鄂尔多斯九年级政治责任与角色同在第二框不言代价与回报学案无解答新人教版.docx

不言代价与回报第一课 责任与角色同在 第二框 不言代价与回报科目政 治课 型新授课年级初三时间主备 同伴签字备课组长签字学习目标:1.情感态度和价值观目标：以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任。2.能力目标：正确评估承担责任的代价和回报，作出最合理的选择，为自己的选择负责。3.知识目标：承担责任的代价与回报；懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；了解不计个人得失、无私奉献者的事迹。学习重点承担责任的代价与回报学习过程备 注【知识网络】1.承担责任的代价与回报2.承担责任的意义3.面对责任，作出合理选择什么代价什么回报不言代价与回报1.主动承担那些不可推卸的责任2.感激崇敬那些不言代价与回报而认真履行责任的人3.奉献精神是社会责任感的集中表现我承担，我无悔【合作复习】1.责任的含义？ 2.责任是怎么产生的？责任来源于什么？3.不负责任的后果？【自主学习】要求：请你阅读课本P1317内容，根据提纲完成自主学习任务。在自主学习的基础上小组交流并注意小标题的标记。完成的同学请记忆带号的问题。1承担责任的回报与代价有哪些？2承担责任的意义？3我们应怎样合理选择自己的责任？4社会责任感的集中表现是什么？【合作交流】要求：要求：小组长组织在小组内充分交流，派代表发言。活动一：据报道，2012 年5 月8 日，黑龙江省佳木斯市第十九中学女教师张丽莉在下班途中，看到一辆失控的大客车即将撞向本校的两名学生时，她奋不顾身地冲向前去将两名学生推开，而自己却被大客车轧断双腿，导致双下肢被截肢。张老师受伤后，得到党和政府及社会各界的关爱，全国总工会、全国妇联、教育部等部门分别授予她全国“五一劳动奖章”、全国“三八红旗手”、全国“优秀教师”等荣誉称号。阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题。（1）张丽莉老师的壮举来自哪些方面的责任？（2 分）（2）张丽莉在承担社会责任时付出了什么？得到了什么？（2）张丽莉身上集中体现了什么精神？ 活动二：认真阅读课本P15页相关链接。思考：面对不是自愿选择做的事情，苏珊是怎么做的？（请从材料中找出）【展示提升】速记下列问题并展示：1承担责任的回报与代价有哪些？2承担责任的意义？【课堂检测】（1.限时独立完成 2.时间10分钟）班级： 姓名： 日期： 整洁度： 成绩：一、选择题1对于个人的成长来说， 是自尊自信的具体体现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。（ ） A.听老师的话 B.顺其自然 C.承担责任 D.发奋学习2对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识，面对责任不言代价与回报（ ） A.是优秀共产党员才有的情感 B.是高级领导才有的情感C.是富有责任感的人具有的情感 D.是优秀教师才有的情感3面对自己已经选择的责任，正确的做法是 （ ）A.中途放弃 B.转嫁他人 C.义无反顾的承担 D.找他人帮忙4承担责任的回报，更重要的是无形的财富，如 （ ）良好的自我感觉 他人的赞许 获得金钱和财富 获得新的知识和技能A. B. C. D.5对于“我承担，我无悔”的理解不正确的是（ ）A.有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为他们承担责任 B.有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，所以我们没有必要为他们承担责任 C.如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现 D.只要我们把有些该做的事情当做一种不可推卸的责任担在肩头，同样能够把事情做得出色6一首诗中写道：“即使我们是一支蜡烛，也应该蜡炬成灰泪始干；即使我们是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀；即使我们死后尸骨都腐烂了，也要变成磷火在荒野中燃烧。”这是一种 （ ）A.不言代价与回报的奉献精神 B.见义勇为的精神C.艰苦奋斗的精神 D.乐于助人的精神7.（2013年中考）航空英模罗阳和最美教师张丽莉被评为2012年度感动中国人物。他们的事迹表明A.追踪个人名利，才能突出自己的成绩，实现个人的价值B.积极奉献社会和他人比珍惜自己的生命更有价值C.他们有较高的社会声望 D.他们具有强烈的社会责任感和奉献精神8.【2012年广西玉林】杭州长运公司司机吴斌，驾驶大客车在告诉公路上正常行驶时，面对突然飞来的铁块造成身体严重挫伤的危急时刻，强忍疼痛，用惊人的毅力完成了一系列安全操作，确保了24名乘客安然无恙，他却因伤势过重显出了宝贵的生命。“最美司机”吴斌（ ）