小学英语PEP人教版六级下册《Unit2 What's the matter Mike》word版教案61

小学英语PEP人教版六级下册Unit2 Whats the matter Mikeword版教案61 Unit2Whats theMatter,Mike?第六课时教学目标与要求1能够听说认读Lets read部分，并能回答短文后的问题。 2能够理解story time的故事。 3能完成Group work部分的小组活动。 教学重点与难点重点是能听说认读Lets read部分的故事并回答问题。 难点是能充分理解并大致讲述Lets read的故事。 1教师准备本课时所需的词卡。 2教师准备录音机和录音带。 3教师准备本单元的挂图。 教学过程 1、Warm-up （1）师生共唱歌曲“The wayI feel”。 （2）日常对话How are you feeling?Do youlike sports/football?Whats yourfavourite sports?What classareyouin? 1、Presentation andpractice （1）教师出示篮球，教学单词basketball及短语a basketball match，适当扩展a volleyballmatch,a footballmatch。 并让学生熟悉与球赛相关的动词，如pass theball,throw theball,catch theball等。 然后将学生分成两队Team A和Team B，进行投球比赛，呈现单词a ballmatch,between,goal,win thegame.其中betweenand教师站在学生中间，I ambetween Aand B. （2）学生阅读短文，回答问题Which classwon thegame?How manygoals didthey get?Who gotthe firstgoal?Who gotthe secondgoal? （3）学生自由朗读1-2篇，然后完成短文后的问题，并与同桌互相讨论、交流。 教师校对答案。 （4）Story time.教师向学生展示story time的教学挂图，指着图中的人物提问How isZoom?How isZip?Why isZip happyand Zoomunhappy?播放录音，听录音跟读。 （5）最佳解说员活动过程全班同学跟读录音，模仿课文中的语音、语调，感受当时比赛的气氛。 将全班分成几大组，组员轮流朗读课文，选出朗读最好的同学代表该组参加小组间比赛，后班级中评出最佳解说员。 全班分成两大组苹果队和香蕉队，部分学生到台前扮演球员，并给队员们佩带相应的队标志，其余的学生做拉拉队。 为了安全起见，用橡皮球或沙包代替足球，活动场地也可转移到操场。 足球技术篇kick-off开球corner ball/corner角球handball手球header头球penalty kick点球own goal乌龙球free kick任意球pass传球short pass短传long pass长传take apass接球slide tackle铲球flying header跳起顶球shoot射门offside越位dribbling盘球，带球kick-out踢出界body check阻挡 3、Consolidation andextension （1）学生听读P21五遍。 （2）复习第二单元3遍。 板书设计Unit2Whats thematter,M