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文档简介

循环使用教科书制度 来安县第二小学循环使用教科书工作管理制度为规范学校循环使用教材的管理工作，确保教材的循环使用，特制定本制度。 一、造册循环使用教材，由图书室统一管理。 按图书分类科目进行分类，编入图书管理系统登记造册。 二、领取1.循环使用的教科书，每学期开学初，由科任教师到学校图书室统一领取。 2.领取后的教科书由科任教师负责保管。 三、使用1.使用前班主任和任课教师结合该制度对学生做好教育工作。 2.任课教师每次上课前发给学生使用，上完课后立即收回。 3.学生使用时要爱惜所借教材，保证书面的干净、整洁，不得涂改书中内容，不得在书中勾画、书写，不得折书角。 若发现破损要及时修补。 四、归还学期结束时由任课教师检查收回并做好统计（班主任配合），归还图书室，非正常损毁按照规定赔偿。 五、上报期末图书员上报学校后勤损毁数据，以便下期更新。 六、评比期末进行评比，对爱惜书籍的班级进行表彰，纳入班级考核管理。 来安县第二小学xx年8月来安县第二小学教科书循环使用工作班级管理规定响应上级教育主管部门号召，为节约资源，引导学生爱护课本，养成良好的学习习惯，增强学生的责任意识和环境保护意识，特制定本规定。 1目前纳入循环使用范围的教科书科目包括科学、音乐、美术信息技术。 2班主任是学校教科书循环使用领导小组成员，对班级教科书循环使用工作负总责，确保人人有书用，保障循环使用的教科书的使用率。 3各班班主任做好宣传，引导学生、家长理解和支持教科书循环使用工作，并对学生进行爱书教育，确保循环使用的教科书无乱写乱画，无污染，无破损缺页。 4循环使用的教科书由任课教师课前分发，课后收回保管。 并注意教师教本与教材严格分开。 5任课教师对循环使用的教科书要实行“一课一查”，“一月一验”的措施。 7学期结束对循环使用教科书情况进行评比，对爱书班级进行表彰，损坏率过高的班级要负责赔偿。 来安县第
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