人教版（新课程标准）初中语文七年级上册第一单元第1课春同步练习.docVIP

人教版（新课程标准）初中语文七年级上册第一单元第1课春同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础攻坚 (共15题；共34分)1. （4分）指出下列各句所运用的修辞方法。这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！_你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？_我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！_翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！_2. （2分）周密观潮一文选自他的（ ） A . 武林旧事B . 齐东野语C . 蘋洲渔笛谱D . 浩然斋雅谈3. （2分）词语中划线字注音完全正确的是（ ） A . 枯涸（h） 竦峙（sng） 澄清（cng） 抖擞精神（su）B . 酝酿（ling） 湛蓝（zhn） 寥阔（lio） 津津乐道（jn）C . 栖息（x） 烘托（hng） 清洌（li） 返老还童（fn）D . 唱和（h） 玄奥（xun） 贮蓄（zh） 繁花嫩叶（nn）4. （2分）选出下列各组划线字注音有误的一项是（ ） A . 戴笠（di）B . 鸟巢（co）C . 炫耀（xun）5. （2分）下列各项中文学常识表述有误的一项是（ ）A . 陶渊明，东晋著名诗人，他的田园诗被誉为“中国田园诗的基石”，其中归园田居、饮酒等最具代表性。B . 水浒传塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中，侠肝义胆、嫉恶如仇、脾气急躁却又粗中有细的鲁达给读者留下了深刻的印象。C . 红岩中的刘思扬虽然是资产阶级出身，却是位真正的共产党人。D . 最苦与最乐的作者梁启超，现代资产阶级改良主义者、学者。字任公，号卓如，又号饮冰室主人。6. （2分）以下不属于三国演义人物的是（ ） A . 曹操B . 刘备C . 孙权D . 武松7. （2分）下面四句诗中，反映我国古代民风民俗的一句是（ ）A . 箫鼓追随春社近B . 闲来垂钓碧溪上C . 沙场秋点兵D . 零丁洋里叹零丁8. （2分）下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）。A . 叶圣陶的小说多收了三五斗通过旧毡帽朋友“丰收成灾”的遭遇，描绘了旧中国农民的悲惨命运，表现了作者对他们的真挚同情。B . 南朝文学家吴均的与朱元思书，生动地描绘了富春江上的秀丽景色，表现了他热爱大自然的感情，同时流露出厌弃尘俗、寄情山水的隐逸情怀。C . 茅盾的散文白鹭通过对白鹭的赞颂，讴歌了那些“因为它常见而被人忘却了”的美。D . 法国作家莫泊桑的短篇小说我的叔叔于勒，描述了菲利普夫妇对待于勒前后截然不同的态度，揭露了资本主义社会人与人之间的金钱关系。9. （2分） 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞光，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。根据选段，选出对这段文字的层次分析正确的一项是（ ）A . 这段文字可分三层，是按虫、树、花的次序安排结构的。B . 这段文字可分三层，是按花朵、果实、野花的次序安排结构的。C . 这段文字可分三层，是按树上、花下、遍地的次序安排结构的。D . 这段文字可分三层，是按树木、花朵、昆虫的次序安排结构的。10. （2分）（2017南充）下列对课文的解说，有误的一项是（ ）A . 朱自清先生的散文名篇春，细腻地描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图，抒发了对春天的喜爱和赞美之情。B . 舒婷祖国啊，我亲爱的祖国是一首深情的爱国之歌，诗中交融着深沉的历史感与强烈的时代感，涌动着摆脱贫困、挣脱束缚、走向新生的激情。C . 欧阳修被贬为滁州知州，自号“醉翁”，寄情山水，写出了传诵千古的文章醉翁亭记。文中展现了琅琊山美景，并按时间顺序记叙了滁人游、太守宴、禽鸟乐、太守醉，体现了与民同乐的思想。D . 莎士比亚威尼斯商人（节选）中的人物夏洛克，与法国戏剧家莫里哀笔下的阿巴贡、法国小说家巴尔扎克笔下的葛朗台、俄国作家果戈里笔下的泼留希金都是外国文学人物画廊中著名的吝啬鬼。11. （2分）选出下列说法不正确的一项（ ）A . 出师表作者诸葛亮，这是一篇传诵千古的表文，表是古代向帝王上书议政对策的一种文体，多用议论。B . 陈涉世家作者司马迁，史学家、文学家，他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史，后人把这本书称作史记。C . 隆中对作者陈寿，西晋史学家。字承祚，安汉人。著有三国志。D . 唐雎不辱使命表现了唐雎凛然不可侵犯的独立人格和自尊自强的布衣精神。12. （2分）（2012大连）下列关于作家、作品的表述，错误的一项是（ ）A . 济南的冬天以“温晴”为主线，描绘了济南冬天的山水，文章情景交融。B . 川剧变脸为我们塑造了一位身怀绝技、孤身闯荡江湖的抗日老英雄的形象。C . 在就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信中，雨果谴责了英法联军的强盗行为。D . 刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中引用“闻笛赋”的典故，表达对友人的怀念之情。13. （2分）读课文飞红滴翠记黄山，下列表述中正确的一项是（ ）。A . 课文中用徐霞客关于黄山的话“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，是为了突出黄山的景色之美，使用了“引用”手法。B . 飞红滴翠记黄山题目中的“飞红”是指日出时的壮丽景象，“滴翠”是指郁郁葱葱的林木。C . 黄山是大自然鬼斧神工的伟大创造，也是几千年来人类开辟经营的巨大成果，课文致力赞颂了人的作用，并要求我们钟爱自然。