九年级化学上册 第五章 燃料 5.1 洁净的燃料—氢气课件 （新版）粤教版.pptVIP

5 1洁净的燃料 氢气 新知学习 问题导学 互动探究 课堂反馈 问题导学 5 1洁净的燃料 氢气 新知学习 5 1洁净的燃料 氢气 知识点一最轻的气体 通常状况下 氢气是一种 色 气味的气体 密度比空气 是最轻的气体 溶于水 熔点和沸点比所有其他常见气体都 固态和液态的氢气都是无色的 无 无 小 难 低 5 1洁净的燃料 氢气 知识点二氢气的燃烧 1 氢气常温下化学性质比较稳定 高温时比较活泼 2 氢气的可燃性点燃纯净的氢气 氢气平静地燃烧 产生淡蓝色火焰 在火焰上方罩一个 的烧杯 观察到烧杯内壁上出现水雾 说明氢气燃烧生成 手触烧杯 感觉发烫 说明燃烧 热量 反应的化学方程式为 冷而干燥 水 放出 5 1洁净的燃料 氢气 注意 1 纯净的氢气可以安静地燃烧 点燃不纯的氢气可能发生爆炸 经实验测定 空气里混入氢气的体积为总体积的 时 经点燃就会发生爆炸 这个体积分数的范围叫作氢气的 2 氢气的验纯方法 爆炸极限 4 0 74 2 5 1洁净的燃料 氢气 注意 1 纯净的氢气可以安静地燃烧 点燃不纯的氢气可能发生爆炸 经实验测定 空气里混入氢气的体积为总体积的 时 经点燃就会发生爆炸 这个体积分数的范围叫作氢气的 2 氢气的验纯方法 爆炸极限 4 0 74 2 5 1洁净的燃料 氢气 用排水法收集一试管氢气 在水面下用拇指堵住试管口 使试管口稍向下倾斜 接近酒精灯火焰 然后松开拇指点火 如果听到尖锐的爆鸣声 就表明氢气不纯 需要再收集 再检验 听到轻微的 才证明氢气已纯净 若用向下排空气法收集氢气 经检验不纯 而需再检验时 应先用拇指堵住试管口一会儿 使试管中可能尚未熄灭的火焰熄灭 以免爆炸 或换一支试管 再收集氢气进行检验 噗 声 5 1洁净的燃料 氢气 互动探究 探究点一氢气的特性 情景展示1 5 1洁净的燃料 氢气 问题探究 充满氢气的肥皂泡为什么会飞向高空呢 思考交流 5 1洁净的燃料 氢气 归纳提升 通常状况下 氢气是一种无色 无味的气体 难溶于水 是物质世界里最轻的气体 在压强为101 3kpa 温度为 252 时 呈液态 温度为 259 时 变成雪状的固态 熔点和沸点比所有其他常见气体都低 课堂速记 5 1洁净的燃料 氢气 情景展示2 5 1洁净的燃料 氢气 问题探究 点燃氢气 你会观察到哪些实验现象 点燃氢气与空气的混合物时会发生什么现象呢 思考交流 5 1洁净的燃料 氢气 归纳提升 氢气在空气里燃烧 火焰为淡蓝色 罩在火焰上方冷而干燥的烧杯内壁上有水滴产生 手触烧杯 感觉烫手 纯净的氢气点燃后能安静地燃烧 而不纯的氢气点燃后可能会引起爆炸 经实验测定 空气里混入氢气的体积为总体积的4 0 74 2 时 经点燃就会发生爆炸 这个体积分数的范围就是氢气的爆炸极限 在使用氢气时 要特别注意安全 点燃氢气前 一定要检验氢气的纯度 5 1洁净的燃料 氢气 情景展示3 氢气的验纯 5 1洁净的燃料 氢气 问题探究 怎样检验氢气的纯度 思考交流 5 1洁净的燃料 氢气 归纳提升 氢气验纯时 先收集氢气 其方法是用拇指堵住试管口 必须使试管口朝下移近酒精灯火焰 否则会因氢气逸散而无法验纯 即使所检验的氢气已经纯净 