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文档简介

浙江成人ICU专科护士培训计划为认真贯彻落实护士条例、中国护理事业发展规划纲要（2005-2010年）、浙江省实施，培养一批具有较高业务水平和专长的ICU临床护理骨干，提高护理队伍整体素质，为此我科有计划、分步骤地开展成人ICU专科护士培训工作，制定培训方案。一、指导原则 遵循医院专科护士培训计划指导原则。2、 工作目标有计划、分步骤地在EICU开展成人ICU专科护士培训工作，培养一批具有较高业务水平和专长，具备循证研究和专业发展的能力，能较好地解决临床实际ICU护理问题并指导其他护士开展相关工作，有良好的职业道德，热爱护理事业，全心全意为患者服务的ICU临床护理骨干。三、培训对象中华人民共和国执业护士，护理专业大专以上学历，具有5年以上临床护理实践经验，在ICU专科工作3年以上，热爱护理事业，有一定的外语基础，本人自愿并经单位选拔、推荐，已参加浙江省成人ICU专科护士培训基地组织的为期1个月的专业理论培训并通过考核者。四、实施计划 （一）临床专业护理能力培训科室抽调具有丰富临床经验和过硬教学能力的护理组长为带教老师，与护士长、教育护士一起组成专科护士培训的师资队伍，参与临床专业护理能力培训。通过一对一带教，与带教老师一起护理临床重症患者，老师结合临床实际讲解相关理论，老师与学员一起研究讨论临床疑难护理问题，以提高专科护士学员各系统疾病重症患者的护理能力，尤其是循环系统、呼吸系统重症患者危险信号的早期发现、早期干预，提高重症患者的抢救能力；锻炼专科护士独立分析问题和解决问题的能力，学会从多角度、多层面考虑问题，养成科学的临床思维习惯；专项操作技能统一规范示教，制作出技能考核临床实践表，进行培训考核。对省卫生厅制定的必考项目人人掌握。 （二）ICU专科技能、前沿监护技术的培训1、规范常规专业技能 ICU常规实践技能，如心电监护、人工气道管理、呼吸机治疗管理、CRRT护理、血气分析、血流动力学监测等，规范培训，并在临床中反复实践，熟练掌握相应技能；在熟练的基础上鼓励技术创新。2、了解、熟悉前沿监护技术 ICU前沿监护技术或本科室较少开展的临床技能，实践机会少，科内统一安排见习机会，如PICCO导管置管等，使专科护士能够将理论知识与临床实践相结合，加深理论理解。 （三）临床教学能力培训 专科护士提高自身护理能力的同时，需要指导其他护士开展相应工作，这就涉及到专科护士的教学能力高下。通过组织专科护士参加院内、科内的各种专题讲座、教学查房，在学习新理论、新知识、新技术和新方法的同时，学习授课老师的授课方法；安排专科护士参加“PPT制作”、“PBL查房”等教学相关课程；要求专科护士自己组织一次教学查房，制定教学查房质量评价表，查房后由学员填写，并进行查房等级评分，以提高其临床教学能力。（四）培养科研思路和论文写作能力参加护理教育中心组织的开题报告系列讲座，护理科研学习班，教会学员论文书写的简单方法。对
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