小学英语PEP人教版六级下册《Unit1 How tall are you》word版教案8【精品教

小学英语PEP人教版六级下册Unit1 How tall are youword版教案8【精品教 Unit1How TallAre You?第六课时教案 一、教学重点本课时的教学重点是让学生理解、会读文段内容。 能正确理解几个单位词ton，meter，kg，cm。 二、教学难点 1、四会掌握句型以及单位词，如cm，kg的理解和使用。 2、进一步理解并朗读一些常见的计量单位。 3、本部分知识含量大，涉及很多自然科学知识，需要帮助学生充分理解。 三、课前准备教师准备录音机，或资源中心课件。 教学过程中所需的图片、录音、课件、动画素材。 有关鲸鱼的知识。 五、教学过程 1、Warm up(热身)活动一Sing the song教学参考时间1-2分钟师播放课件，请学生欣赏歌曲。 Lets enjoythesong.学生跟唱歌曲。 Please singtogether。 教师请学生唱自己改编的歌曲，大家一起欣赏。 活动二Make sentences教学参考时间3-4分钟 (1)教师播放课件画面中随机出现学过的形容词原形fat thinstrong youngcool warmcold hotcheap bigsmall longshort smart学生分为两组，第一组学生看到单词后用这个词说一句话，第二组学生用这个词的比较级说一句话。 如big Mybag isbig./The deskis bigger.画面中出现第二个词后，两组交换。 每说对一句话，加十分；说错不加分。 最后看哪组成绩高，为胜。 2、Review(复习)活动三lets check教学参考时间4-5分钟学生自己阅读画面，描述画面，进行预测。 Please lookat the pictures carefully,and tryto describethepicturesin English.e.g:The girlis eatinga smallapple.教师播放课件，学生选择正确的图画。 Listen tothe puterand tryto findout thepicture.教师点击课件中的答案，订正正确答案。 Lets checkup the answer. 3、Presentation(新课呈现)活动四Lets read教学参考时间9-10分钟教师请学生汇报上节课探究活动的成果学生将找到的有关鲸鱼的资料进行汇报交流。 教师提问Today,lets getto knowtwo kindsof whales,sperm whalesand killerwhales.How longare they?How heavyare they?学生阅读文段，寻找答案。 Lets readand answer.了解学生不懂的地方，教师给予必要的帮助。 Which pointyou dont understand?教师播放课件，学生跟读。 Please readafter it.教师再次播放课件，教师指导朗读，尤其是ton，meter，kg，cm等计量单位的词汇。 Lets readit again.Please payattention tothese words:ton，meter，kg，cm.学生再次独立或两人一组阅读文段回答教师提问。 Please readit again.问题Answer myquestions,please.How manyteeth dothey have,do youknow?How longis eachtooth?How manyteeth doyou have?How longis eachtooth?What doesa spermwhale eat?What doesa killerwhale eat?What canthey do?学生完成书上练习。 Do theexercises onyour books.教师使用课件订正答案。 Lets checktheanswer.教师播放课件，学生再次跟读。 Lets readit again.请有能力的学生用自己的话向大家介绍一下抹香鲸或虎鲸。 Who wouldintroduce thewhale tothe class? 4、Lets play(趣味操练)活动五Match andsay教学参考时间5-6分钟学生将人物与小鱼连线。 Please drawa linebetween thechildren andthe fish.学生试着进行描述。 Try totell us.教师播放课件，进行示范，学生跟读。 Listen and repeat.学生在小组间进行练习。 Practice inpairs,please. 5、Consolidation andextension活动六Exercises教学参考时间4-5分钟教师点击课件，或出示P6第5题，请学生自己阅读。 Read thearticle byyourself.教师播放课件录音，学生判断。 Read andtick orcross.教师点击课件，和学生一起订正练习答案。 Check theanswers.请有能力的学生根据听到的内容进行复述，进一步检验学生的理解程度。 Who wouldlike toretell it?教师再次播放课件，学生跟读。 Please listenandrepeat.活动七Challenge教学参考时间7-8分钟教师讲解题目要求。 学生独立完成练习。 教师订正答案或将学生练习收上来。 活动八Summary教学参考时间1-2分钟教师请学生总结本课学到的内容。 学生讨论总结。 教师板书，学生朗读。 教师应进一步向学生介绍一些不规则的形容词比较级原形比较级最高级good/well betterbest bad/badly worseworst many/much moremost littleless leastfar fartherfarthest教师带读。 板书Unit1How tall