D . 课文是旅游风光片的解说词，采用了移步换景的手法，让我们随着作者神游黄山。14. （4分）指出下列句子所运用的修辞手法。在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。_这封信成了我们家里的福音书。_我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。_我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”_15. （2分）选出标点完全正确的一项（ ） A . 花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。B . 花里带着甜味儿：闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。C . 花里带着甜味儿；闭了眼：树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。D . 花里带着甜味儿。闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。二、 填空题。 (共5题；共14分)16. （3分）春这篇课文中“像牛毛，像花针，像钢丝”三个喻体分别侧重描绘了春雨的特点是 _、_、 _。17. （1分）“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”，这个“闹”字用得极妙，不禁使人想起古代诗人宋祁的一句诗：_。18. （4分）读课文春，鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，_，_，跟轻风流水应和着。_，_。19. （4分）指出下列句子使用的修辞方法。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。_“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。_看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。_盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。_20. （2分）春的作者是_，其有一个不辱国格的故事佳话_。三、 阅读题。 (共1题；共30分)21. （30分）（2012呼伦贝尔）阅读下文，完成下列各题。一双脚上的修养市图书馆离我家很近，每逢双休日，我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。每次来这里，总看到座无虚席的场面，有时，大家还会围绕一些文学现象进行交流。在这紧张而喧嚣的都市里，能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的。所以，在我看来，这里的每一个人，都有着一定的层次和修养。北方冬天的雪大，雪一下，许多麻烦就随之而来了。走在街上，鞋上会粘满脏雪，从天寒地冻的室外进入室内，脏雪马上就会化作污水，所以人走过的地方，往往会留下两行黑乎乎的脚印。正是在一个雪天，我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工，她看我进来，竟紧张地盯着我，手执拖布，如临大敌。我故作视而不见，可感觉告诉我，她正跟在我的身后，我猛回头，把她吓了一跳，自己也吓了一跳。吃惊于自己留下的那行脚印，在淡黄色的地板上，显得如此扎眼，而那个擦地女工，正在奋力擦抹。坐到座位上，想着刚才的脚印，愧怍油然而生，再也无心看书了。阅览室是一个开放的公共场所，来往进出的人很多。我注意到，每个进来的人都在犯着同我一样的毛病，浑然不觉自己的双脚正恶作剧式地在刚刚被擦干净的地板上涂鸦。于是，那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面，擦了再擦。不断的踩踏与不断地擦抹，像一场破坏与复原的拉锯战，在阅览室里上演着，让人心惊。渐渐地，那个疲于擦地的女工，已是额头见汗。忽然有种感觉，每一双进出的脚都充满着罪恶，因为，它们是在不断践踏着别人辛苦取得的劳动成果，是在破坏着一种美好与和谐。不知过了多久，人才渐渐坐定了，擦地女工也得以喘口气、歇一歇。但就在这时，那扇门又被悄悄推开了，一个男人伸头朝里面看来看去，似乎想进来，但又把头缩了回去。不一会儿，两扇门都被推开了，还是刚才那个男人，这次，他是肩扛一桶纯净水进来的。突然，一阵“沙、沙”的响声，伴着送水男人走路的旋律，引起了所有人的注意。我开始从上向下打量他，老旧的棉帽子、绿大衣最后我终于看到了他的双脚，然后是惊异万分。他的每只脚上，竟然都套着一个塑料袋。他一走动，塑料袋就随之发出“沙、沙”的响声。因为套了塑料袋，所以他走过的地方没有一点污迹，还是那样干干净净的。我注意到，那个擦地的女工，站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来，我发现她眼里竟有泪光涌现。这个下雪的周日里，我没有读书，但我想到了“修养”这个词。我想，修养并不是一个人比别人多认识一些字、多读了几本书，或是一个人了解红楼梦的情节、会背莎士比亚的一些名句，修养应该是在一个人举手投足的细节中体现。就像那个送水工，懂得在雪天里，进入室内之前用塑料袋把两只脚都套上。（选自八小时以外，有改动）（1）简要概括本文的内容。（2）从第段看，“我”愧怍的原因有哪些？（3）本文对送水工的描写文字不多，却令人回味，请赏析第段中的画线句。（4）请结合第段的划线词语，分析女工的心理活动。（5）“我”对“修养”一词的理解，前后发生了变化，请结合文章内容简要分析。（6）请简要分析第段在全文中的作用。四、 语言表达题。 (共1题；共3分)22. （3分）【我的展示】班长在“我爱文学”的主题会上作了总结，请你仿照划线句补充完整结束语。同样是喜爱文学，阅读文学作品，却有程度的差异，层次的不同。走马观花，浮光掠影，只为寻求一时感官上的刺激 ， 是一种 “看”；另一种人的“看”则与之迥然不同，他们 _，_，_ ，这是欣赏，是一种真正意义上的