九年级化学上册 第4章 认识化学变化达标测试卷习题课件 沪教版.ppt

可能用到的相对原子质量 h 1c 12o 16 一 选择题 本大题包括10个小题 每小题2分 共20分 1 下列灭火方法不合理的是 d a 不慎碰倒酒精灯 酒精在桌面上燃烧 立即用湿抹布扑盖b 森林发生火灾 可砍掉部分树木 形成隔离带c 堆放杂物的纸箱着火 用水烧灭d 油锅着火 泼水灭火 2 下列化学方程式完全正确的是 b 3 下图是某同学探究燃烧条件的设计方案 下列有关说法中不正确的是 c a 甲图可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触b 甲图可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度c 乙图a与c试管 c中白磷未燃 比较可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度d 乙图比甲图更利于环境保护 4 防火 灭火 自救等安全知识是每个人应该了解的生活常识 下列做法错误的是 b a 乘坐公共交通工具时严禁携带易燃易爆品b 炒菜时油锅着火用冷水浇灭c 液化气着火 首先迅速关闭液化气罐阀门d 火场逃生时在有烟雾的地方匍匐前进5 化学方程式2h2o2h2 o2 所表示的意义是 水在通电的条件下可以分解生成氢气和氧气 水通电等于氢气和氧气 通电后每两个水分子分解成两个氢分子和一个氧分子 h2o h2 o2三种物质的质量比为9 1 16 每36份质量的水通电分解后会生成4份质量的氢气和32份质量的氧气 a a b c d 6 关于质量守恒定律的理解 错误的是 d a 宏观 实际参加反应的反应物总质量等于生成物总质量b 微观 反应前后原子种类和个数不变c x 3h2o 2h3po4中的x为p2o5d 煤燃烧后灰渣质量小于煤 不能用质量守恒定律解释7 质量守恒定律是帮助我们学习认识化学反应实质的重要理论 在化学反应aa bb cc dd中 下列说法正确的是 d a 化学计量数a与b之和一定等于c与d之和b 反应前后各元素的化合价一定不变c 反应物a和b的质量比一定等于生成物c和d的质量比d 若取xga和xgb反应 生成c和d的质量总和不一定是2xg 8 下列图像的对应关系表示正确的是 d a 图甲表示电解水实验从开始到断开电源后这一过程中 产生的气体体积与反应时间的关系 不考虑气体在水中的溶解情况 b 图乙表示两份完全相同的双氧水在有无mno2的情况下 产生的o2质量m与反应时间t的关系c 图丙表示碳在密闭容器内燃烧 容器内物质总质量m与反应时间t的关系d 图丁表示加热一定质量的高锰酸钾 产生氧气质量m与加热时间t的关系 9 某反应的微观示意图如图 下列说法错误的是 d a 化学反应前后原子的种类 个数 质量均保持不变b w物质中碳元素的质量分数为75 c 参加反应的x y两物质的粒子个数比为3 4d 该反应属于分解反应 10 现有32g某可燃物在密闭容器中完全燃烧后 测得生成88g二氧化碳和72g水 关于该可燃物的说法正确的是 b a 一定是氧化物b 只含有碳 氢两种元素c 一定含有碳 氢 氧三种元素d 一定含有碳 氢元素 可能含有氧元素 二 非选择题 本大题包括7个小题 每空1分 共40分 11 1 一般的燃烧是指可燃物跟空气 剧烈的发光放热 的 氧化 反应 在这个概念中 实际隐含两个燃烧的条件 不涉及的燃烧条件是 温度要达到着火点 2 三国演义 中的 赤壁之战 曹操率百万水师乘船横渡长江 声势浩大 却被周瑜的火攻和孔明 借 来的东风弄得大败而逃 用燃烧三要素回答下列问题 周瑜使用了 火箭 射进曹军的连环木船上 火箭 能使木船着火的原因是 提供热量 使木船达到着火点 起火后曹军的部分船只逃脱 这些船没有被烧的原因是 移走可燃物 孔明 借 来的 东风 不仅使火势吹向曹营 还为燃烧提供了 充足的氧气 使火势烧得更旺 12 请运用所学知识回答下列问题 1 图中的所有转化都是化合反应 完成所有转化关系至少还需要 1 种物质 其中有一个与其他三个的反应条件及所需反应物不同 