但由于氢气分子有很大的扩散速率 因此点燃时也会发出轻微的 噗 声 若验纯时没有声音 可能是没有收集到氢气 或氢气逸散了 不能代表氢气已纯净 如果氢气不纯 需要重新收集和验纯 如果用向下排空气法收集 此时应该用拇指堵住试管口一会儿 使试管内氢气燃着的火焰熄灭 再进行收集和验纯 否则可能引起爆炸 5 1洁净的燃料 氢气 核心应用 核心一氢气的特性 例1下列说法不正确的是 a 水是由氢气和氧气组成的 属于混合物b 点燃氢气时 火焰是淡蓝色的c 氢气是无色 无味 难溶于水的气体 实验室可以用排水法收集氢气d 氢气在氧气中燃烧 生成唯一产物 水 该反应也能证明水的组成 a 5 1洁净的燃料 氢气 解析 水是由氢元素和氧元素组成的 是纯净物 不是由氢气和氧气组成的混合物 5 1洁净的燃料 氢气 知识点三理想的高能燃料 5 1洁净的燃料 氢气 探究点二理想的高能燃料 情景展示 5 1洁净的燃料 氢气 问题探究 为什么说氢气是理想的高能燃料 但目前却未得到广泛应用呢 思考交流 5 1洁净的燃料 氢气 归纳提升 氢气在燃烧时只生成水 不污染环境 且燃烧时会放出大量的热 据测定 氢气的热值是汽油的3 1倍 所以氢气是难能可贵的既洁净又高能的理想燃料 目前氢能源还不能得到广泛应用 其主要原因有以下两点 一是氢气可利用水电解获得 虽然原料丰富 但制取成本较高 二是氢气易燃 易爆 贮存和运输等方面有许多问题没有完全突破 以氢气为能源要解决两个问题 一是如何经济地从水中获得氢气 二是如何贮存和运输氢气 化学家正努力研制特种的催化剂 使水在阳光的照射下 利用光化学反应分解水 廉价地获取大量的氢气 5 1洁净的燃料 氢气 课后反思点 1 氢气燃烧的实验现象是否明显 教学中通过什么手段使得学生观察到了较为明显的现象 2 氢气和空气的混合物点燃会发生爆炸 教学有没有进行演示实验 是否讲清了爆炸极限 3 教学中有没有帮助学生理解氢能源目前未得到广泛应用的原因 4 想一想本节课还有哪些知识没讲解到位 还需要补充哪些知识 5 1洁净的燃料 氢气 核心应用 核心二理想的高能燃料 5 1洁净的燃料 氢气 解析 燃料电池可以将h2 o2中的能量一部分转化为电能 还有一部分以热能形式释放 5 1洁净的燃料 氢气 方法点拨 以氢气为能源 要解决两个问题 一是如何经济地从水中获取氢气 二是如何储存运输氢气 化学家正致力于研制能促进水分解的特种催化剂 在水中加入该类催化剂后 利用太阳能就可使水分解 这样可以廉价地从水中获取大量氢气 5 1洁净的燃料 氢气 氢气的性质 决定 课堂反馈 知识点1氢气的特性 5 1洁净的燃料 氢气 物理 用氢气吹肥皂泡 或气球 放在空气中 肥皂泡 或气球 上升 5 1洁净的燃料 氢气 2 取一只纸杯 在底部开一小孔 倒置在实验桌上 倒置时纸杯下垫木条使纸杯的下边缘一端稍稍抬起 用纸团堵住小孔 先收集满氢气后 拿掉堵小孔的纸团 用燃着的长木条在小孔处点燃氢气 实验过程如图29 1所示 5 1洁净的燃料 氢气 请写出b中氢气燃烧的实验现象 请你用所学知识解释c中纸杯被高高掀起的原因 3 写出氢气在空气中发生燃烧反应的化学方程式 此反应属于 填基本反应类型 反应 填 吸收 或 释放 能量 故氢气可用作 产生淡蓝色的火焰