壮丽的三峡教案范文

壮丽的三峡教案范文 教学实录 一、导入课文年月日零时，中华民族的发展史，浓墨重彩地写下这一时刻。 三峡工程成功下闸蓄水。 这一时刻实现了“高峡出平湖”的人间奇迹；展示着“当惊世界殊”的盛世辉煌。 早在上个世纪初，孙中山先就生最早提出了建设三峡工程的伟大设想。 到如今，百年梦想终成现实。 那么，对于昔日的三峡美景，古往今来，文人墨客抒写三峡的文字就很多，同学们在初中时也学过不少。 如郦道元水经注三峡，李白的秋浦歌、早发白帝城等等。 前面刚学过的过万重山漫想也是一篇关于三峡的哲理散文，通过“漫想”，表达了对那种勇于开拓、敢于面对艰难险阻的精神由衷的赞美。 今天，我们再来学习一篇关于三峡的电视解说词壮丽的三峡。 （板书壮丽的三峡） 二、新授课文壮丽的三峡是1983年拍摄的电视系列片话说长江中第11回的解说词，配合电视画面重点介绍了长江三峡，瞿塘峡、巫峡、西陵峡的独特的人文景观。 这一堂课，我们就随着这一段解说，再次领略一下昔日三峡的壮美景观，重点体会文中所表现的对祖国大好河山无比热爱的强烈的爱国主义情感。 三、关于结构（一）检查预习课前已经布置大家预习了课文。 现在我们检查一下大家预习的情况（请看投影1）预习检查 1、课文一共可以分为几个部分？每一部分的主要内容是什么？课文的重点是哪一部分？ 2、解说词本质上是说明文，本文的说明顺序是什么？明确 1、可以分为三个部分第一部分（110）对三峡的总体介绍及评价第二部分（1143）依次介绍了瞿塘峡、巫峡、西陵峡的自然景观和人文景观。 第三部分（4450）总结全文，歌颂三峡给予人的精神力量。 课文的重点是第二部分 2、以空间转移为说明顺序（二）分析课文第一部分第一部分是对三峡情况的一个总体介绍和评价。 提问1当电视画面转入三峡美景的时候，课文是如何引入对三峡的介绍的？作者首先从毛泽东的水调歌头游泳中对三峡“高峡出平湖”的未来的畅想写起，引入对三峡的介绍的。 在引入对三峡的介绍后总体介绍了三峡的地理位置。 大家可以看书上158页的“三峡地理位置示意图”加深印象。 提问2那么关于三峡的总体评论有几种说法？而作者又是怎样认为的？ 1、象一幅展不尽的山水画卷（仅从自然景观的角度评价） 2、是一条丰富多彩的文化艺术长廊（仅人文景观的角度）作者认为是一部辉煌的交响乐（自然和人文景观相结合的角度）更为全面的评价。 第1页共4页（三）分析课文第二部分现在我们就随着电视的画面共同来欣赏这部辉煌的交响乐。 关于这一部分的学习我们可以通过这样一个表格来进行（请看投影2）三峡特点乐章自然景观人文景观思想内涵表达方式说明方法三峡特点乐章自然景观瞿塘峡瞿塘峡雄“英雄颂”翻滚的激流（突出雄奇）巫峡巫峡秀“云雨吟”巫山云雾美（原句）西陵峡西陵峡1岩壁碑刻（艺术性、思想性，艺术水平、爱国主义）2古栈道遗址（劳动人民智慧勇敢）人文景观及内涵1神女峰传说（神秘神往）、2孔明碑（历史厚重感）、3香溪屈原、昭君的史实、传说（美丽遐思）表达方式说明、描写、议论、说明、描写、议论、抒情抒情说明方法第2页共4页列数字、引用列数字、引用瞿塘峡首先介绍瞿塘峡的地理位置和全长，接着通过唐朝李白和戴叔伦的诗句，并运用拟人的修辞手法，描绘出瞿塘峡激流翻滚的雄奇景色。 （自然景观）（描写）（拟人）诵读描写部分引用陈毅的诗的作用是进一步验证了瞿塘峡的雄奇壮丽。 在对自然景观描摹的同时，作者从艺术性、思想性两个方面介绍了瞿塘峡岩壁上的碑刻（点面结合）。 碑刻之多、字大如斗、笔法洒脱遒劲，显示了我国文化艺术的高超水平。 （面）对冯玉祥的题词，从内容上进行了阐述，表达了祖国山河不容侵犯的情感，激发了读者(观众)的爱国主义热情。 （议论）（点）对古栈道遗址及悬棺葬的介绍，强调了施工条件的险恶，以表现古代劳动人民的智慧和勇敢。 最后，运用直接抒情的方法，对瞿塘峡的景观作一总括，“一路雄风唱高歌”。 巫峡作者概括这是三峡交响乐的第二乐章。 作者认为这是“美妙的插曲”，为之起名“云雨吟”。 作者还是从引用一些吟咏巫峡的有名的诗句开始，介绍巫峡的幽深秀丽的自然风光。 写巫山十二峰的美，着重写的是云的美，以加深读者(观众)对巫峡幽深秀丽的景色特点的了解。 接着引用了神女峰的传说，为景色蒙上了一层神秘的面纱，增加了读者对这段景色的神往。 对孔明碑的介绍，更使景色增添了几许历史的幽深感、厚重感。 对香溪的介绍作用也是如此。 屈原、王昭君的史实与传说交织在一起，使人产生了许多美丽的遐思。 西陵险第三乐章西陵险勇士赞部分的内容，大家课后可以结合我们刚才分析的瞿塘峡英雄颂和巫峡云雨吟的模式加以分析和理解。 四、小结课堂对瞿塘峡的岩壁碑刻、古栈道遗址，巫峡的巫山十二峰、孔明碑、香溪，西陵峡的险滩、黄陵庙等山水风光、自然资源、风土人情、历史文化、历史演变等多方面的内容进行了准确的描述和渲染，使观众在观看电视图像过程中加深了对瞿塘雄、巫峡秀、西陵险的特点的理解和感受。 五、课堂练习（投影3） 1、本文是25回大型系列电视片的解说词（节选）。 这种解说词是为专门配制的。 2唐代诗人元稹的“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的正确理解是。 3、文中三峡看成是一部辉煌的，共分为英雄颂、三个乐章。 4、毛泽东曾为巫峡作蓝图，有词云，。 曾引用神女峰传说作词云，。 六、课后练习（投影4）课后练习 1、，模仿分析的瞿塘峡英雄颂和巫峡云雨吟两个乐章的方法分析和理解第三乐章西陵险勇士赞部分的内容（完成表格）。