2019-2020学年人教版化学九年级上册第一单元测试卷D卷.doc

2019-2020学年人教版化学九年级上册第一单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）航天所用燃料之一为液氢，下列说法中属于H2的化学性质的是（ ）A . 液氢燃烧B . 氢气是最轻的气体C . 氢气具有可燃性D . 燃烧产生淡蓝色火焰2. （2分）我们生活的物质世界充满了变化下列变化过程中，只发生了物理变化的是（ ） A . 火箭发射B . 冰川融化C . 节日焰火D . 葡萄酿酒3. （2分）下列物质的用途由其化学性质决定的是（ ）A . 干冰-人工降雨B . 氦气-制霓虹灯C . 石墨-制铅笔芯D . 盐酸-金属除锈4. （2分）物质的用途主要由其化学性质决定的是（ ）A . 氢气冶炼金属B . 石墨作电极C . 活性炭作除味剂D . 金刚石切割玻璃5. （2分）生活中的下列现象属于化学变化的是（ ） A . 衣服晾干B . 葡萄酿成酒C . 活性炭吸附水中异味D . 锅炉爆炸6. （2分）如图所示实验操作中，正确的是（ ） A . 加热液体B . 滴加液体C . 倾倒液体D . 点燃酒精灯7. （2分）下列做法正确的是（ ） A . 检验装置的气密性，先用手紧贴容器外壁，再将导管一端浸入水中B . 称量时，要把称量物放在左盘，砝码放在右盘C . 为节约药品，实验用剩药品要立即放回原瓶D . 过滤时为加快过滤速度，要用玻璃棒不断搅拌漏斗里的液体8. （2分）用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是（ ） A . 看集气瓶周围是否有气泡冒出B . 用带火星的木条伸入集气瓶中，看是否复燃C . 用燃烧的木条伸入集气瓶中，看燃烧是否更旺D . 用带火星的木条放在集气瓶口，看是否复燃9. （2分）欲取8mL稀盐酸，最好选用的量筒是（ ）A . 5mL的量筒B . 10mL的量筒C . 50mL的量筒D . 100mL的量筒二、 填空题 (共4题；共9分)10. （3分）量筒是用来取用一定量液体药品的仪器，读数时，视线_保持水平右图中量筒内液体的读数是_mL 11. （1分）根据下图回答问题。（1）写出标有序号的仪器名称：_。（2）实验室制取二氧化碳应选用的装置为_（填字母号，下同）。（3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_，应选用的发生装置为_。（4）实验室用过氧化氢溶液制氧气时要加入二氧化锰，二氧化锰的作用是_。12. （1分）选择仪器下方的字母填写在相应横线上（1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是_；（2）可以直接加热的仪器是_；（3）实验室常用的加热仪器是_；（4）排水集气法会用到的仪器是_；（5）量取液体时，需要用_13. （4分）铜在潮湿的空气中会生锈，铜锈是一种绿色粉末，加热铜绿生成氧化铜、二氧化碳、水；氧化铜为黑色粉末，加热时产生的水蒸气在试管口凝成水珠；二氧化碳是一种无色、无味的气体，二氧化碳不可燃，二氧化碳通入澄清石灰水中，能使石灰水变浑浊其中属于物理变化的是（填序号，下同）_；属于化学性质的是_ 三、 实验探究题 (共3题；共14分)14. （4分）小明同学对蜡烛的燃烧情况进行了如下探究请你帮他完成下列问题： （1）在空气中点燃蜡烛，观察，发现火焰上方有黑烟，然后放入一瓶干燥的氧气中，发现蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺，发出白光（如图甲所示）你认为蜡烛燃烧更旺的原因是_由此联想到要使燃料燃烧释放出更多热量，并减少对空气的污染，应该设法使燃料_ （2）上述实验中，刚开始看到集气瓶壁上出现一层水膜，过一会儿，发现瓶壁又变得透明从分子的角度考虑，是因为水分子_能量，分子运动_，致使瓶壁上的液态水逐渐蒸发 （3）小明又做了如图乙所示的实验你会发现先熄灭的是_蜡烛由此联想到：火灾现场，浓烟以及有毒气体是在上部空间，应匍匐或爬行逃离现场 15. （6分）市场上有一种“吹不灭”的蜡烛，外表和普通蜡烛一模一样，但是点燃后任你怎么吹都不灭到底这种蜡烛中有什么玄机呢？学校化学兴趣小组决定一探究竟【查阅资料】普通蜡烛由石蜡和烛芯制成，而吹不灭蜡烛是在烛芯上包裹一层打火石的粉末打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点只有150当蜡烛燃烧时，金属并不燃烧但当蜡烛吹灭后，未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧，从而使蜡烛复燃（1）【探究与反思】打火石是_（填“混合物”或“纯净物”）； （2）这种蜡烛燃烧时，蜡烛芯里的金属为什么不燃烧？_ （3）这种蜡烛也可以熄灭，你采用的方法是：_ （4）【实验探究】吹不灭蜡烛芯内的金属可能是镁、铁或铜的一种，为确定该金属的成分，请你继续探究并完成下列有关问题：（不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响）实验操作步骤实验现象实验结论1切开蜡烛，取出打火石，用砂纸打磨打火石是银白色_2取少量打磨后的打火石加入试管中，滴加盐酸_该金属一定不是铁3取少量打磨后的打火石加入试管中，滴加硫酸铜溶液有_色物质析出该金属一定是镁（5）【分析思考】请写出“实验3”中可能涉及的化学方程式：_ 16. （4分）某化学小组对人体吸入的空气和呼出气体进行了如下实验探究。 （提出问题）人体吸入的空气与呼出气体组成有什么不同？（资料）白磷着火点约40；通常条件下，氢氧化钠溶液与白磷不反应，氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体。（1）（实验操作）实验一：（如图1） 检查好装置气密性后装入试剂，医用输液袋中收集VmL空气。打开弹簧夹_，缓慢将袋中空气全部排入锥形瓶中，读出量筒内收集到液体V1mL由此测得空气中_的体积为_mL。（2）关闭弹簧夹K1、K2 ， 再用_方法（填具体操作），使燃烧匙内的白磷迅速燃烧，反应的化学方程式为_。充分反应后，冷却至室温，打开K2 ， 量筒内剩余液体为V2mL。由此测得氧气在空气中所占的体积分数可表示为_。 实验二：（如图2）（3）把测定氧气、二氧化碳、水蒸气的传感器放入食品保鲜袋，然后向袋内呼出气体。采集的数据经处理如图3所示，表示氧气体积分数变化的_。（填“X”、“Y”或“Z”）。Y的体积分数在60s之后逐渐减小的原因是_。 （4）（数据处理）实验二中，200s时没有被采集数据的其他所有气体的总体积分数为_%。 （5）（评价与反思）由实验二分析，人体呼出气体与空气相比，组成上的差异是_。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-