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文档简介

习惯养成奖惩制度 班级创优奖惩制度 一、指导思想为了使小学生行为习惯养成教育能够更好的坚持下去，促进各班学生及班主任争优创优、力争上游的积极性，促进我校学生养成良好的习惯，做优秀的中国人，制定这一奖惩制度。 制度本着公平公正的原则对各班进行评判，依据评判进行合理的奖励和惩罚。 二、奖励与惩罚办法每周高中低各年级组各评出第一名，每周一公布结果，向第一名颁发流动红旗。 每学期根据各班这学期每周的表现进行总结，高中低各年级组评出一个第一名，授予班级“行为习惯优秀班”称号并颁发奖状，奖励班主任个人100元，班费100元。 每学期高中低各年级组的最后一名，在下学期的班费中扣除20元。 三、行为习惯养成教育工作打分的方法及标准我校把习惯养成分为学习习惯、生活习惯、文明礼仪习惯三大部分，同时把小学生日常行为规范和小学生守则规定为学生必须学习和遵守的规则。 分值的设定满分100分，其中学习习惯、生活习惯、文明礼仪习惯各30分，小学生日常行为规范和小学生守则的掌握占10分。 1、学习习惯学习习惯部分包括课堂纪律、写姿、坐姿、普通话的应用、严格作息（不迟到、不早退、有事请假）。 以上五项内容每项各占6分。 我校行为习惯督查小组每周不定期视察各班一次，对各班的学习习惯的各项内容进行打分，除去最高分和最低分之后的平均分为最后对该班的评分。 2、生活习惯生活习惯分为讲究卫生、热爱劳动、勤俭节约、爱护财物、锻炼身体五项内容。 以下是各项具体内容讲究卫生面容干净、衣服干净整洁、勤剪指甲；热爱劳动按时值日、认真完成老师交给的劳动任务、不怕脏不怕累；勤俭节约节约水电、节约粮食、不乱花钱、不购买零食；爱护财物爱惜学校公物、爱护花草树木；锻炼身体按时参加课间跑步做操、积极参加各项体育活动。 以上五项各占6分。 其中“讲究卫生”项由督察小组在每周视察中划分。 “热爱劳动”项由卫生主管划分，“锻炼身体”项由体育主管划分，“勤俭节约”“爱护财物”项由督察组日常督察划分。 3、文明礼仪习惯我校把文明礼仪习惯分为升旗礼仪、遵守秩序、尊敬老师、友爱同学、其它文明习惯五个部分。 以下为各部分具体内容尊敬老师见面问好，下课后让老师先行，不顶撞、不辱骂老师；升旗礼仪保持安静、队列整齐、高唱国歌、敬礼；遵守秩序用餐打饭要排队、进出教室不挤不抢、参加各项活动遵守活动秩序。 友爱同学不打架、不骂人、团结同学、帮助他人；其他文明习惯上下楼梯时不奔跑、不与同学打闹，不做不健康不文明的习惯等。 以上五项各占6分。 其中“升旗礼仪”项由辅导员划分，其它四项由督察小组日常督察划分。 4、小学生日常行为规范和小学生守则每学期对各班学生进行一次以规范和守则为内容的测试评比。 该测试满分为100分。 将测试结果划分为90100分；8090分；7080分；6070分；60分以下五个档次。 平均分90分以上
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