二年级音乐上册 第二单元 妈妈的歌课件 苏少版.ppt

妈妈的歌 女声独唱 女声合唱 奥 克劳谛乌斯词 奥 舒伯特曲 摇篮曲 女声独唱女声合唱 返回主页关闭 奥 克劳谛乌斯词 奥 舒伯特曲 睡吧 睡吧 我亲爱的宝贝 妈妈的双手轻轻摇着你 摇篮摇你 快快安睡 安睡在摇篮里 温暖又安逸 摇篮曲 用wu来哼唱 注意一句换一口气 返回主页关闭 女声独唱 女声合唱 请你学着妈妈的样子 在音乐声中轻轻地摇宝宝吧 摇篮曲 奥 克劳谛乌斯词 奥 舒伯特曲 返回主页关闭 女声独唱 女声合唱 这两种演唱形式演唱的 摇篮曲 有什么不同 请你来说说感受吧 摇篮曲 返回主页关闭 女声独唱 女声合唱 童声齐唱 孙牧词何英曲 返回主页关闭 小乌鸦爱妈妈 拍一拍下面的节奏 再按节奏读一读歌词 小乌鸦爱妈妈 简线谱转换 返回主页关闭 简线谱转换 返回主页关闭 拍一拍下面的节奏 再按节奏读一读歌词 小乌鸦爱妈妈 请你跟着歌曲唱一唱 感受亲情的温暖吧 返回主页关闭 小乌鸦爱妈妈 小乌鸦爱妈妈 你能和小伙伴们一起进行讨论 模仿和创编 然后随着歌曲进行情景表演吗 1 2 3 返回主页关闭 小乌鸦爱妈妈 返回主页关闭 看一看编一编 大树妈妈 简线谱转换 范唱 伴奏 返回主页关闭 大树妈妈 范唱 伴奏 简线谱转换 返回主页关闭 你能用打击乐器自编节奏为歌曲伴奏吗 请你试着将它的声音画在空格内 用打击乐器为 大树妈妈 伴奏 返回主页关闭 大树妈妈 简线谱转换 范唱 伴奏 你能用打击乐器自编节奏为歌曲伴奏吗 请你试着将它的声音画在空格内 用打击乐器为 大树妈妈 伴奏 返回主页关闭 大树妈妈 简线谱转换 范唱 伴奏 看一看编一编 返回主页关闭 大树妈妈 范唱 伴奏 分小组 根据歌曲内容 编一个舞蹈吧 范唱 伴奏 小宝宝睡着了 简线谱转换 返回主页关闭 小宝宝睡着了 简线谱转换 范唱 伴奏 返回主页关闭 小宝宝睡着了 简线谱转换 用手随着音乐的高低划一划旋律线吧 范唱 伴奏 返回主页关闭 小宝宝睡着了 简线谱转换 用手随着音乐的高低划一划旋律线吧 范唱 伴奏 返回主页关闭 小宝宝睡着了 简线谱转换 范唱 伴奏 返回主页关闭 小宝宝睡着了 简线谱转换 范唱 伴奏 返回主页关闭 想一想你还可以用哪些打击乐器为歌曲伴奏 试一试 听一听 怎样伴奏能让小宝宝睡得更甜美 返回主页关闭 小宝宝睡着了 范唱 伴奏 妈妈和孩子之间的爱是美好而真挚的 体会母爱与亲情的可贵 让爱浸润孩子的心灵是本单元的主题 学唱歌曲 小宝宝睡着了 大树妈妈 欣赏作品舒伯特的 摇篮曲 童声齐唱 小乌鸦爱妈妈 进行情景表演 小乌鸦爱妈妈 演奏 小宝宝睡着了 等音乐作品和活动 同学们在亲身参与中既可以体验到音乐中蕴含着的温馨 亲切的情绪和情感特征 也可以领略到不同国家 风格 节拍 表现形式的同一主题歌曲的艺术魅力 在潜移默化中使音乐经验和情感世界都得到丰富 在这样的情感体验的基础上 同学们可以用自己的话表达对不同演唱形式的感受 在打击乐器为歌曲伴奏中选择 合适的乐器与演奏方式 理解歌曲的情绪和内容 设计相应的表演方式等等 从而用心感受 体验音乐的特点 更为主动而富有创意地进入音乐 听 唱 动 学习建议 总 返回主页关闭 摇篮曲 女声独唱 女声合唱 仔细聆听女声独唱与女声合唱两种不同版本的 摇篮曲 同学们可以进行讨论 说一说歌曲的两种演唱形式给人的不同感受 体会演唱风格的差别 感受摇篮曲共有的宁静 舒缓 摇曳的特点 学习在摇篮曲优美动听的声音中表现节拍的韵律 用 wu 模仿哼唱 小乌鸦爱妈妈 童声齐唱 同学们通过课件或者谈话进入欣赏 再用自己的话说说故事内容 然后按照歌曲的节奏进行有感情地朗读 在聆听歌曲的基础上 结合书中的插图 根据歌曲内容自编动作进行表演 为音乐剧的创编表演打下基础 总 唱 动 学习建议 听 返回主页关闭 演唱 大树妈妈 用轻柔的声音将大树妈妈对小鸟的爱表现出来 歌中的八分休止符增加了活泼俏皮之感 可以多模仿 表现 音断气不断 的唱法 演唱 小宝宝睡着了 用轻柔连贯的声音表现小宝宝安静入睡的情景 用动作来体会三拍子的韵律 可以在每一小节的强拍上加一个哄婴儿入睡的动作 听 学习建议 