D两块钠的反应产物质量一样大11(1)可以证明钠的硬度小的实验事实是_。(2)可以说明自然界中不存在游离态的钠的实验事实是_。12.如图所示，在密闭容器中，一边装有一定量的金属钠，一边装有一定量的氧化汞，同时加热容器的两部分，钠和氧化汞都完全反应后，恢复到原温度，容器内空气的成分仍不变。则钠和氧化汞的物质的量之比是_。13.(1)如图所示装置，在平底烧瓶的底部有一块钠，平底烧瓶内是干燥的空气。过一段时间后可观察到_，发生反应的化学方程式为_。(2)某班同学用如图所示装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住橡胶管。点燃钠，伸入瓶中并塞上瓶塞。待钠熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。上述实验过程中发生反应的化学方程式为：_。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是_。a甲同学可能使用钠的量不足，瓶内氧气没有消耗完b甲同学可能未塞紧瓶塞，钠熄灭冷却时外界空气进入瓶内c乙同学可能没夹紧弹簧夹，钠燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出d乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出14某研究性学习小组为了探究“铝的燃烧”，做了如下实验：(1)甲同学用坩埚钳夹持一小块铝箔(厚约0.1 mm)，在酒精灯上加热至熔化，轻轻晃动，观察到的现象是_，产生该现象的原因是_。(2)乙同学将甲同学的实验方案进行了改进：另取一块铝箔，用砂纸仔细打磨，除去表面的保护膜，再用坩埚钳夹持在酒精灯上加热至熔化，结果观察到的现象与甲仍相同，其原因是_。(3)丙同学积极改进实验，终于观察到铝在空气中燃烧，他的实验方案是_。(4)丁同学善于思考，甲、乙两位同学的实验使他领会了为什么铝在空气中能表现出良好的抗腐蚀性，他的解释是_；受丙同学的启发，他又提出了铝燃烧的另一实验方案，结果实验成功，你认为该方案可能是_。(5)通过本次探究活动，该小组同学一致认为通过_的方法可以观察到可燃物燃烧的现象。金属的化学性质课后作业参考答案1、D 2、D 3、C4、C5、D 6、D7、D8、C 9、A10、B11、(1)金属钠可以用普通刀片切割(2)新切开的金属钠很快失去了光泽(被氧化)12、1113、(1)钠表面变灰暗，气球膨胀 4NaO2=2Na2O(2)2NaO2Na2O2a、b、c、d14、(1)铝箔熔化，失去了光泽，熔化的铝并不滴落，好像有一层膜兜着构成铝表面氧化膜的Al2O3熔点高，包在铝的外面，使液态铝不滴落(2)除去氧化膜的铝在空气中又很快地生成一层新的Al2O3保护膜(3)将铝粉撒到酒精灯火焰上(增大铝与空气的接触面积)(4)铝易与空气中的氧气反应生成致密的氧化膜，阻止了内部