西师大版三年级语文下册三单元质量分析卷及答案(二篇).docx

西师大版三年级语文下册三单元质量分析卷及答案(二篇)目录：西师大版三年级语文下册三单元质量分析卷及答案一西师大版三年级语文下册三单元质量检测卷及答案二- 1 -西师大版年级语文下册单元质量分析卷及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）yun y z sh zhng shng qng kung gng s tng yun dng shn di do fng q 二、比一比，再组词。（10分）脑（_） 浅（_） 袋（_） 载（_）恼（_） 残（_） 装（_） 栽（_）三、读一读，连一连。（10分）茂盛的 笑脸 抢救 花粉迷人的 树木 争论 生命超常的 石阶 寻找 激烈笔陡的 记忆力 传播 骆驼四、想一想，选词填空。（10分）无论也 即使也 不是而是 不是就是1. （_）遇到什么困难，我们（_）决不后退半步。2.（_）爸爸妈妈不催，我（_）能自觉地学习。3.放学回家后，我（_）先出去玩，（_）先做作业。4.星期天，我们（_）去电影院，（_）去游乐场。五、照样子，按要求写句子。（15分）这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。(用加点词造句)引人注目_2.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(改为陈述句)_3.天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。(仿写)_六、阅读短文，回答问题。（20分）生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了一些认识。蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。只要食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，只要它们闻到这种气味就能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。了解蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。1给这篇文章选择合适的题目。（）A蚂蚁搬家B蚂蚁认路C蚂蚁的习性2根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（1）如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁也不会四散乱跑起来。（_）（2）蚂蚁传递消息靠声音。（_）（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。（_）3蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的？_4填一填。从对蚂蚁的观察中，我知道了蚂蚁具有_、_、_三方面的本领。七、习作。（15分）题目：我做了一件 事要求：先把题目补充完整，横线上可以补充“错、傻、好”等，题目要通顺合理。写的时候要注意把事情的经过写清楚，初步写出自己当时的真实感受。字数不少于300字。_参考答案：一 愿意 姿势 掌声 情况 公司 庭院 登山 跌倒 放弃二 头脑 肤浅 口袋 承载 恼火 残疾 服装 栽树三 茂盛的树木 迷人的笑脸 超常的记忆力 笔陡的石阶 抢救生命 争论激烈 寻找骆驼 传播花粉四 无论 也 即使 也 不是 而是 不是 就是 五 动物园里，最引人注目的是那只高大的长颈鹿。 它要和我们一起坐船到外祖父家里去。 天刮着大风，风吹起了旗杆上的红旗，呼啦、呼啦地响。六 1C2 3蚂蚁招呼同伴就靠头上那对触角。4 搬运食物 传递信息 认路 6 / 11西师大版三年级语文下册三单元质量检测卷及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）wid d pi jng yn yun yng qin x chtng u zhu lsh ji ch jin ch 二、比一比，再组词。（10分）旅（_） 咱（_） 救（_） 流（_）放（_） 咀（_） 球（_） 梳（_）三、读一读，连一连。（10分）嫩绿的 宝库 抽出 影子 蓝蓝的 叶子 欣赏 白雪 美丽的 天空 积满 膝盖 巨大的 花坛 没过 枝条四、想一想，选词填空。（10分）必须 必需1鸟儿（_）离开树，飞到很远很远的地方去。2这些都是人们日常生活的（_）品。融化 溶化3把糖放在水里，它就会（_）了。4春天来了，原野上、森林里的雪都（_）了。五、照样子，按要求写句子。（15分）只要用劲拉啊拉的,一整头牛就是我的了。(用加点的词语写句子)_2.可是,那么长的头发,洗起来不是很麻烦吗?(改为肯定句)_3.我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。(仿写句子)我真希望_,这样就_。六、阅读短文，回答问题。（20分） _屠格涅夫小时候，特别喜欢读寓言故事。一天，一位大作家到屠格涅夫家做客。屠格涅夫的妈妈为了显露儿子的才能，便对儿子说：“快朗诵一则先生写的寓言！”屠格涅夫朗诵得很流利，也很动听。大作家很高兴，亲切地问：“你喜欢我的寓言故事吗？”屠格涅夫认真地说：“喜欢。但是我喜欢克雷洛夫的寓言。他写得比你的更好。”大作家听了一点也没生气，从心里佩服这个孩子。可是，屠格涅夫的妈妈急了，她瞪了儿子一眼。客人一走 屠格涅夫的妈妈就把儿子教训了一顿 你怎么能当着大作家的面 说他作品不如别人呢 屠格涅夫不服气 他大声争辩说 克雷洛夫的寓言就是好 我怎么想就怎么说 难道叫我说谎吗妈妈听了儿子的话笑了。1给短文加一个恰当的题目，填在文前横线上。2请给短文第四自然段加上标点。3写出下列词语的近义词。显露（_） 佩服（_）教训（_） 特别（_）4短文有两个描写屠格涅夫妈妈的神态的句子，先用横线画出来，再想一想她神态变化的原因。_5“大作家听了一点也没生气，从心里佩服这个孩子。”大作家不生气，反而佩服屠格涅夫的原因是什么？_6读了这篇短文，请把你想要对屠格涅夫说的话写下来。_七、习作。（15分）请你代学校教务处出一则通知。请各班班长明天（4月8日）下午2点到活动室领取新校服。题目：我学会了 要求：（1）把题目补充完整；（2）把学习过程写具体；（3）表达出自己的真情实感。_参考答案：一 伟大 搭配 经验 鸳鸯 谦虚 池塘 欧洲 历史 接触 检查二 旅行 咱们 救命 流泪 放开 咀嚼 足球 梳理 三 四 必须 必需 溶化 融化 五 1.示例:只要你肯静下心来听我说,就会知道事情的真相。 2.可是,那么长的头发,洗起来会很麻烦。 3.示例:再也没有战争 没有孩子在硝烟中哭泣了 六 1屠格涅夫的诚实2：“ ？” ：“ ， ？”3 显现 敬佩 训