中考语文复习指导.doc

中考语文复习指导：词语运用题的解题方法词语运用能力是一项语文基本功，也是中考测试的重点之一，多以词语辨析的形式出现。解答此类试题首先应该明确：此类题按照考试大纲对词语运用的要求是重点考查同音词、同义词、近义词，多在易混淆处设题；且一般是采用选择题或填空题进行考查。因此要解答此类试题着重要从语境和词义等方面人手进行比较辨析。例一：下列句中横线上，依次填入词语最恰当的一项是( )(1)包兰铁路通车以来，火车在沙漠上行驶，从来没有因为风沙的 而发生事故。(2)农民兄弟要做好准备，防止害虫 农作物。(3)由于长城外的风沙 ，榆林城也受到袭击。(4)这个区域不断受到风沙的 ，有些部分逐渐变成荒漠了。A.侵袭 侵害 侵入 侵占 C. 侵占 侵入 侵袭 侵害B.侵入 侵害 侵袭 侵占 D. 侵害 侵占 侵入 侵袭错误选择：B 正确答案：A此题考察的是考生的同义词的辨析的能力。这组词是比较难区分的，四个词语的第一个字都是一样的，所以可以采取存同求异的方法。“侵入”是进入内部；“侵害”是侵入而损害；“侵袭”是侵入并袭击；“侵占”非法占有别人的财产。根据语境，应选择A。例二：下列句中横线上的词语，使用最恰当的一项是( )(1)我家的书架上有许多本 ，我最喜欢的一本是三国演义。(2)三峡库区蓄水后，人们将看到“高峡出平湖”的壮丽 。(3)我国第三颗北斗导航定位卫星发射升空， 了我国航天事业的又一新篇章。(4)销声匿迹数十年的国家一级保护动物黑鹳、白鹤和雪雁等20多种 鸟类，最近陆续出现在黄河入海口。A.书 情景 揭穿 珍奇 B.书籍 景致 揭开 珍稀C.书 景观 揭开 珍稀 D.书 景致 揭露 珍贵错误选择：B正确答案：C此题考查的是考生的同义词辨析能力。“景观”指某地或某种类型的自然景色，“景致”即风景，包括一切可供欣赏的东西；“揭穿”和“揭露”都指对不好的人事的公开，“珍贵”指价值大或意义深刻或宝贵，“珍奇”指稀有而珍贵，“珍稀”指珍贵而稀有，所以根据文意应选C。接下来，我就以切实的例子来谈谈具体的解题技巧：一、感受和把握语意和语境。一个词语的意义和用法可能是多种多样的，但它进人一定语境中的意义和用法却是固定单一的，因此，要辨析词语的用法和意义，最好的办法是将其放在特定的语言环境中去考察。例：根据句意依次填写词语最恰当的是( )(1)傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，( )出一片安静而和平的夜。(2)我们上了轮船，离开栈桥，在一片( )的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。(3)汽车在望不到边际的高原上奔驰，( )你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。(4)沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被( )，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。A. 烘托 寂静 进入 摧毁 B. 映衬 平静 进入 毁坏C. 烘托 平静 扑入 摧毁 D. 映衬 寂静 扑入 毁坏错误选择：A 正确答案：C此题考查“根据语言环境选择词语”的能力。(1)句中“一点点黄晕的光”是柔和的，只能作为陪衬，“映衬”的意思是“映照、衬托”，两个事物之间没有主次之分；(2)句中“好似绿色大理石桌面的海上”突出了“平”而非“寂”；(3)句依据“汽车在望不到边际的高原上奔驰”这一语境，用“扑入”更加生动形象；(4)句中“摧毁”比“毁坏”更能突出沙丘对人类危害的严重程度。属于词义的轻重差别。所以正确答案为：C。二、仔细辨析词义。辨析词义是准确使用词语的前提，包括辨析词语意义或确切含义、辨析词义轻重程度、辨析词义适用范围、辨析词的侧重点、辨析词的指向性等方面。辨析词义应注意几个方面:（一）、是看词义的轻重差别。例如“批判”和“批评”。前者是对错误的思想、言论或行为作系统的分析，加以否定；后者是对缺点和错误提出意见。可见“批判”比“批评”重。 