语文人教版四年级上册长城

17 长城 第二课时 教学目标教学目标 1 认识 8 个生字 会写 13 个生字 正确读写 盘旋 城砖 城墙 屯兵 堡垒 打仗 呼应 肩膀 智慧 凝结 气魄雄伟 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 通过朗读表达出长城的雄伟气势 3 了解长城高大坚固 气势雄伟等特点 感受作者对祖国的热爱之情及对古代 劳动人民的赞叹之情 4 激起民族自豪感 产生了解中国的 世界遗产 的兴趣 教学重点 难点教学重点 难点 在阅读中理解长城的高大坚固 感受长城的雄伟气势 体会作者表达的思想 感情 教学用具教学用具 课件课件 教学课时 2 课时 一 复习导入 1 同学们 昨天我们随着作者从远处一起观看了长城 出示 远景图 并学 习了课文的第一自然段 让我们借助插图一起来背一背第一自然段 2 一万三千多里 差不多 有一万六千多个操场那么长 是厦门到北京距离 的 4 倍 日夜不停地走得走 54 天 长城真 长啊 板书 长板书 长 3 如长龙般的长城 在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋 是多么的雄伟壮观 人们不得 不 赞美 生接读 出示句子 1 这样气魄雄气魄雄伟伟的工程 在世界历史上是一个伟大的奇迹奇迹 人们不得不惊叹 生接读 2 多少劳动人民的血汗血汗和智慧智慧 才凝结成这前不见头 后不见尾的万里 长城 过渡 今天 让我们再次走近长城 感受它的雄伟壮观 二 自主学习 合作交流 第二自然段 1 出示学习要求 出示学习要求 请同学们自己读课文第二自然段 可以是默读 可以是轻声 读 一边读 一边用心感受 1 从哪些地方还可以看出长城的雄伟壮观 找到相关的句子 找出重点的 词语 谈体会 也可在旁做批注 2 找到描写长城构造的句子 思考并画下垛子 瞭望口 射口 城台的作 用 2 合作交流 合作交流 同桌进行交流 1 号帮助 4 号同学 2 号 3 号互相补充 三 全班展示交流 第二自然 1 谁来说说你从哪个句子感受到长城的雄伟壮观 出示句子 这一段长城修筑在八达岭上 高大高大坚坚固固 是用巨大的条石和城砖 筑成的 城墙顶上铺着方砖 十分平整 像很宽的马路 五六匹马可以并行 1 补充资料 八达岭长城建于海拔约六百米高度之处 城墙的平均高度为约为八米 上宽约六米 下宽近七米 其墙基全由千余公斤重的花岗条石砌成 上部采 用大型城砖砌筑 内填泥土和石块 因此墙身高大坚固 高大坚固 高大坚固 板书板书 如此高大坚固的城墙修建容易吗 不容易 怪不得人们要惊叹 多少劳动人民的血汗血汗和智慧智慧 才凝结成这前不见头 后不见尾的万里长城 人们不得不赞美 生接读 出示句子 这样气魄雄气魄雄伟伟的工程 在世界历史上是一个伟大的奇迹奇迹 2 城墙顶上 既平整又宽阔 多宽呢 五六匹马可以并行 马是我们熟悉的事物 这样 拿我们熟悉的事物来比照 就很容易想象出 城墙顶上有多宽 同学们在写作文的时候 用上这样的写作方法 表达就会更 具体形象 3 指导朗读 谁能通过朗读 读出长城的高大坚固 个别读 齐读 1 让我们继续来交流 谁来说说城墙构造的句子 出示句子 城墙外沿有两米多高的成排的垛子 垛子上有方形的瞭望口和射口 供瞭望 和射击用 城墙顶上 每隔三百多米就有一座方形的城台 是屯兵的堡垒 打仗 的时候 城台之间可以互相呼应 1 生边回答 边画下长城构造的作用 垛子 用来防御 嘹望口 供嘹望用 射口 射击用 城台 既可以屯兵 又可以互相呼应 2 当士兵从嘹望口发现敌情时 便迅速来到城墙顶上燃放烟火 远远的 地方都能看到 这样一座传给一座 几千里外的敌情在几个时辰内就可以传遍 长城内外 开始打仗时 士兵可以从射口进行射击 垛子则为士兵起到了保护 的作用 设计可真 生接 巧妙 板书 构造巧妙板书 构造巧妙 如此巧妙的这凝聚了多少劳动人民的 血汗和智慧呀 板书 血汗 智板书 血汗 智 慧慧 难怪人们惊叹 出示 生齐读 多少劳动人民的血汗血汗和智慧智慧 