第九课防范侵害.docVIP

第九课 防范侵害，保护自己第一课时 提高警惕一、 教学目标（一）知识目标：让学生了身边存在着青少年受侵害的现象，知道青少年自我保护的方法和技巧，知道国家为保护青少年健康成长专门制定了相关法律。（二）能力目标：学会运用有效方法，逐步形成自我保护的能力，初步形成运用法律武器同违法犯罪行为作斗争的意识。（三）情感态度价值观目标：树立自我保护的意识，勇气和信心，增强学法用法的主动性，学会运用法律武器维护自身的合法权益。二、教学重点（一）教学重点：提高防范侵害、保护自己的意识（二）教学难点：增强自我保护的勇气和信心三、教学方法阅读、 理解 、 自学、 小组讨论 、老师点拨 四、课时安排二课时五、教学过程（一） 新课导入大家看过1990年美国首映的喜剧片小鬼当家吗？片中的主人公叫凯文，年仅九岁，独自在家，面对两个刚越狱出来的窃贼，却以非凡的勇气与智慧，防范了侵害，最终抓住了坏人。在轻松、愉快的氛围中我们看到了一个善于保护自己的孩子,但在现实生活中,由于未成年人的生理、心理尚未成熟,社会经验不足,在面对犯罪行为、自然灾害和意外伤害时往往陷入被动,容易受到侵害。所以，今天，我们这节课就一起来探讨一下如何“防范侵害,保护自己”。（二）新课讲授1、课前预习 面对不法侵害，如果我们 警惕性 不高、 自我保护意识 不强，就会自己遭受损失，陷入困境。因此，保持 高度警惕 是避免侵害的 前提 。网上交友请注意:与网友见面要极其 慎重 ，并采取 防护措施 。对于女生来说， 保持高度的警惕 、 文明的行为举止 、 得体的衣着打扮 ，是保护自我的 防护衣 。面对侵害，要积极寻求 帮助 ，敢于 抵抗 ，记住 罪犯的特征 及时 报案 。2、小组合作阅读教材P93小燕网上交友的材料，思考：小燕家为什么被盗？并结合我们身边的实际，说说网上交友要注意些什么？ 是因为小燕网上交友，说出了自己的真实身份及基本情况。 不要轻易说出自己的真实姓名、地址、电话和学校等信息 。与网友见面要极其慎重，并采取保护措施。遇见低级庸俗的网友，马上避开，不再理睬。女生自我保护能力差，面对我们身边的侵害，我们要如何保护自己？ 上学、放学或外出游玩，要结伴而行，不到树林、山洞等偏僻的地方； 不去营业性歌舞厅、录像厅、通霄电影院等潜伏不安全因素的地方娱乐； 不与陌生异性单独会面，不搭乘陌生人的车辆； 面对 侵害要积极寻求帮助，敢于抵抗，记住罪犯的特征并及时报案。默读教材P93李明的材料，联系我们生活实际，谈谈身份证在生活中有什么作用?结合材料说说李明不加思考将身份证借给他人，说明了一个什么道理？ 身份证是公民合法身份的唯一证件，与公民的生活、学习和工作息息相关，要保管好自己的身份证。 李明法律意识不强，没有提高警惕，对他人没有防范心，使自己陷入了不利的局面。3、合作探究（1）谁是自救智多星:当你回家时，发现有一个成年人在你后面怎么办？提高警惕，不予理睬，加快行走；必要时看见电话亭可以打电话报警。当你独自在家，遇到陌生人来访，怎么办？不开门，隔门应答；打电话告诉父母；必要时打电话报警。看教材P94小佟的材料，根据你的想象和猜测，给这个故事续写结尾，并说出你设定这个结局的理由。学生分组自由谈论，教师加以指导情景模拟：今天，有一位自称是你父亲的同事的叔叔到学校找你，并告诉你你的父亲出了车祸要你和他立刻到医院，你将怎样做？ 打电话到家，核对真实情况； 可以告诉学校的老师和领导； 也可以让班上很多同学一同前往。4、当堂训练单项选择题中学生李刚上学路上，发现一老人被车撞倒，躺在路边，而肇事司机已逃之夭夭。下列选择中既保护自己、又维护正义的选项是（ A）A立即拨打110电话报警或120电话求救 B立即上前救助C请同学、老师帮忙救助 D请路人帮忙救助中学生小刚晚上独自在家做作业，突然发现一歹徒正要翻窗入室。小刚见状灵机一动，大喊一声：“爸爸，你该上公安局上班了！”歹徒闻讯转身而逃，小刚的这一举动说明他（C ）A事事都依赖别人，不能自主处理问题B胆小、怯懦，不能勇敢地面对歹徒，与之殊死搏斗C能依靠自己的智慧保护自己D没有履行与违法犯罪作斗争的义务1999年8月，青少年自我保护教育活动在全国范围内全面启动，这项活动进一步增强了青少年的法制观念，提高了青少年自我保护的意识和技能。这说明（D ）A. 自我保护是一件很难的事B. 青少年不需要家庭和社会保护C. 青少年没有自我保护的意识和技能D. 要减少对青少年的侵害，主要在于青少年自己要学会自我保护青少年避免受到侵害的前提是（C ）A. 不要离开家 B不要和陌生人说话C. 保持高度警惕 D永远不要相信任何人2 材料分析：材料：一天放学后，某校初中生小明在校外遭到几个社会青年的勒索。这几个社会青年强行将小明身上的钱搜走，并威胁小明每周五放学后都要交给他们20元钱，还不许告诉他人。小明又气又怕，回家后想出了三条对策：一是惹不起但躲得起，二是告诉老师并报警，三是纠集朋友教训教训他们，让他们不敢乱来。这三条对策中的“上策”是哪一条？为什么？第二条是上策。因为如果采取第一种的方式，会变相助长不法侵害的进一步发生；而采取第三种方式，只会使情况越来越糟。只有第二种方案既合法又用智慧保护自己。5、课后提升结合所学知识完成学习指导。6.课堂小结通过今天的讨论学习，同学们知道了在日常生活中，面对