唱 总 动 返回主页关闭 情景表演 小乌鸦爱妈妈 是同学们比较喜欢的音乐活动 可以根据歌曲内容编创歌表演 也可以根据课本上的插图编 还可以自己创意 在排练时可以小组合作 根据歌曲内容来安排故事情节 分配角色 背景道具等 成长的足迹 有两项活动 一是根据示例自主创编简单的节奏型填写在树叶上 并选用合适的打击乐器演奏 体会四二拍的节拍韵律 二是在学会 小宝宝睡着了 的基础上加入打击乐器伴奏及表演 同学们可以按节拍韵律创编轻柔的动作 加上适合的打击乐器进行伴奏 体会歌曲安宁 舒适的意境和母亲真挚的爱心 可以进行分组合作活动 有的同学唱歌 有的同学用打击乐器为歌曲伴奏 另一些同学进行表演 学习建议 动 听 唱 总 返回主页关闭 作品介绍 摇篮曲 小乌鸦爱妈妈 大树妈妈 小宝宝睡着了 返回主页关闭 摇篮曲 是奥地利作曲家 歌曲之王 舒伯特的著名代表作之一 歌曲为带再现的两段体结构 每个乐段分为两个乐句 每乐句都是四小节 结构十分规整 除了第一乐段的两个乐句末终止音外 基本相同 旋律以级进为主 节奏平稳而有规律 歌曲充满了温馨 静谧的气氛 第二段开始时 出现了一个由附点四分音符构成的附点节奏 突出了摇的感觉 加上装饰音的运用与前面的音乐形成了小小的对比 使歌曲洋溢着母亲对孩子无限温存慈爱的万千柔情 第四乐句是第二乐句的完全重复 使歌曲前后呼应 自始至终处于安详柔美的意境之中 作品介绍 返回目录 返回主页关闭 作品介绍 童声齐唱 小乌鸦爱妈妈 是一首叙事歌曲 歌曲通过小乌鸦急急忙忙赶回家喂妈妈进食的情节 在儿童面前展示了一幅动人的情景 歌曲共四个乐句 旋律多采用同音进行和三度 四度跳跃音程 并呈逐句下行 四个乐句的节奏基本相同 都是 xxxx xx x x 节奏由密到疏 表现了小乌鸦急匆匆赶回家的心情 旋律生动 三段歌词形象生动 寓意深刻 借乌鸦反哺的习性 告诉孩子们要孝敬父母 返回主页关闭 返回目录 歌曲 大树妈妈 是一首抒情性的儿童歌曲 歌曲采用拟人化的手法 歌颂了大树妈妈对小鸟的百般呵护 歌曲为单段体结构 全曲的音域只有八度 旋律亲切 柔和 休止符的运用生动地表现了大树妈妈对小鸟的深厚的爱 教学中 要注意指导学生正确演唱后八分休止符 做到音断而气不断 作品介绍 返回主页关闭 返回目录 小宝宝睡着了 是一首优美的摇篮曲 复乐段结构 四三拍 全曲洋溢着温柔 安宁的气氛 旋律与歌词结合非常自然 近似吟诵 富有摇曳的动感 作品介绍 返回主页关闭 返回目录 音乐常识 返回主页关闭 舒伯特 1797一1828 奥地利作曲家 出生于维也纳一个教师的家庭 八岁开始随父 兄学习提琴和钢琴 1808年入帝国神学院学习 1811年创作了第一首歌曲 哈加尔的悲哀 受到萨里埃里的赏识 1812年随萨里埃里学习作曲 十六岁作第一交响曲 十七岁为歌德的诗篇 纺车旁的葛莱卿 野玫瑰 魔王 等谱曲 十八岁完成第二 三交响曲 两部弥撤曲 五部歌剧及一百四十多首歌曲 以多产著称 他终生清贫 依靠别人救济而生活 虽然三十一岁就去逝了 但他给后世留下了大量的音乐财富 他总共写下十四部歌剧 九部交响曲 一百多首合唱曲 六百余首歌曲等近千件作品 其中著名的有 未完成交响曲 及 c大调交响曲 死神与少女 四重奏 鳟鱼 五重奏 声乐套曲 美丽的磨坊姑娘 冬日的旅程 及 天鹅之歌 等 歌曲之王 舒伯特 返回目录 返回主页关闭 摇篮曲 摇篮曲 哄孩子睡觉的歌曲 该曲一般都很简短 曲调轻柔甜美 节奏带有摇荡感 音乐家把它提炼成为一种歌曲体裁 著名的摇篮曲有舒伯特的 摇篮曲 返回目录 返回主页关闭 相关资源 返回主页关闭 返回 摇篮曲 舒伯特 摇篮曲 的诞生 返回目录 返回主页关闭 摇篮曲 器乐曲 返回目录 返回主页关闭 歌曲 摇篮曲 返回目录 返回主页关闭 摇篮曲 东北民歌 返回目录 返回主页关闭 小乌鸦爱妈妈 返回目录 返回主页关闭 大树妈妈 返回目录 返回歌曲 返回主页关闭 返回目录 返回主页关闭 唱给妈妈的摇篮曲 舒伯特 小夜曲 返回目录 返回主页关闭 成长的足迹 返回主页关闭 成长的足迹 请你试着在小树叶上编一曲树妈妈的歌谣 念一念并选择合适的打击乐器 随 大树妈