青年教师演讲稿 Word 文档.doc

高一化学组一、 教育教学中的感悟和思考我上学接触最多的就是老师，也对教师这个行业有一些了解，最大的理想就是成为一名老师，当看到老师们晋职称时的发言，深刻感受到要想成为一名优秀的老师实在是不容易的一件事，必须要有一种无怨无悔不求回报努力付出的精神，这一点真的不是所有人都能做到。我既然成为了一名老师，而且工作也有半年了，并对这个行业有了更深入的了解，不断向老老师学习经验，当然也特别感谢学校领导设立了“师徒结对子”这样的活动，真的感觉特别受益，我跟唐老师不仅学到了教学方面的方法，更学到了管理班级的技巧，对于一个刚毕业参加工作，一点经验都没有的我，面对六十多个学生，有时真的无从下手，我曾经问过一些老师，当班主任应该怎么做好，有没有好的方法，但他没告诉我，并不是因为他自私，他只告诉我，每个人都有每个人的方法，在别人那里好用的方法，到你这里就不见得真的好用，关键是自己寻找属于自己的好方法。我的导师曾经说过，“教无定法，贵在得法”，也可以看出没有任何一种方法是万能的，学会变通，每个学生都有自己的特点，和他们从陌生到熟悉，再到了解，要根据不同的学生，不同的特点，找出不同的方法，尤其现在的学生自尊心特别强，多数是独生子女，爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈都宠着，在家都很少挨训，自尊心特别强，说不得。还有一些孩子因为父母离异，成长过程也有很多坎坷，心里总会有些阴影，这样的孩子就要特殊关注。像前段时间几所高中学生种种原因，走到自杀，真的很令人痛心，对我触动也特别大，花季的孩子就这样离开了，是什么原因造成的呢？我是班主任，我的班级会不会也有这样的悲剧发生呢？我怎样去预防和避免呢？怎样让他们健康的成长，最终都能顺利进入大学！教师的主要任务是教书育人，不仅仅是传授知识，同样要教育孩子，使他们成为国家有用的人才，一个智商再高品德不好的人，终会成为社会的祸害。智慧的班主任总能抓住时机，善于把坏事变成好事。比如学生打架了，而且比较严重，你的第一反应是：“机会来了！”而不是：“糟了，又出事了！”，因为事情已经发生，抱怨除了把自己心态搞坏之外就没有任何实际意义了，此时应该抓住机会，用学生亲身经历的事件来教育他，比空洞的说教有用得多。有的时候学生犯错误了，确实令我特别生气，但回头想想，他们也是孩子，哪有孩子不犯错误的呢，但这并不是包庇，我们有时需要一颗宽容心，认真分析问题的原因，找到解决的办法，及时进行教育，真的不能一味的责备，打骂，否则真的会适得其反，学生逆反心理特别强，达不到教育的目的。二、 工作以来最让我感动的故事及启发参加工作这半年也有很多令我感动的事情，刚开始的军训时，面对炎热的天气每一位孩子都能克服困难，战胜自己，坚持着，没有一个人因为怕苦怕累跟我请假，放弃高中的第一课。有一个孩子因为肠炎犯了，还一直坚持着，终于挺不住，我让家长接回去了，通话时还在惦记什么时候会操表演。还有运动会时，我们班级有一个个子不高，非常瘦小的男生叫魏博，当很多人不愿意跑1500米，和3000米时，他报了，我当时就想你这么瘦能坚持下来么？然后他就说他跑过，想报试试，确定跑1500米，我就同意了，可是3000米还缺人，他说如果不是上午一起比，也可以跑。我想那就先报上吧，当真正比赛时他竟然跑了1500米的第一，我就想他真的很不错啊，然后就担心3000米是不是要上午比，为了大会早点结束，3000米确实提到上午了，看着孩子特别辛苦，非常心疼，我决定不让他跑了，但他却坚持要跑，几次阻拦都不行，为了班级的荣誉他还是坚持要跑，没有办法，就让他去了，更令我惊讶的是在3000米的比赛中也取上第四的好成绩，把集体的利益放在第一位，为班级争得了荣誉，太令我佩服了！也觉得自己能教到这么优秀的孩子，特别欣慰！运动会还有很多集体的项目，每个人都出谋划策，互相帮助，让我深切感受到孩子们的可爱！最终在这次运动会上取得了团体第三的好成绩，孩子们真的很优秀！看到他们一张张可爱的笑脸，感觉工作真的很有意义，有一段时间当我听到铃声就坐不住板凳了，就想去看看学生，特别想他们！学年会从班级抽取学生组织小测验，也要算成绩排名次的，我班有一个艺体生，被抽到了，当知道消息时，跑来找我，说要请假，我问为什么？她说她不去上艺体课了，要在班级学习，说就算我学习不好，我也不能给班级抹黑，我当时也很感动，能有一个孩子这么懂事，班级的荣誉看得那么重要，她其实也很聪明的，有时也有一些自卑觉得和正式生不一样，虽然是艺体生但是能感觉到她很要强，也很懂事。当成绩出来时，我都惊呆了，五个人代表班级去参加物理测验，总成绩竟然排在了一班之后，当然这一方面取决于我们班级的物理老师徐彦程特别负责任，教学水平也特别高，还有就是学生的共同努力，有这样一个为了班级荣誉努力拼搏的孩子，