小学英语PEP人教版六级下册《Unit1 How tall are you》word版教案7【精品教

小学英语PEP人教版六级下册Unit1 How tall are youword版教案7【精品教 Unit1How TallAre You?第五课时 一、教学目标 1、四会掌握主要句型How heavyare you?Im-48kg.Im thinnerthan you，and shorter. 2、能听懂并完成Lets try部分的练习. 3、初步了解重量、长度单位的英语表达形式并能在实际生活中运用。 4、学中用，用中学，培养学生养成运用英语解决问题的好习惯。 二、教学重难点分析 1、本课的重点是学会正确询问体重并根据回答作出讨论，涉及的句型是How heavyare you?Im_kg.Im thinnerthan you，and shorter. 2、难点根据实际情况灵活运用How tall/long/heavyare you？能正确运用长度和重量单位。 三、教学准备 1、课前准备录音机磁带。 2、教师准备本课时所需的表格。 3、自制教学要学的图片（多媒体课件）。 四、教学过程Step1.Warm up 1、Free talk:Hi,How are you?How oldare you?How longis yourdesk？How tallare you?(目的在于复习句型How tallare you?及其回答方式Im164cm tall.同时教师在此环节中及时做出或引导学生做出评论:He istaller thanher.)Step2.Preview Lets try.（学生完成听录音选择练习）Step3.Presentation. 1、教师运用图片的形式，出示本课时主要动画人物猴王和八戒T Class，today wehave twonew friends，Monkey Kingand Ba Jie，Listen，What arethey talking？（多媒体演示以下对话:）M Niceto meetyou again,Ba Jie.But Ithink,You areheavier thanbefore.B No,Im notheavier.Im stronger.Im strongerthan you.So Im coolerthan you.(课件同时出现四会句型:Im stronger.Im strongerthan you.) 2、教师引导学生讨论Which oneis cooler?Why?通过讨论，使学生复习巩固以下句型Monkey Kingis cooler.He istaller thanBaJie. 3、继续通过图片让学生模拟去说M Haha,Im coolerthan you.How heavyare you?B Im100kg.How heavyare you?M Im50kg.使学生初步感知新句型:How heavyare you?及回答方式:Im_kg. 4、教师板书四会句型:How heavyare you?Im_kg.领读,学生分层跟读。 5、Drill:（学生以排、行等不同的组织形式分层操练）S1Hello,.How heavy