尊崇与推崇（“尊崇”含有“推崇”的意思，但“尊崇”又有尊敬之意，程度更重）（二）、是看所指范围的大小。例如“时代”和“时期”，前者所指的时间范围大，后者所指的时间范围小。 请求与祈求（“祈求与请求”都有希望得到的意思，但“祈求”含有恳切、虔敬之意，适用于对人和神灵，而“请求”不能用于神灵）例：依次填入下面句中横线处最恰当的一组词语是( )(1)河畔 的防风林，像绿色长城保护着果树和成熟的庄稼。(2)在这 的平原上，粮食平均亩产量比去年增长三成左右。(3)我国是一个幅员 ，物产丰富的国家。A.宽阔 辽阔 广阔 B.宽阔 广阔 辽阔C.广阔 宽阔 辽阔 D.辽阔 宽阔 广阔错误选择：C 正确答案：B学生对于“辽阔”一词掌握得比较好，但对于“广阔”“宽阔”两词却不能很好地比较区别。这一组同义词都是形容词。它们“都表示面积宽广”。但有区别，主要表现在词义的范围的大小。“宽阔”范围较小，着重表示尺度宽，横向距离大；“广阔”范围稍大，着重表示面积大，又广大又宽阔；“辽阔”范围最大，着重表示辽远无边。所以选择B。（三）、是看和其他词语的搭配习惯或适用对象不同。例如“坚定”和“坚强”，前者常和“立场”“方向”等词语配合，后者常和“性格”“意志”等配合。例：掩蔽与朦胧（“掩蔽，朦胧”都有模糊不清的意思，“掩蔽”一般是指遮蔽东西或声音或物体等，而“朦胧”主要是与暮色、清碧常用）例：填入下面语段空白处最恰当的一组词语是( )那兴安岭上起伏不断的茫茫林海，那开满斑斓多彩的无名花儿、长满 奶油草的呼伦贝尔草原，以及举手可以接天的险峻的华山。曾给人多少有趣的遐想，曾激发多少变幻的感情。走近看时，原来是树身上布满了 的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得 的苏堤更加绿了几分。A . 绿油油 绿茸茸 绿莹莹 B.绿沉沉 绿莹莹 绿油油C. 绿茸茸 绿莹莹 绿油油 D.绿莹莹 绿油油 绿茸茸错误选择：C 正确答案：A本题考查考生对词语的正确理解和运用。“油油”形容浓而润泽，用它修饰“奶油草”，恰当而逼真；“茸茸”形容柔软纤细而稠密，用它修饰“青苔”形象而传神；“莹莹”形容光亮而透明，用它修饰“苏堤”明朗而生动。属于词语的搭配习惯不同。所以正确答案为A。D、词性或语法功能不同例：偶然与偶尔（“偶然”（形容词）事理上不一定要发生而发生的。；“偶尔”（副词）间或；有时候。）例：必须与必需（“必须”（副词）表示事理上和情理上必要。“必需”（动词）一定要有。）三、体会表达效果和感情色彩。、表达效果和感情色彩例：失言与食言（“失言”无意中说出不该说的话，也作“失口”，中性词；“食言”不履行诺言，失信，贬义词。主要是基于表达效果和感情色彩不同。）例：根据情境限制，在下面句子空白处填入的词语最恰当的一项是( )今年4、5月份，SARS病毒突然袭来。为最终战胜病魔，我国医护人员和科研工作者在积极谋求国际合作的基础上废寝忘食，日夜攻关，所取得的 为世人瞩目。A.成果 B.结果 C.后果 D.结局错误选择：B正确答案：A此题考查的是同义词的辨析能力。语词应注意感情色彩，“成果”是褒义词，“后果”是贬义词，而“结局”指最后的结果，“结果”指在一定阶段，事物发展所达到的最后状态。根据语境，正确答案应选A。画线词语在句中含贬义色彩的是( )A.对同志对人民不是满腔热情，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。B.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。C.在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。D.我喜欢海， 溺爱着海，尤其是潮来的时候。错误选择：C 正确答案：B选择“高傲”是因为学生认为这个词是“骄傲”的意思，实际上这个词是“自豪”的意思，不带有贬义色彩。此项中“标致”是姿态、形象美丽的意思，是褒义词。句中是用来嘲讽清国留学生丑态的，用的是反语的修辞方法，是贬义用法。属于词语的感情色彩发生变化。、语体色彩不同：(1)口语和书面语的区别例：磋商与商量（“磋商”与“商量”都是动词，都有