请写出这个反应的化学方程式c co22co 2 按照图中 选填 或 的反应进程进行放出的热量更多 3 将炉甘石 znco3 赤铜 cu2o 和木炭粉混合后加热到约800 得到一种锌和铜的合金 黄铜 外观似黄金但质地坚硬 炉甘石 不是 选填 是 或 不是 金属材料 古时候许多江湖骗子将炉甘石 znco3 赤铜 cu2o 和木炭粉混合后加热到约800 得到黄铜 铜和锌的合金 充当纯金欺骗了不少人 你认为这样 不能 选填 能 或 不能 得到纯金 你的依据是 化学反应前后 元素的种类不能改变 13 按照要求完成下列化学方程式 1 一个有水生成的化合反应 2h2 o2 2h2o 2 一个有水生成的分解反应 2h2o2 2h2o o2 合理答案均可 3 加热高锰酸钾制取氧气 2kmno4 k2mno4 mno2 o2 4 实验室制取二氧化碳 caco3 2hcl cacl2 h2o co2 5 实验室检验二氧化碳 co2 ca oh 2 caco3 h2o 6 实验室制取氢气 zn h2so4 znso4 h2 7 汽车尾气中no与co在催化剂的作用下 反应生成co2和一种无污染的单质气体 写出该反应的化学方程式 2no 2co 2co2 n2 8 氢化镁 mgh2 固体与水反应生成氢氧化镁和氢气 可为氢动力汽车提供能源 写出该反应的化学方程式 mgh2 2h2o mg oh 2 2h2 14 化学是在原子 分子水平上研究物质及其变化规律的基础自然科学 在宏观 微观和符号之间建立联系是化学学科的特点 1 用化学符号表示保持水的化学性质的最小微粒 h2o 2 在一定条件下 a和b能发生化学反应生成e和f 其微观示意图如图所示 若f为空气中体积分数最大的气体 则该反应中生成的e和f的质量比为 27 14 若f为氧化物 且a和b的分子个数比为5 4 则该反应的化学方程式为 5o2 4nh3 6h2o 4no 15 某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动 请你参与完成 知识回忆 物质燃烧的必备条件是 与氧气 空气 接触 温度达到可燃物的着火点 交流讨论 1 改进后的装置 如图2 与图1相比 其优点是 减少污染 环保 欲使图2中的红磷燃烧 可将试管从水中取出并 擦干 后才能对试管加热 2 将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中 使试管罩住白磷 如图3所示 结果观察到了 水火相容 的奇观 则大试管所装气体可能是 氧气 空气 综合应用 水火不相容 是指水能灭火 其实水有时也可以 生火 比如钾遇水会立刻着火 因为钾遇水生成h2和一种氢氧化物 该反应是 放热 选填 吸热 或 放热 反应 其反应化学方程式为 2k 2h2o 2koh h2 16 甲 乙 丙三位同学按下面的步骤进行质量守恒定律的模拟探究 1 提出假设 物质发生化学变化前后总质量不变 2 设计并进行实验 图a是甲设计的 图b是乙设计的 都进行了规范的操作 请写出a中反应的化学方程式 cuso4 2naoh cu oh 2 na2so4 乙同学待天平平衡后将b中稀盐酸和石灰石混合 充分反应后发现天平指针 向右偏转 选填 向左偏转 向右偏转 或 不变 丙设计了图c所示的实验 用一根细线吊着一根长粗铜丝 并使其保持水平 然后 用酒精灯给a端铜丝加热数分钟后 线未断 停止加热后冷却 他可能观察到的现象是 a端下沉 3 实验结论 甲认为 在化学反应中 生成物的总质量与反应物的总质量相等 乙认为 在化学反应中 生成物的总质量小于反应物的总质量 丙认为 在化学反应中 生成物的总质量大于反应物的总质量 4 你认为 甲 的结论正确 5 导致丙实验结论错误的原因是 cu与o2反应生成了cuo使a端加重 因此 如果有气体生成或 参与 的反应 则一定要设计反应在密闭装置中进行 6 丁同学查阅资料后知道naoh溶液与澄清的石灰水都能吸收空气中的二氧化碳 于是认为甲的实验设计也不严密 他的理由是 naoh能与空气中的co2反应 生成na2co3 你认为甲应该如何改进 放