新北师大版小学数学三年级下册《统计》公开课教案设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 新北师大版小学数学三年级下册新北师大版小学数学三年级下册 统计统计 公开课教案设计公开课教案设计 设计说明 本节课学习的知识是后面学习统计图的重要基础 这 节复习课在教学设计上关注了以下几点 1 重视学生知识体系的形成 统计的相关知识是一个体系 前后的知识关联性比较 紧密 所以在复习时必须进行系统的整理 使学生在 头脑中形成一个完整的 清晰的知识体系 从而更深 刻地理解统计是为生活服务的 通过数据的收集与整 理可以有效地解决生活中的问题 2 重视学生实践能力的提升 在教学中 充分利用教材资源 广泛收集各种类型的 习题 让学生独立思考 分析 解答 开阔学生的思 路 让学生亲身经历数据的收集与整理的全过程 让 学生懂得只有经过调查才有发言权 课前准备 教师准备 PPT 课件 教学过程 整理复习 1 复习根据给定的标准或者自己选定的标准对事物 第 2 页 共 3 页 和数据进行分类 师 请大家以小组为单位选择一种标准把全班同学分 成两组 说一说你是怎样分的 学生小组内交流分类标准 确定分类标准和记录 数据的方法后进行数据的收集和整理 师巡视指导 小组长汇报 一组 我们小组是按性别来进行分类的 男生一组 女生一组 使用画 正 字的方法对数据进行记录 我们班共有 45 人 其中男生有 20 人 女生有 25 人 二组 我们小组是按同学们的出生年月来进行分类的 使用画 的方法对数据进行记录 我们班上半年 出生的有 18 人 下半年出生的有 27 人 三组 我们小组是按同学们的身高来进行分类的 使 用画 的方法对数据进行记录 我们班同学身高 在 140 厘米以上的有 16 人 身高在 140 厘米及 140 厘米以下的有 29 人 四组 我们小组是把同学们按喜欢足球运动和不喜欢 足球运动两类来进行分类的 使用画点线图的方法对 数据进行记录 喜欢足球运动的有 15 人 不喜欢足 第 3 页 共 3 页 球运动的有 30 人 五组 集体评议 2 复习根据统计的结果 并参照数据进行分析 感 受数据中蕴涵的信息 师 谁能说一说从我们整理的这些数据中你有什么发 现 学生独立思考后汇报 预设 生 1 从男生和女生统计的结果来看 我知道了我们 班的男生人数比女生人数少 生 2 从同学们喜不喜欢足球运动这份数据来看 我 发现班级里喜欢足球的人数不多 生 3 设计意图 让学生
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