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文档简介

计算机系统简介情感态度与价值观在学习过程中，激发学生学习计算机基础知识的兴趣和积极探究的精神。过程与方法让学生观察计算机的结构和主要部件，了解计算机结构及个部分的作用，通过学习活动让学生体验计算机软件的分类及其作用，并归纳计算机系统的组成结构图。知识与技能了解计算机硬件和软件的概念及其关系，了解计算机硬件的各个组成部分及其作用，了解软件的分类，知道常见的软件的类别。教学重点：计算机系统的组成及结构，存储器的单位及其换算。教学难点：计算机系统的组成教学活动：1复习通过上一节课的学习，我们知道，信息处理是经过了五个过程的。2讲授新课（1)（板书展示）硬件：计算机系统中看得见、摸得着的部分。（2）讲授新知识中央处理器（ CPU）是计算机的心脏，由控制器和运算及两部分组成。运算器是计算机进行信息处理的部件。控制器是负责指挥、控制计算机工作的部件。内存储器和外存储器统称为存储器，是存储指令和数据的部件。输入设备是计算机和人沟通的桥梁，人们将信息通过输入设备将信息输入计算机。介绍一些常见输入设备：键盘、鼠标、扫描仪、数码摄像机等。输出设备：计算机将处理结果展现在人们面前。常见输出设备有显示器、打印机等。教学活动 3存储器（1）存储器分类（设问过渡）大家都明确了存储器有硬盘、内存等，那么他们之间有什么区别呢？（板书展示）（讲授）我们经常听到 1G的内存，160G的硬盘等，那么，这些存储器的大小，我们是怎样衡量的呢？（2）存储单位存放一个英文字母的空间为字节（）存放一个汉字的空间为字节（）1KB（千字节）=1024B 1MB（兆字节）=1024KB 1GB（千兆字节）=1024 MB 教学活动 4软件系统（讲授、课件展示）同学们，如果我们买回了电脑，是不是就立刻可以使用了呢？不是。我们还要安装软件。就像我们买了电视机，还要接收节目，我们才能够收看电视节目一样。（讨论）试举你所知道的应用软件的例子。教学活动 5计算机系统一台计算机，如果只有硬件或者只有软件，都是无法工作的。完整的计算机系统，包括硬件系统和软件系统。课堂小结引导学生归纳讨论1、计算机硬件是计算机实际设备的总称。硬件由运算器、控制器、内存储器、外存储器、输入设备、输出设备组成。2、计算机软件是计算机运行所需要的程序、数据和有关资料。软件又分为系统软件
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