才凝结成这前不见头 后不见尾的万里长城 这样气魄雄气魄雄伟伟的工程 在世界历史上是一个伟大的奇迹奇迹 五 学习第三自然段 1 远看长城 它像一条巨龙 近点看 它高大坚固 气魄雄伟 那么 出 示句子 站在长城上 踏着脚下的方砖 扶着墙上的条石 你会想起 生答 你会想起 生答 站在长城上 踏着脚下的方砖 扶着墙上的条石 作者 很自然地想起 古代修筑长城的劳动人民来 1 孩子们注意红色字体的 站 踏 扶 这三个字 说明了作者此时已身 在 生接 长城之上了 连续三个动词的使用 就写出了地点的转换 可 见作者用词准确精当 2 再齐读这句话 这句话在文中起到什么作用 承上启下 3 作者是勉强地 刻意地想起了劳动人民来吗 不是 4 理解 自然 一词 出示 自然 一词的意思 出示句子 根据句子 语境选择 自然 的意思 5 从自然一词 我们可以感受到作者对古代劳动人民的 赞叹之情 是啊 那是因为长城的建造凝聚着多少劳动人民的血汗和智慧啊 2 快速默读第三自然段 哪句话还能体现出长城凝聚着劳动人民的血汗和 智慧 出示句子 单看这数不清的条石 一块有两三千斤重 那时候没有火车 汽车 没有起 重机 就靠着无数的肩膀无数的手 一步一步地抬上这陡峭的山岭 1 一块条石有 两三千斤重 出示小练笔 试想同学的平均体重为 60斤 一头猪300斤 那么 一块条石有两三千斤重 相当于 35 40 个同学的重量 一块条石有两三千斤重 还相当于 10头猪的重量 2 回读 孩子们 这数不清的条石 一块有两三千斤重 那时候没有火车 只能靠 着 这数不清的条石 一块有两三千斤重 那时候没有汽车 只能靠着 这数不清的条石 一块有两三千斤重 那时候没有起重机 只能靠着 无数的肩膀无数的手 一步一步地抬上无数的肩膀无数的手 一步一步地抬上这这陡峭的山岭 陡峭的山岭 2 读着这样的文字 你能联想到当时劳动人民修筑长城的哪些情景 你 仿佛看到什么 听到什么 请用老师给你的句式来说一说 在寒风凛冽的冬天 我仿佛看到劳动人民 我仿佛听到 在烈日炎炎的夏天 我仿佛看到劳动人民 我仿佛听到 当夜晚来临 大地一片孤寂 我仿佛看到劳动人民 我仿 佛听到 3 孩子们 在你们的叙述中 我们不知不觉地回到了古时候 就让我们来看 看这些资料吧 出示资料出示资料 公元607年 暴虐荒淫的隋炀帝杨广发动人民修筑长城 死亡人数多达六七十 万人 当时隋朝总人口约4000万 筑长城的死亡人数占总人口的1 7 也就是 说 平均每百人死一个半 据统计 我国历史上有二十多个朝代修筑过长城 累计总长度在十万里以 上 仅以明朝所筑的长城粗略估计 将 长城的砖石 土方来修一道厚一米 高五米的墙 则可环地球一周有余 如用来铺筑一条五米宽 厚三十五厘米的 马路 则可绕地球三 四周 4 同学们看完资料的补充 我们不得不把无数劳动人民的艰辛读出来 出示 多少劳动人民的血汗血汗和智慧智慧 才凝结成这前不见头 后不见尾的万里长城 我们不得不再发出这样的惊叹 出示 多少劳动人民的血汗血汗和智慧智慧 才凝结成这前不见头 后不见尾的万里长城 5 所以 如果老师把这句话中的 多少 和 才 去掉 行吗 出示 劳动人民的血汗血汗和智慧智慧 凝结成这前不见头 后不见尾的万里长城 不行 多少 说明 无数 才 说明长城是好不容易才建成的 是的 正因为有无数劳动人民的血汗和智慧智慧 才有了 出示 这样气魄雄气魄雄伟伟的工程 长城 在世界历史上是一个伟大的奇迹奇迹 六 拓展延伸 升华情感 1 同学们 学到这 你们明白了为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇 迹 根据板书 总结梳理 2 长城 闪烁着中华民族文明和智慧的光彩 许多名人志士都把登上长城 作为自己的梦想 我们来看看几位国家领导人发自肺腑的赞誉之词 指名读 1 不到长城非好汉 毛泽东 2 只有一个伟大的民族才能建造出这样一座伟大的长城 美国前总统尼克松 3 这是世界上最伟大的工程 在其他地方我从未见过类似的杰作 俄罗斯前总统叶利钦 4 设计者太