人教统编版2019-2020年六年级下学期语文第三次月考试卷A卷.doc

人教统编版2019-2020年六年级下学期语文第三次月考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识（20.5分） (共5题；共20.5分)1. （6分）选择恰当的动词填空 听 捏 挤 包 拍 敲 掰 抡_饺子 _故事 _锄头 _大鼓_眼睛 _苍蝇 _泥巴 _玉米2. （6分）加偏旁，变一变。 例：氵（江） （河）扌_ _ _ _辶_ _ _ _3. （3.5分）辨字组词。 唉_ 贼_ 婉_ 燥_挨_ 绒_ 蜿_ 噪_4. （2分）选择正确的答案，填序号。 （1）“严严实实”中“严”的意思是（ ）。 A . 紧密、没空隙B . 认真、不放松C . 厉害D . 使人感到敬畏（2）“美餐”的“美”在这里的意思是（ ）。 A . 美丽B . 令人满意的C . 使美丽D . 得益5. （3分）词语朋友手拉手。(词语接龙)挖井-井水_- _ - _- _- _ - _二、 知识与能力（29.5分） (共9题；共29.5分)6. （4分）看图，猜汉字。 _ _ _ _ _7. （2.0分）选择合适的关联词语填空。 虽然但是 因为所以不仅还 即使也茶和茶文化_在中国绵延发展，_传到一衣带水的日本，形成了著名的日本茶道。当时，_人们都以求取功名利禄为荣，_不屑于写茶经这样的“闲书”，而陆羽却毫不动摇。8. （2分）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A . 接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。B . 中央人民政府主席，副主席，各位委员就位。C . 到了正午，天安门广场上，队伍已经满满的，成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。D . 毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，第一面国旗五星红旗徐徐上升。9. （2分）下列词语，和京剧没有直接联系的一个是（ ） A . 生旦净丑B . 唱念做打C . 迷途知返10. （2分）下面关于古诗的搭配没有错误的一组是（ ） A . 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。竹石（于谦）B . 春风又绿江南岸，明月何时照我还。枫桥夜泊（王安石）C . 玉颗珊珊下月轮，春风送暖入屠苏。天竺寺八月十五日夜桂子（皮日休）D . 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。芙蓉楼送辛渐（王昌龄）11. （2分）下列说法和“汽车对公路”一致的是（ ） A . 医生对病人B . 教室对学生C . 轮船对海洋D . 球场对篮球12. （5分）按要求写句子。 黄河无私地滋润着两岸的土地，养育着世世代代的炎黄子孙。（缩句）懒人不知道有几棵树会枯萎。（改为反问句）他熏黑的脸扭曲如一载枯根。（仿写比喻句）杂拌儿是用花生、胶枣、榛子、泵子、橘子等干果与蜜饯掺和成的。（修改病句）13. （7.5分）填空。 （1）返景入深林，_。 （2）_，自用则小。 （3）_，审问之，_，_。笃行之。 （4）再近些，只见白浪翻滚，形成_。 14. （3分）我能将下列句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。 （ ）槐树贪婪地吮吸着春天的甘露，不久就枝条发青，很快展出嫩叶，抽出嫩枝。（ ）每当槐花开放时，一串串的槐花骨朵好似累累葡萄串，先是黄白色，一夜功夫就变成银白了。（ ）你还没有走进它，就会闻到槐花散发的浓郁扑鼻的香味。（ ）清明节过后，天气渐暖，春雨丝丝。（ ）槐叶是椭圆形的，又薄又软，放在嘴边，还能吹出各种悦耳的小曲。（ ）远远看去，一棵课的槐树，简直是一座花山。三、 口语交际 (共1题；共6分)15. （6分）根据要求写句子。 （1）这种懊恼终于引起了长辈的注意。（用画线的词造句） （2）这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战直到其中一方被撞翻才告一段落。这句话把_比喻成了_。你来仿写一个比喻句吧：_四、 阅读天地（17分） (共2题；共17分)16. （6分）根据文言文，并完成练习。 孔子东游，见两小儿_，问_。一儿曰：“_，而_。”一儿以_，而_。一儿曰：“_，及日中_，此不为_？”一儿曰：“_，及其日中_，此不为_？”孔子不能_。两小儿笑曰：“_？”（1）根据原文填空。 孔子东游，见两小儿_，问_。一儿曰：“_，而_。”一儿以_，而_。一儿曰：“_，及日中_，此不为_？”一儿曰：“_，及其日中_，此不为_？”孔子不能_。两小儿笑曰：“_？”（2）两个小孩各是根据什么来判断太阳离人的远近的？ （3）从两小儿的辩论中可以看出什么？ （4）“孔子不能决”说明了什么？ （5）你感觉下列哪幅图中的太阳大一些？请动手量一量，看哪一幅大，并说说这是怎么回事。感觉第一幅大一点，实际一样大。因为这可能是眼睛受到了外界的影响，造成了视觉上的差异。 17. （11.0分）阅读短文，完成练习。 伟大的日子（节选）海伦凯勒我们沿着小路来到井房。有人在汲水，老师把我的手放在龙头下面。当那清凉的水流冲在我的手上的时候，她在我的另一只手的掌心里写了water（水）这个字。她开始写得很慢，后来越写越快。我静静地站着，全部注意力集中到她指头的运动上。我突然朦胧地感到一种什么被遗忘了的东西一种恢复过来的思想在震颤。语言的神秘以某种形式对我展示出来。我明白了“水”是指那种奇妙的、清凉的、从我手上流过的东西。那个活生生的字唤醒了我的灵魂，给了它光明、希望和欢乐，解放了它。当然，障碍还是有的，但是已经可以克服了。我怀着渴望学习的心情离开了井房。当我们回到屋里去时，我所摸到的每一件东西都好像有生命在颤动。那是因为我用出现在我心里的那种奇怪的新的视觉“看”到了每一个东西。进门的时候，我想起自己打破了的玩具娃娃。我摸到壁炉边，把碎片捡了起来。我努力把它们拼合到一处，但是没有用。我的眼里噙满了泪水。因为我懂得我干出了一件什么样的事，我第一次感到了悔恨和难过。那一天我学会了很多字，是些什么字，我已忘了，但是我确实记得其中有妈妈、爸爸、姐妹、老师这些字是这些字让世界为我开出了花朵。在那个新事频出的日子的晚上，我睡上了自己的小床，重温起那一天的欢乐，恐怕很难找到一个比我更加快乐的孩子。我第一次渴望新的一天的到来。（1）文中“朦胧”的意思是_。 （2）“那个活生生的字唤醒了我的灵魂，给了它光明、希望和欢乐，解放了它。”这句话的意思是_。 （3）那是因为我用出现在我心里的那种奇怪的新的视觉“看”到了每一个东西。“看”所加引号的作用是_。 （4）画线句子中所使用的破折号的作用是_。 （5）老师用这样的方式教海伦凯勒识字，使海伦凯勒心头产生了极大的震撼。认真读读海伦凯勒的心理活动，联系自己的生活实际想一想，你有没有过这样的感触，是什么情况下产生的。写下来，与同学交流。 五、 习 作（30分） (共1题；共30分)18. （30分）习作 题目：给的一封信要求：格式正确，内容具体，表达真情实感。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础知识（20.5分） (共5题；共20.5分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、二、 知识与能力（29.5分） (共9题；共29.5分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12