有爱才有真情

有爱才有真情有爱才有真情 綦江县三角小学 胡 梅 各位领导 各位老师 大家好 我演讲的题目是 有爱才有真情有爱才有真情 提起教师 大家很自然地会想到许多赞美她的比喻 园丁 春雨 蜡烛 人梯 我就是带着这样一份崇敬 走进了教师的队伍 踏 进了三角小学 当我穿过眼前的光环 走进它的内核时 才渐渐地理 解了它的内涵 教师也是平凡的 普通的 就如一颗小小的铺路石 社会中的沧海一栗 大多数的老师 都只是默默地在自己的岗位上 燃尽自身全部的光和热 再悄悄地退下了 没有惊人的事迹 没有辉 煌的成就 犹如一块黑板 曾经写满了神奇 最后擦去的都是功和利 他们用平凡的行动履行着 敬业爱岗 循导善诱 的誓言 他们更用 爱和真情抒写着綦江教育辉煌的篇章 今天 我所要讲述的就是这其 中的一员 王涛老师 王老师从教已经十七年了 她没有惊天动地的事迹 没有豪言壮 语 有的只是对孩子们的爱 有爱才有真情有爱才有真情 这是我从王老师的 身上受到的最深感动 高尔基说过 谁爱孩子 孩子就爱谁 只有爱孩子的人 他才 可以教育孩子 大家都知道 一年级的孩子刚进校的那段时间很多 家长都不放心孩子过公路 为他们的安全担心 于是每天都到学校来 接送孩子 可这一切王老师早就想到了 每天中午 下午放学时 她 总是先把孩子们一个个送过公路 交给在校外等侯的家长 或是叮咛 孩子安全回家 然后才急忙跑回学校给在学校吃饭的孩子们分饭 因 为她怕在学校的孩子饿着了 等她把这二十几个孩子的饭打完后才想 起自己也该吃饭了 可走进食堂一看 要么菜没有了 要么菜已经凉 了 但这一切她从来就没在乎过 因为在她的心里首先想到的就是孩 子们 十几年如一日 王老师她做到了 当学生们做错了 王老师也很少会狂风暴雨 有的只是和风细雨 用王老师的话说 毕竟还是些小孩子 在她接的上一个一年级 班 里有一个孩子叫黄豪 他是一个非常文静的男孩 语言很少 学习数 学很困难 他对他的爸爸妈妈说 我喜欢王老师 喜欢语文 可我 不喜欢数学 当王老师知道后就和数学老师商量 说 反正我每天 下午放学了都要看着孩子们把清洁做完了才走 要不你就把题写在黑 板上 趁这段时间我来看着他做 不会的我来教教他 看看情况如何 就这样 王老师每天放学后不计报酬的坚持辅导 结果黄豪考出了 好成绩 虽然黄豪现在已经转学了 但他仍非常想念王老师 他的家 长到现在都还经常和王老师联系 在十多年的班主任工作中 她对学生就如同父母对待自己的孩子 从学习到生活 都是呵护倍至 谁没来上学 她会在第一时间往他家 打去电话询问 学生病了 在校无法吃药 她会亲自给孩子喂药 冬 天孩子在学校冷了 她会打电话叫家长送衣服过来 哪个孩子家庭困 难 她会想出各种办法为他们找来衣物 谁没有回家的车费 她立即 给他们钱 让孩子按时回家 正如一首诗歌所说的 教师的爱是滴 滴甘露 即使枯萎的心灵也能苏醒 教师的爱是融融春风 即使冰冷 的感情也会消融 教师的爱是暖暖阳光 即使呆滞的目光也能照亮 捧着一颗心来 不带半根草去 是每一位优秀班主任的写照 回顾这些年的班主任工作 她没有惊天动地的伟业 但她对孩子们倾 注了满腔的爱 从孩子们身上收获着尊重 信任 收获着孩子们的爱 戴 敬佩 收获着家长的赞扬 请让我在这里 代表所有的学生 代表所有的家长 向王老师 向三角小学所有无私奉献的老师们真诚地说声 谢谢 作为一名人民教师