



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2011年上学期音乐教研组工作计划本学期,音乐教研组根据教科室的工作计划要点,结合音乐学科的特点,以扎实课堂教学和努力创新教学,创新学习!我们音乐教研组将从创新思路、注重实效、努力加强本教研组教学教研工作的针对性、特色性、科学性和实效性建设。以此来不断促进教研组内每位教师的成长,全面、高效地提高每位教师的教育教学质量,为我校的艺术教育全力以赴。工作实施要点: 1、在工作和学习中,继续保持音乐教研组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统!加强本教研组教师之间的交流与研讨,反思与总结,扎实有效的进行校本课程研究。使每堂课都凝聚全组老师的智慧结晶,不断优化课堂教学。2、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则,确立终生学习、全程学习的思想观念。要求全组老师平时多看书,看好书,不断丰富文化底蕴,提高专业水平,积极撰写论文。3、 认真领悟音乐新课程标准的精神,掌握新教材的编写意图,把握重点和难点,用好、用活教材。敏锐地捕捉教学中的问题,将问题转化为研究课题,使教研活动课型化、课题化。 4、充分发挥教研组每位老师的专长,努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组。 5、做好合唱、舞蹈兴趣小组工作。目标明确,注重实效,责任到人。确定特色活动项目,结合学生个性化发展的研究,开展艺术类学科特色活动项目建设。具体措施 1、继续学习新课程标准与新的音乐教学大纲,开展集体备课、说课,互听课的活动,一起探讨研究新的课堂教学方法。2、进行每周一次学习,人人都要讲,制定好学习内容准备好学习材料,及时充电、及时交流。 3、提倡写教学后记、反思,积累教学经验。 4、在加强课堂教学的基础上,检查教学情况,给所有学生创设艺术实践的舞台。 5、开展课堂教学研究课活动,进行课堂有效性研究组内成员上好专题课。 6、继续抓好各种兴趣小组活动,丰富活跃学生的课余生活,做好提优工作。 7、认真排练节目办好学校六一文艺汇演,统一筹划安排节目形式、内容,从唱、跳、奏等方面编排有质量的节目。 8、加强音乐教师的自身提高,多到外面接受一些新的知识经验,积极参加教研活动。9、确立课题并做课题研究方案,通过县级申报,应制定计划,做好开题论证、研究活动。10、继续做好青蓝工程工作,上好储备教师汇报课。工作周历:周次工作内容备注预备周(2月1320日)教师业务学习、教研组长会议,制定各教研组学期计划、上交教研组计划组织教师学习本教研组的教研计划学生报到、开学典礼、入学考试第一周(2月2026日)上交课题研究计划、学科教学计划、寒假读书心得、教学论文集体备课研究礼仪教学课程第二周(2月273月4日)检查教研组计划、课题研究计划、学科教学计划召开“学生个性化发展研究”实验教师会议,确定研究方案集体备课第三周(3月63月11日)县教研室视导集体备课第四周(3月133月18日)教学月检查集体备课第五周(3月203月25日)第一期教师读书沙龙活动教学月检查、学生月检测集体备课第六周(3月274月1日)集体备课基本功训练“学生个性化发展”研究实践活动展示(三年级)第七周(4月34月8日)集体备课五四青年节教师才艺展示文艺汇演筹备第八周(4月104月15日)段考动员教师专业技能竞赛(综合组)集体备课第九周(4月174月22日)学生段考教学月检查课堂教学有效性研究课(罗赞 陈正)第十周(4月244月29日)期中检测质量分析课堂教学有效性研究课(谭慧)集体备课教师才艺展示第十一周(5月16日)五一长假第二期教师读书沙龙集体备课第十二周(5月8 -5月13日)课堂教学有效性研究课集体备课六一文艺汇演筹备第十三周(5月155月20日)集体备课“学生个性化发展”研究实践活动展示(四年级)第十四周(5月225月27日)第三期教师读书沙龙教学月检查集体备课第十五周(5月296月3日)课堂教学有效性研究课(刘茜)集体备课六一文艺汇演第十六周( 6月56月10) 储备教师课堂考核课(周芬 胡须晴)集体备课第十七周(6月126月17) 四级教师评审工作集体备课第十八周(6月196月24)复习动员、综合学科期末考查各课题研究情况期末总结、评价第十九周(6月267月1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论