九年级科学下册 2.2 种群课件3 （新版）浙教版.ppt

想一想 我们生活的周边图片中的生物是同种生物吗 为什么 生活在同一区域的生物也不可能是单个生物个体 而往往是一群同种生物 即所谓种群 现我们来认识种群的相关知识 请先阅读学案上同学们有关种群所提出的问题 然后阅读文本完成学案第一部分内容 你还有困惑吗 学习和讨论有关种群的有关知识 对于种群概念的理解还有困惑吗 请大胆提问 种群和生物物种 生物个体既有联系又有区别 种群具有种群的特征 现自主学习 完成种群特征此部分的导学稿内容 思考和讨论 种群核心研究的问题是种群数量的变化 种群数量的变化与种群哪些特征有关 人口增长曲线 2 年龄结构 种群的特征 指一个种群中各年龄阶段的个体数目的比例 一个地区或国家的人口都是由不同年龄的人组成的 这种不同年龄人口的组成情况 就是人口的年龄结构 常用 人口金字塔 的图形来表示 1 图中的每一横条代表一个年龄组 查一查 你的父母亲在哪个年龄组 该组人口在总人口中所占的比例是多少 2 横条的长短表示什么 我们把男性人口和女性人口的组成状况称为人口的性别结构 衡量人口性别结构的最常用的指标是人口性别比 同一年龄组的性别比 不同年龄组的性别比是否一致 3 从人口金字塔中你可以获得哪些信息 1请你猜猜性别比例可以分为几个类型 2请你预测我国人口发展趋势如何 3性别比例的失调对种群的密度有何影响 4你能试着讲述我国计划生育政策如二胎政策进行微调有何意义 金字塔的类型 对于人口而言 若重男轻女 可能会引起性别比例失调 说说这对种群密度有什么影响 种群的性别比例失调 出生率就会下降 使种群高密度降低 即性别比例的大小会影响出生率 进而影响种群密度 生物种群中增加生物个体的主要方式是什么 繁殖 长期以来 我国的人口增长过快 主要原因是什么 控制我国人口增长的措施是什么 出生率高 死亡率低是导致我国人口增长过快的主要原因 在死亡率低的情况下 只能控制人口的增长率 种群的数量增长曲线 种群的个体数量 种群的个体数量 时间 时间 假若在理想的环境中生活 即环境资源很充足不受任何限制 在自然的环境中环境资源是有限的 种群不可能无限增长 指数增长 逻辑斯蒂增长 种群数量 密度 影响种群数量 密度 的因素 凡是影响到出生率和死亡率 迁入和迁出的因素 都会引起种群数量的变化 因此种群数量经常处于动态变化之中 直接反映种群的繁荣与衰退的特征是种群密度 能够直接决定种群大小变化的特征是出生率和死亡率 能够预测种群变化方向的特征是年龄组成 能够间接影响种群个体数量变动的特征是性别比例 归纳 在引入初期 绵羊数量连续增长 若干年后 绵羊的数量在一定的数值范围内保持稳定 对自然界的种群来说 由于受到食物 空间等因素的限制 种群数量不能无限增长下去 直接反映种群的繁荣与衰退的特征是种群密度 能够直接决定种群大小变化的特征是出生率和死亡率 能够预测种群变化方向的特征是年龄组成 能够间接影响种群个体数量变动的特征是性别比例 结论 上图所示是绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况 图中小圆圈表示特定时间内该种群的个体数 请分析这个图 并且回答问题 1 这个岛屿上的绵羊种群的数量增长有什么特点 2 对自然界中的种群来说 种群的数量能不能无限增长下去 为什么 在引入初期 绵羊数量连续增长 若干年后 绵羊的数量在一定的数值范围内保持稳定 对自然界的种群来说 由于受到食物 空间等因素的限制 种群数量不能无限增长下去 直接反映种群的繁荣与衰退的特