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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 学年度留守儿童之家建设和管理工作学年度留守儿童之家建设和管理工作 活动计划活动计划 为认真做好留守儿童之家工作 确保留守儿童健 康成长 充分发挥留守儿童之家作用 因地制宜地开 展少年儿童喜闻乐见的学习 娱乐活动 让留守儿童 之家真正成为孩子们 学习的园地 交流的平台 娱 乐的场所 健身的阵地 结合我校实际 制订以下 活动计划 一 加强道德品格培育 注意研究和把握留守儿 童思想品德形成规律和特点 充分利用各种德育资源 通过开展各种主题德育活动 培育留守儿童的感恩之 心 进取之心 文明之心 二 抓好健康文化熏陶 注重适应和满足留守儿 童精神文化生活的需要 开展好快乐活泼 娱情益智 的文化活动 通过收看电视 播放教育影像片 读书 竞赛 排演节目 书法绘画 兴趣小组 网上学习等 活动 对留守儿童寓教于乐 潜移默化 使留守儿童 在健康有益的文化活动中情感得到熏陶 精神得到充 实 境界得到升华 三 开展体质体能锻炼 注重关心和增强留守儿 童的身体健康 开设防病健身卫生常识讲座 根据不 第 2 页 共 3 页 同年龄段和个体特点 科学制定体育锻炼计划 坚持 开展体育锻炼活动 组织各类体育运动小组 开展有 益身心的兴趣体育 使留守儿童养成体育锻炼的习惯 具备锻炼健身的能力 一定的运动技能和强健的体魄 四 组织社会活动 注重引导和拓展留守儿童与 社会接触 开阔眼界 开阔视野 开阔心胸 增长见 识 增长知识 增长才干 有计划有目的地组织开展 夏令营 调查走访 劳动体验 科技探秘 关爱老人 保护环境 公益活动等各类社会实践活动 让留守儿 童尽可能地走进自然 使留守儿童广泛吸取社会生活 的丰富营养 强基固本 茁壮成长 五 培养独立合作能力 注重培养和增强留守儿 童自尊 自信 自立 自律的意识 提升他们善于沟 通 和睦相处 团结协作的本领 通过开展 自己的 事情自己做 困难面前我能行 等活动 培养孩 子动手操作能力 独立自理能力 人际交往能力和团 结合作能力 六 进行心理健康疏导 注重了解留守儿童产生 的心理问题 针对存在的问题 抓好人文关怀 促进 心理健康 组建一支心理教育队伍 与留守儿童面对 面 心贴心地开展工作 对带有倾向性 易发性 规 第 3 页 共 3 页 律性的心理问题 实施重点教育疏导 把解
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